罗格斯大学的小Y同学，GPA一直很高，但是在大四这一年的一次考试过程中，旁边的同学突然靠近他希望小Y能给他看看答案。小Y本能地移动了座位，表示反感，想要离他远一些。可是还是被教授误以为他们俩协同 作弊 。小Y觉得欲哭无泪，好好地怎么就要背上莫须有的 作弊 记录呢？

有苦无处说的小Y希望我们能够帮他力挽狂澜。厚仁导师能够体会小Y的焦急，快速帮他准备了整个申诉过程。最终小Y也是成功跟学校洗清了自己的“冤屈”，成功留校。

我们曾经遇到过一位UCSD的同学小A，因为脊椎问题的缘故，考试中做出稍稍转动身体的动作被监考的TA误以为是转头看了别人的试卷。对此毫不知情，感到自己被冤枉了的小A，找到了我们厚仁教育，希望能得到我们的帮助。

厚仁的专家导师在与小A详细沟通之后，分析了事件经过，根据他的情况帮助他准备了听证会所需的材料，以及听证会上的问答等等。最后，小A仅仅收到了一个Warning，并且没有在成绩单上留下任何记录。

同样是来自UCSD 的小B同学, 因为考试前突发身体状况，严重到进了医院无法按时参加期末考试。小B出院后，在make up exam之前询问了别的已经考过的同学。小B以为补考的题目肯定是会换的，他也只是出于想了解一下考试题型的组成才询问了同学。没有想到考试题目没有改变，小B随身带着的笔记本被TA发现，TA看到了有一些关于考试原题的笔记，立即上报给了学校。

后来小B找到我们寻求帮助，并认为自己完全是无心之失，也从来没有考虑过要 作弊 ，再加上本身身体状况的打击，小B一度很绝望。厚仁导师在听了小B的叙述之后，帮助他列出了申诉的突破点，在坚持不懈的努力下，最终小B的处分由 开除 变成了只停学一个quarter。

Plagiarism形式

L同学是纽约地区某高校的大一新生，由于刚入学还沉浸在一切都是如此美妙的状态下，心思还没有完全用在学习当中，所以一次作业中，老师让写一篇读后感，L同学拖拉到最后一天才开始写，就匆匆忙忙想应付一下递交，引用的地方也没有加备注，最后被老师举报抄袭。在美国大学，引用他人内容一定要记得注明出处，否则就会被看做抄袭，哪怕是用了别人的一点思路都不可以当做自己的idea。