自从春季大流行袭击美国以来，新型冠状病毒已影响并破坏了许多常规的教育环境，导致很多大学和K-12学校改为线上课程，这种情况在今年秋天仍在持续。然而，COVID-19的持续影响不局限于课堂。由于许多州和城市的校园仍被关闭，课外活动（尤其是体育活动）也倍受影响。 虽然秋季学期似乎缺少一些校园课外活动，但招生专家说，高中生仍有机会充分利用他们当下的情况变为优势。首先学生应了解课外活动在大学录取中的作用。 马里兰州洛约拉大学注册管理副校长埃里克·尼科尔斯说：“课外活动绝对不是最重要的项目，但它占有一席之地，”“课外活动不像学生在课堂上的表现和所上课的类型一样重要，但这当然是录取过程中的一个组成部分。”参加高中课外活动的学生通常会继续成为大学校园中的活跃成员，加入学生组织及志愿者活动。他说，这种参与往往会提高录取率和毕业率。 渴望在大学申请过程中脱颖而出的高中生经常参加一系列的课外活动，希望增强他们入读理想本科院校的机会。大学招生专家提出，所参与的课外活动的质量比学生参加的活动的数量更重要。在大学录取过程中能够脱颖而出的一些方法包括在比赛中获奖，当选活动的组织者或领导角色，参与有意义的研究项目或艺术作品创作以及提供有意义的志愿者服务。在以上至少一项课外活动中展示自己可以帮助提升个人的高校录取率，特别是在很多一流的本科院校。 在众多的活动机会中，如何选择适合自己的活动也十分重要。了解自己的申请方向和目标，参与和大学专业相关的课外活动是更有益的。如果学生已经知道自己的专业，那么开设适合该专业的课外活动将是一个很大的优势。在整个大学录取过程中，处于竞争力较弱的大学申请人更可通过更具竞争力的活动提升背景。即使活动和专业只是间接联系，例如学生有意向申请计算机相关专业，而高中参与了机器人俱乐部活动也可展示出相关联的能力，或例如学生申请主修艺术时参与了合唱团，这也向学校表明了对想要学习的学科充满热情。 […]