AP考试科目难易度解析与选课建议

College Board公布了2017年官方AP各科考试成绩的分布情况,引发了激烈讨论和解析热潮。今天用数据说话,为大家盘点一下各个课程的考试内容、考试难易程度、3分率、5分率以及最实用的选课建议。

AP艺术类

AP考试科目难易度解析与选课建议

不少同学走入了一个误区,认为艺术类的考试应该是最轻松、最简单的,然而现实并非如此,会画画、会唱歌、会跳舞未必就能在AP艺术考试中拿到高分。因为AP艺术类的考试,比如:AP艺术史和AP音乐理论会考察学生对理论知识和材料的理解、思考、辩证分析能力,各种各样的概念和术语经常会让许多学生摸不到头脑。总而言之,AP艺术类难度较大,是不太建议普通学生报考的(如果你是艺术生请忽略上述内容)。

 

AP艺术史考什么?AP艺术史这门课要求学生通过观察、阅读、研究、和讨论不同时期、不同国家、不同类型的艺术作品,用批判性的思维,来探索和学习评价艺术作品的方法。这门课重在培养学生在具体的历史文化背景下鉴赏艺术作品能力,以及学生对于艺术作品的视觉分析能力。

AP音乐理论考什么?这门课涉及音乐史、和弦结构、节奏与韵律、作词与编曲、以及音乐方面的知识和理论。如果你准备在大学时攻读艺术类、音乐类的专业,这门AP课程应该是强烈建议你考的了。

AP英语类

AP考试科目难易度解析与选课建议

AP英语类只有两门课程:英语语言与写作、英语文学与写作。从它们的5分率就不难看出,这两门考试的难度都很大,想拿高分不容易。两者的区别只在于“语言”和“文学”。什么意思呢?

前者的课程和考试重点在于让学生通过分析非虚构类的文学作品(比如:说明文、议论文),应用修辞策略,分析文章结构,总结文章论点、论据,来锻炼自己的写作和分析能力。

后者则强调是培养学生的文学作品的阅读和欣赏能力,再进行鉴赏性的英文写作。学生需要阅读大量的不同时期、不同类型、不同主题的小说、诗歌、戏剧等作品,再鉴赏文学作品的风格、结构、主题、写作背景和影响等。一般来说,前者相对容易,因为后者要求大量文章作品的阅读和积累,同时也要求学生有更深层次的理解和分析文章的能力。

AP历史与社会科学类

AP考试科目难易度解析与选课建议

在这个范畴之下,包含的课程和考试是比较多的,从上倒下分别是:比较政府与政治、欧洲史、人文地理、宏观经济学、微观经济学、心理学、美国政府和政治、美国历史、世界史。

比较政府与政治的5分率很高,但是一般报考这门AP课程的都是美国学生,中国学生报考的人数相当少。历史类的课程的5分率都偏低,比如欧洲史和世界史的5分率不足10%,美国史的5分率也仅仅是刚超过10%不足一个百分点。这足以说明,不仅对于国际生来说,历史课程难学难考;对于美国学生来说,历史类的课程和考试的难度也比较高。相反,微观经济学和宏观经济学的5分率就很高了,这也是为什么这两门课是最热门的AP课程的选择了。如果你打算学商科,强烈建议你考AP微观、宏观经济学这两门。心理学课程的5分率也比较高,如果你打算在大学学习心理学,那么建议你考一下AP心理学。

AP数学与计算机科学类

AP考试科目难易度解析与选课建议

在这个类别之下,开设了以下AP课程及考试:微积分AB、微积分BC、计算机科学A、计算机科学原理、统计学。

从数据中,不难看出,微积分BC的五分率高达42.6%,这是任何其他课程所不能比拟的,这门课程也是最受考生的欢迎的AP课程之一。微积分AB、BC这两门课如此热门的另外一个原因是,几乎所有的学校都接受它们的AP分数,且能够转化学分。如果你打算学商科或者理工科,那么学习AP微积分AB、BC是准没错的。

如果你对计算机(CS)感兴趣,AP课程当中有两门与计算机科学有关的课程,分别是计算机科学A和计算机科学原理。留学君的建议是最好去考计算机科学A,因为它的考试比较简单,5分率较高,相对容易准备。然而计算机原理这门课是新增课程,包含了更多的考点和内容,相对复杂。

AP自然科学类

AP考试科目难易度解析与选课建议

AP物理包含四个不同的科目,它们的学习内容和考试方向也是不同的。区别是什么呢?请听留学君为你详细道来:

物理1: 是一门全年课程,相当于大学第一个学期代数基础上的物理入门课。

物理2: 是一门全年课程,相当于大学第二个学期代数基础上的物理入门课。课程的学习和考试重点包含:流体力学,热力学,电动力、电场与电位,电路,电磁学,几何与物理光学,量子、原子与核子物理等。

物理C 力学:是一门半年课程,相当于一学期的微积分基础上的物理入门课。课程的学习和考试重点包含:运动学、牛顿运动定律、功率与能量、粒子系统与线性动量、圆周运动与旋转、振动与万有引力。

物理C 电磁学:是一门半年课程,是在学过物理学C 力学的基础之上的一门相当于一学期的微积分基础上的物理入门课。课程的学习和考试重点包含:静电学、导体、电容器、电介质、电路、电磁学与磁场学。

AP考试科目难易度解析与选课建议

一般来说,物理C的认可度会比较高,5分率也比较高;物理1、2的5分率却是非常低的。除此之外,如果你想在大学学习化工类、医疗类、生物工程、生命科学类的专业,生物和化学这两门AP考试是一定要努力拿下的。但是,生物和化学课的难点在于,有许多专业的词汇和术语,连美国学生都觉得困难。所以如果你想学好生物和化学课,还是要在术语和概念方面多下功夫。

AP世界语言类

AP考试科目难易度解析与选课建议

语言类考试一般都是比较难的,但是从表格中我们发现中国语言与文化的5分率特别高,原因很可能就是中国学生报考这门考试的特别多。语言类的学习要求学生有扎实的文字基础,一般来说,美国学生报考西班牙语言与文化考试的人数较多。

课程选择建议

 

留学君根据小伙伴们不同的专业兴趣,为大家总结了各个专业强烈建议考试的AP科目(数据均来自于College Board)。

  • 商科:建议选择微积分AB、BC,宏观经济学,微观经济学,统计学,心理学

  • 计算机专业:建议选择微积分AB、BC,计算机科学A,物理1/2,物理C,统计学

  • 工程专业:建议选择微积分AB、BC,物理1/2,物理C

  • 生物工程:建议选择微积分BC、生物、物理C、化学

  • 化学工程:建议选择微积分AB、BC,物理C,化学,生物,环境科学,计算机科学A

  • 文科类:美国史,世界史,心理学,比较政府与政治,英语语言与文化等(根据具体的专业需要选择合适的课程)

  • 艺术类:艺术史,音乐理论,工作室艺术等(根据具体的专业需要选择合适的课程)

AP考试科目难易度解析与选课建议

由此看来,除了文科类和艺术类以外,其他的专业都强烈建议学生学习AP微积分AB、BC;对于理工科而言生物、化学是热门;对于商科而言,微观、宏观经济是热门。这些AP课程,都是比较适合高中生选择的哦。如果你也想学以上这些热门课程,拿高分,申名校,赚学分,省学费,那么就快看看美国厚仁教育最新推出的精品AP小班课程哦!

美国厚仁教育精选四类最受学生欢迎的AP课程:微观、宏观经济学;化学;生物;微积分AB、BC(数学),2月19日即将开课,现在报名还来得及哦。5月份就要考试了,2月是AP课程备考的最佳时机,也是最后的冲刺阶段

为什么选择美国厚仁教育精品AP小班课程?

  • 明星导师团队授课,课后答疑辅导

  • 知识点环环相扣,考点各个击破

  • 精讲精练,深入挖掘解题技巧

  • 双语教学,突破语言障碍

  • 省钱省时又省心,100%提分保障

  • 突破时间空间限制,坐在家里就能学

美国顶尖名校最有力的“敲门砖”--AP课程

AP课程是什么?

AP(Advanced Placement)课程是由美国高等教育部门于1955年资助美国教育测评服务中心(ETS)开办的全国性课程,它涵盖了23个科目的38门课程。

美国教育委员会建议各大学同意修过AP课程的学生进入大学后,可以免修相应课程及学。这对于“学分即学费”的大学生来说,具有很强的吸引力,学生可以凭借优异的AP成绩,获取大学学分、跳级、提前毕业,节省更多的时间和金钱,这无疑是十分划算的。

学习AP的好处是什么?

AP被视为美国名校的“敲门砖”

AP考试的设计公平合理,是由美国College Board主办的全国统考,各个大学在审理申请时,对于学生的AP分数,不需要考虑各个高中学校的教学和评分差异,也不需要考虑各个国家的语言基础和学科差异,因为全球的AP考试都是统一的。因此名校在比较和甄选申请者的过程中可以直接根据AP考试成绩,对申请学生的潜在学习能力作出合理的判断,结果更具有权威性。一个优秀的AP考试成绩,会为申请名校加分不少!

折换大学学分既省时又省钱

如果学生修完课程并通过由AP组织举办的AP考试,就可以在大学免修所通过的AP课程,如通过所有相当于大一的课程,就能直接上大二的课程。这意味着可以提前一年毕业,很多学生可以利用这节约下来的时间在大学学习更多自己感兴趣的其他专业和课程。美国和加拿大90%以上的大学接受AP考试并授予大学学分。大学评定AP考试分数是否符合免修课程的要求,是依校、依课程而定。

AP课程

AP考试时间是什么?

每年5月进行考试,今年的考试时间(5月7日~5月11日、5月14日~5月18日)已经公布啦,我们来抢先看看美国2018年的AP考试时间安排表

AP课程

AP课程

(图片信息来自College Aboard)

当然,在中国也可以考AP考试的哦,各大城市均开设考点,如北京、上海、天津、合肥、南昌、郑州、成都、长沙、武汉、西安、兰州、福州、哈尔滨、长春、沈阳、广州、深圳、杭州、宁波、济南、青岛、南京、苏州、常州等城市。以下是中国2018年AP的考试时间安排:

AP课程

AP考试的成绩评定实行5分制。根据Collegeboard给出的评价,AP考试每个分数对应着不同的资格评定。

5: Extremely well qualified (极度有资格)

4: Well qualified (非常有资格)

3: Qualified (有资格)

2: Possibly qualified (可能有资格)

1: No recommendation (不予推荐)

一般获得3分以上,大多数学校都会接受,可以在进入大学时折抵大学的学分。少数的一些顶尖级名校,如哈佛等,会要求AP成绩至少达到4分或5分才能折抵学分。

下面我们通过几个例子来看看AP课程是如何抵学分的,一般来说生物、化学、数学(微积分AB/BC)、宏观经济/微观经济是最常见的可以抵换学分的课程了,也是最热门的AP课程。

AP课程

 

普林斯顿大学 (Rank 1)

 

AP课程

 

哈佛大学(Rank 2)

AP课程

哥伦比亚大学(Rank 5)

AP课程

康奈尔大学(Rank 14)

 

AP课程

UCLA(Rank 21)

AP课程

 

UCB (Rank 21)

AP课程

 

卡内基梅隆大学(Rank 25)

 

AP课程

AP考试科目有哪些?

除了上述的生物、化学、数学(微积分AB/BC)、宏观/微观经济这些常见课程以外,还有30多门课程供你选择!留学君在此为你总结了最全的课程合集哦:

AP课程

AP课程

面对如此多的AP课程,到底应该如何选择呢?哪一种课程更容易拿到高分?

在下一期,留学君将为你详细介绍一下每一种AP课程的考试内容,用真实的数据为你展示每一个考试的难易程度,帮助你选择最适合的AP课程,为选择困难症的你梳理出最优化的课程选择路线。

 

美国高中留学:私立还是公立?寄宿还是走读?

越来越多的人选择 申请美国高中 ,那么面临众多的学校,应该如何选校呢?除了关注学校的排名情况,还有几个问题是需要大家深入考虑的,比如:学校的地理位置如何?安全系数如何?学费、生活费大概多少?选择走读还是寄宿?选择公立还是私立?选择男校还是女校?

今天就为大家来重点讲讲两个方面的问题:公立 OR 私立?走读 OR 寄宿?(文末有为大家整理最新的美国寄宿高中的 Top 100 排名,还有相应的学费信息、学校的位置、性质等内容。)

美国的高中体系与分类都相对复杂,不同学校对申请的要求差异也较大。但是万变不离其宗,主要的要求有:托福、SSAT、推荐信、面试、成绩单等等。

 

1. 选择公立还是私立?

在申请美国高中时,首先要选好自己想要读的高中类型:是公立、还是私立。在美国,公立高中和私立高中有很大的区别,各具特色。美国现有30,681所公立高中,11,941所私立高中。国内的初一和初二相当于美国7-8年级,国内初三到高三相当于美国高中的9-12年级


公立高中

美国公立高中的特色是:学校规模大、入学要求灵活、纯粹的英语环境、培养学生自主性、AP课程种类多、学费低廉。


美国公立高中具备一流的设施,生源和师资。学校规模一般有几千名学生,是小型的美国大学。公立高中的经费由政府资助,因此,公立高中会为学生提供免费教材,学费低廉。与此同时,学校提供的AP课程种类繁多,学生可以在高中期间多修AP课程,以便日后快速融入美国大学生活。

美国法律规定,美国的公立高中只允许接受短期的外国交换学生,法定的最长时限为一年。在公立高中读完一年之后,国际生就必须转入私立高中继续就读了。所以如果你申请了美国公立高中,就意味着你可以以此作为跳板,在一年后再申请一次,转入更高层次的私立高中。

高中生因为年龄偏小,就读公立高中学生可以在这一年里熟悉美国校园环境,提升语言,结交美国朋友,为日后转学到与美国常春藤名校有合作的私立高中学习打好基础。厚仁教育立足美国,与多所美国公立高中有合作关系,有丰富的美国高中申请经验。

美国高中留学

 

私立高中

美国私立高中的特色是:小班教学、设备丰富、系统课程安排、生源国际化、名校导向、倡导个性发展。


美国私立高中,由民间出资,隶属于私人机构或宗教团体。又分为走读制私立中学(Day School)和私立住宿中学(Boarding School)。与公立高中不同,私立高中规模小,班级人数较少,学费相对较高。一般而言,在美国著名私立高中上学,毕业后申请大学时,爬藤率更高些。


美国私立高中一般会要求国际学生提供两种标准化考试成绩:SSAT/ISEE考试成绩和英语标准化考试成绩。其中英语标准化成绩包括:SLEP,TOEFL,IELTS。美国私立高中喜欢兴趣丰富,全面发展的申请人。同时他们还认为,这类申请人能为校园注入新鲜的活力。

美国高中留学

(图片来自 The Harvard Crimson)

众所周知,不同的高中每年向常青藤大学输送的学生的数量很不同,有的学校能够出几十个被常青藤大学录取的毕业生,有的学校却一个都没有。归根结底,还是在于高中是否足够好的问题。

上面这张图,就是哈佛大学统计的生源数据。其中10所顶尖高中为哈佛输送了6%的毕业生,11%的高中为哈佛输送了32%的学生,74%的高中只为哈佛输送了一位学生。也就是说,大部分的学校,申请哈佛的难度都是相当大的。所以顶尖的私立美高“爬藤率”会稍高一些,这也就是为什么大家都想申请好的私立美高了。

2. 选择走读还是寄宿?

美国寄宿高中的住宿条件都较好,基础设施完备,孩子们选择寄宿高中,可以省去很多交通的时间,并且省去了找合适住家的烦恼。寄宿学校对于学生的自身要求会比较高,学生需要独立、有自制力、自觉性、和自学能力。寄宿学校都会设置专门的老师去管理学生,所以学生们还是会受到一定程度的管制的。

美国走读高中的学生就需要找合适的寄宿家庭(可以通过 AHS 等公司来寻找合适的寄宿家庭)。住在校外就意味着,学生有更多的机会接触社会、接触美国的当地文化。比如:与住家的交流和磨合等。在与寄宿家庭的成员的沟通当中,学生也可以快速地融入美国的社会文化当中,提高自己的交际沟通能力,也可以最大限度地提高自己的英语口语能力。

美国高中留学

 

申请美国走读高中比申请寄宿高中容易些。因为美高走读学校的数量很多(美国走读高中约有12000多所,其中3000多所学校接受国际生的申请,但是寄宿高中一共才300多所)、招生规模大(走读高中招生人数名额多,但是寄宿高中招生人数名额少,近年来平均每个寄宿高中录取中国学生人数在1-8人)。美国寄宿高中对于学生的托福、SSAT成绩的要求会更高一些。一般来说:

Top 10 寄宿高中要求托福 110+,95%+SSAT

Top 50 寄宿高中要求托福 100+,85%+SSAT

Top 100 寄宿高中要求托福 90+,80%+SSAT

留学君为大家精心准备了美国寄宿高中Top 100 的名单,需要请收藏!

美国高中留学

美国高中留学

美国高中留学

美国高中留学

美国高中留学

下面,大家跟着留学君一起来看看排名第一的Phillips Academy的申请要求

美国高中留学

 

1. 标准化考试要求:

  • SSAT or ISEE (9年级、10年级的申请者必考)

  • SSAT, ISEE, SAT, PSAT, or ACT (11年级的申请者必考)

  • SAT or ACT (12年级的申请者必考)

  • TOEFL or IELTS (母语不是英语的国际生必考)

 

2. 范文要求Graded Writing Sample (有成绩的写作范文)

 

3. 推荐信要求:

  • 校长或学校辅导员的推荐信一封

  • 英语老师的推荐信一封(必须是当前学年的任课教师)

  • 数学老师的推荐信一封(必须是当前学年的任课教师)

  • 个人推荐信一封

  • 特殊兴趣的推荐信一封(不是必须)

 

4. 成绩单要求:成绩单必须包含当前学年和前两个学年的成绩。(例如,如果你申请9年级,那么你就要提交6、7、8年级的成绩单。)

 

5. 面试:需要提前预约。

 

6. 申请截止日期:2018年2月1日。

 

美国厚仁教育基于美国,厚仁教育的专家们亲自走访了上百所美国高中,密切对话招生官,旨在第一时间将收获到的最新、最权威的申请信息和数据分享给每一位学生和家长。

高中,是孩子形成三观的最关键时期,选择一个好的高中,意味着孩子能够全面发展、健康成长、提升综合素质,为申请美国顶尖本科院校做好充足的准备。大多数美高的申请截止日期是2月1日,美高申请已经到了白热化的末班车阶段啦,现在“上车”还来得及哦!抓紧时间联系美国厚仁教育!

 

美本申请 利器—— 夏校 ,此时不申更待何时?

 

众所周知, 夏校 是名校申请的敲门砖。去美国大学读  夏校 的经历,会成为你申请美国大学时强有力的优势。但是,各种各样的 夏校 云集,到底应该怎样选择呢?大家可能还不太了解 美国夏校 的具体情况,下面留学君就为大家介绍一下 美国夏校 的分类、和选择 夏校 的几点建议,希望大家都可以拿到最合适自己的 夏校 offer,为今后的美本申请加分!

 

美国夏校

去年暑假,准高三学生Z同学前往美国Washington University in St. Louis参加了为期一个月的夏校课程,并在今年递交了该校的freshman申请,现在,他已经顺利地拿到了Washington University in St. Louis ED的offer。

Does the summer school improve ED admission? 

 

纽约时报为此还采访了Jeff Rickey, the vice president and dean of admissions and financial aid at St. Lawrence University in Canton, NY., 他表示:“参加一个好的夏校对于拿到ED offer的作用是相当大的。”

Z同学说:“为期一个月的夏校生活,让我更加明确了自己想要学习什么专业,加深了我对于所学方向的理解和认知,我也更加了解和喜爱这所学校。据我所知,Washington University in St. Louis 这个大学的提前录取(ED)特别喜欢招收有本校夏校经历的高中生。Washington University in St. Louis 是我的dream school,我当然是毫不犹豫的选择了这个夏校项目。

提前感受和体验了学校的学习生活后,认识了很多大牛教授,也结实了很多志同道合的同学,我更加坚定了自己的申请目标!我希望学弟学妹们都要积极主动地提前做好夏校的申请准备工作,选择自己感兴趣的学校和项目,思考和梳理自己今后的学习方向和申请目标!一般好的夏校,需要在寒假就完成申请了,千万不要拖延症!”

美国夏校

夏校的分类

大学学分课程

美国夏校

美国常春藤大学提供给高一到高三(有的学校是提供给高二至高三)的学生的大学先修课程。这些课程都带有学分,都由大学本校教授授课,不仅可以给高中生们一个提前体验大学学习生活环境的机会,并且将会为高中生们今后的申请加分,很多大学非常愿意录取曾经上过本校夏校的学生。

夏校的课程结束时,会有正式的考试、并开出该夏校的成绩单。如果学生学术表现优异,对于大学申请很有帮助,因为该成绩可以很好地证明该学生具有在美国顶级大学独立生活及学习的能力,如果教授对你印象深刻,还能拿到一封专业性很强的推荐信哦。

这一类项目的学术性很强,也就意味着,录取门槛也相对较高,申请难度丝毫不亚于常青藤名校的本科申请。尽管每个学校的申请要求不同,但是几乎都够得上一个美国大学申请的迷你版本。

以哈佛大学为例,申请者需提供TOEFL (103+,写作需要达到25+),如果你考的是雅思,那么需要达到7.5+(写作7+)。夏校的申请条件,对于申请者的语言成绩的要求是丝毫也不亚于美本申请条件的。

大学非学分项目

美国夏校

美国顶尖常青藤名校的学分课程十分难进,录取率相当低(可能不到5%)。许多学生和家长们也考虑美国顶尖常青藤名校的非学分的学习课程,申请难度降低了很多。虽然没有学分,但是孩子们仍然可以体验到美国顶尖常青藤名校的学习生活,这份不可多得的经历同样会为美本申请加分不少!

还有一些主题特色的项目,也是属于大学非学分的项目。如果你对某一个方向或主题有着浓厚的学习兴趣,不妨选择这种夏校!比如:南加州大学的夏校项目中有一个很热门的主题:游戏。在这个项目里,你可以学到如何设计游戏、开发游戏、游戏美工等等既专业、又有趣的知识。对于爱打游戏、擅长计算机的小伙伴们,这种夏校简直是将兴趣与学习相结合的最佳典范!

怎样选择夏校?

三个误区别入坑!

“排名越高的学校的夏校当然越好!”

NO NO NO!

留学君告诉你:适合自己的才是最好的!

“越贵的夏校当然越好!

不差钱,去最贵的!”

 

NO NO NO!

留学君告诉你:千万不要为了选择而选择!

“夏校申请截止到明年3/4月份呢,

现在根本不用着急!过完年再说吧!”

NO NO NO!

留学君告诉你:千万不要拖延!!很多夏校招满就不接受申请了!寒假是申请夏校的最佳时间!

在申请夏校的时候切忌眼高手低、盲目跟风、不紧不慢,大家一定要根据实际情况来选择最适合自己的夏校,并且打出一定的提前量,走在大部队的前面,才能拿到最心爱的offer哦!

如果你的托福成绩没有达到哈佛大学夏校的申请要求,你却硬要去申请哈佛夏校,那么结果肯定是不尽如人意的。这不仅会打消你的学习兴趣,也会让你失去一定的信心哦。

如果你的托福成绩非常不错,你的家长希望你去名气最高的XX大学读夏校,但是这所大学却并没有你感兴趣的夏校课程或教授。相反,有一所XXX大学,排名可能没有XX大学高,但是却有你最感兴趣的项目和课程。那么你应该遵从自己的内心,去选择你真正感兴趣的夏校项目。只有“match”,才会对你将来的美本申请加分添彩。

并不是越贵的夏校越好哦!留学君温馨提示:有的常青藤学校的夏校甚至不要钱!这种完全免费的夏校,还会cover你的往返机票!比如:耶鲁大学有一个非常出名的关于培养学生领导能力的夏校项目,在全世界范围内甄选精英,淘汰率极高,每个国家最多能选上1-2个人。这个项目是真正意义上的“精英云集”,它的申请截止日期非常早,在1/2月左右。

在申请前夕,一定要看清楚夏校申请的要求、录取标准、所需材料、截止日期等重要信息!每年都有很多粗心的孩子,到了deadline那天,才发现自己的成绩单没开,或者自己的托福成绩还没有寄送,这些看似微不足道的小差错,导致自己与录取希望很大的梦校失之交臂。如果可以提前准备,那就千万不要拖延~

美国夏校

那么申请时

都要注意哪些点?

  • Deadline! Deadline! Deadline!

重要的事情说三遍

一般夏校都有:Early application deadline 和 常规的 Application deadline。一般来说,好的夏校项目的截止日期都是非常早的,一般在1/2 月左右,也就是说,你在放寒假之前就要开始准备申请和托福考试了。早考试、早咨询、早准备、早申请,是被顶尖夏校录取的保障!

  • 年龄要求

有些夏校对于孩子们的年龄卡的非常严格,比如哈佛大学的夏校要求:孩子在2019/2020年高中毕业;在2017年12月1日前需要满15岁;在2018年7月31日前不能满19岁。

  • 夏校项目及课程

选择夏校一定要考虑到孩子的兴趣哦,不要为了选择而选择,不要为了名气而选择。最好的教育一定是最合适的~除此之外,还要考虑下学校地理位置啦,学校的环境啦,等等。

  • 语言要求

有些夏校对于孩子的托福/SAT分数都有很严格的分数要求哦,名校的夏校对于托福的要求都在100分以上。

  • 签证

有些夏校要求的是F 1签证(有i 20),有的夏校用旅游签证就搞定!

  • 项目费用

每家夏校的价格都不同,当然是有高有低了,没必要追求最贵的,也不要觉得越便宜的质量越差~

  • 材料准备

在申请前,一定要注意准备好所有的材料,比如成绩单啦,申请文书啦,推荐信啦,等等。

夏校的申请其实就是迷你版的美本申请,各方面的准备都是对于孩子们的考验。每一份材料都凝聚着心血和精力,是一次申请美本之前的演练。很多夏校的截止日期虽然是明年3/4月,但是准备工作现在就必须开始做了呢!

快上车,我们一起来搞一波大事情把!去常青藤上夏校,满足你小时候的名校梦想!

喜欢人文社科?斯坦福的 夏校 正在火热报名中…

说起斯坦福大学,大家都知道它的人文社科类专业在全美、乃至全世界都是顶尖的,每年录取的人也是少之又少。大多数被斯坦福大学录取的中国孩子,都普遍有着一个共同点,那就是他/她一定参加过斯坦福大学举办的 夏校项目 ,有的孩子还参加了不止一次。斯坦福大学的招生官也坦言道,参加过我们 夏校项目 的孩子,很多都给教授留下了深刻的印象,这无疑为他们今后的 美本申请 埋下了重要的伏笔。

夏校

夏校项目的时间在每年的暑假,一般为期三周,能够在申请美本之前就有一段在斯坦福大学上学的经历,那真是说出来就觉得自己气场足足的!尽管是暑期短期项目,斯坦福夏校的招生标准也不低。今天留学君为大家介绍一下斯坦福大学(Stanford University)的人文学院夏校课程的申请要求和课程介绍。

夏校

暑假人文学院课程

Summer Humanities Institute

申请截止日期

提前批:2018年1月31日

常规录取:2018年2月28日

滚动录取:在2018年2月28日之后如果还有空位的话…

留学君温馨提示:一定要早申请,因为这个项目是非常火的,基本不存在招生招不满的可能哦!早准备,早申请,在过年前就能拿到offer!

申请checklist

1. Preliminary Application 申请表

2. $50 申请费

3. Work samples/writing sample 作品集

4. 成绩单 – 至少提供两年的有效成绩单

5. 至少一封推荐信

6. 近期的标化考试成绩单,如 ACT, SAT, TOEFL(最好达到100分以上)

7. 明确你的课程选择及原因

项目时间及费用

Session 1:2018年6月25日-7月14日

Session 2:2018年7月17日-8月4日

项目费用:$6200

学什么课程?时间安排是什么?

夏校

每个Session提供的课程是不同的,一定要根据自己的兴趣选择哦。

Session 1:

课程名:Revolutions

教授:Prof. Dan Edelstein

课程方向:学生们将在前两周,与教授一起深入学习和探讨17世纪-19世纪英国、美国、法国的大革命,20世纪俄罗斯、中国、古巴、柬埔寨、伊朗革命,近期的中东地区的革命。在最后一周,学生们将在教授的带领下,写出自己的research paper,研究一个具体的“革命”,或者去比较几个有代表性的“革命”。

课程名:Rome

教授:Prof. Christopher Krebs

课程方向:学生们将与教授一起深入学习和探讨古罗马的文明、历史(崛起和衰落)、文化,并通过一些史料和文章分析典型的历史现象。

课程名:The age of Jefferson

教授:Prof. Caroline Winterer

课程方向:学生们将与教授一起深入学习Thomas Jefferson时代(1770-1820), 来进一步探讨他和与他同时代的名人:伏尔泰、卢梭、休姆等。

 

Session 2:

课程名:Evil

教授:Prof. Christopher Bobonich

课程方向:很多作品都是在写“善良”,关于“邪恶”的作品却总是被忽略,在这节课上,教授将与学生共同探讨三个问题:

  • “邪恶”的本质是什么?

  • 人类生而“善良”还是“邪恶”?

  • 我们/社会如何处理和看待“邪恶”?

课程名:Magical Realism and Globalization

教授:Prof. Hector Hoyos

课程方向:与教授一起阅读魔幻现实主义的文学作品并加以讨论,比如魔幻现实主义与全球化的关系;魔幻现实主义的变化;大都市中心以及外围周边地区对于作品的影响;后殖民文学对于魔幻现实主义的影响; 政治的真实性;虚幻与抨击的关系;写作手法等。

课程名:Racial identity in the American Imagination

教授:Prof. Allyson Hobbs

课程方向:从莎丽海明斯到奥巴马,种族问题一直都是社会和民众广泛关注的。学生们将和教授一起,探讨以下几个问题:

  • 种族和美国身份如何互相影响?

  • “混血”身份在美国社会上扮演着怎样的角色?

  • 种族仅仅是一种表现形式吗?它对于社会的构建有何影响和意义?

  • 阶层和性别对于种族身份的构成有什么影响?

以上每种课程的topic都是非常热门的话题,相信热爱人文社科的你,一定对这些topic很感兴趣!斯坦福大学一直致力于培养学生的人文涵养,重视培养学生的学习和研究能力,同时也非常注重孩子在课余生活的锻炼和栽培。所以,Field trips 和课外活动都是相当丰富多彩的!

夏校

你是不是也心动了呢?

想要马上准备申请吗?

如果你热爱人文社科类,

如果你正在纠结选择夏校,

斯坦福夏校将是你最明智的选择!

想要报名,快联系美国厚仁教育

 

 

【免费MIT 夏校 】马上截止,正在等你来申请!

由麻省理工学院(Massachusetts Institute of Technology)举办的暑假科学研究项目,为期6周,该项目主要面向10/11年级在读的高中生,课程涵盖天文、物理、化学、生物、数学等科目,学生们会三人成组,在项目期间不仅能够跟着领域内的大牛教授学习知识,还能自己做研究和观测。这样的夏校经历你值得拥有!

该项目的录取率只有10%,竞争相当激烈,但同时,只要你被录取,就有机会免费来参加这个项目。只要你的背景够强;你的数学、自然科学课程学的足够好,就勇敢的申请吧!现在距离截止日期只剩下半个月,还在等什么?

夏校

暑假科学项目课程

Summer Science Program (SSP)

申请条件

【免费MIT夏校】马上截止,正在等你来申请!

留学君小贴士:

  • 目前在读的10/11年级的高中生均可申请,你必须在暑假到来之前,完成上述表格内的课程,课程必须有学分、有成绩 (Coursework taken for credit and a grade is considered)。需要注意的是,10年级的高中学生录取率较低。

  • 目前在读的9/12年级的高中生不可以申请。

  • 所有的申请者必须至少完成Precalculus这门先修课,并且擅长数学和科学方面的课程。

  • 在申请前,申请者们需要对天体物理/生物化学做一下研究,因为你只能申请其中一个,而且是免申请费的哦。

【免费MIT夏校】马上截止,正在等你来申请!

 

申请截止日期

国际生申请者:2018/02/02     Mid-March 出结果

美国公民申请者:2018/03/02     Mid-April 出结果

申请checklist

  • Application Form 网上申请表

  • Official Transcript 官方成绩单(9-11年级)

  • 标准化考试成绩单,如SAT,ACT,TOEFL等

  • 2-3封推荐信

  • Financial Aid Application 每年,大部分被录取的学生都会获得经济上的帮助,2017年有14名学生完全免费地参加了program(包含项目费用6,950美金,和机票500美金)。2018年,MIT一共有282,645美金来为学生提供奖学金帮助。

项目时间和地点

夏校

项目课程

Astrophysics (天体物理) 的研究重点包括:

  • 天文学:天球坐标、数字观测技术、天体测量学、行星科学、宇宙学

  • 物理学:重力(万有引力)、天体力学、电磁波谱、相对论、量子力学

  • 数学:坐标变换、微分学、积分学、矢量微积分、数值计算法、微分方程

  • 科学计算程序:Python

夏校

项目开始的第一天,学生们将会学习天球坐标系统(celestial coordinate system),如何解释星历表(ephemeris),已经如何挑选一个近地小行星(near-earth asteroid)来进行学习和研究。每个小组都要写出一个观测报告(observing proposal),就像宇航员写报告一样交给天文台(observatory)。在第三天,如果天气允许,小组们将在助教的帮助下开始观测了。

夏校

每个小组会观测至少3到4次,然后他们就要开始在Python上编写程序,来测量小行星的位置(Calculate the asteroid’s position)和速度矢量(velocity vectors),然后把数据转化成6个轨道要素(six orbital elements),运用微分计算(numerical differentiation)来描绘小行星的运动轨道椭圆(asteroid’s orbital ellipse)。

夏校

每个小组的研究观测报告都会提交到国际天文联会(International Astronomical Union)的小行星中心(Minor Planet Center),科学家们将把这些用于未来的小行星观测和研究呢!说不定你的报告,会为天文领域做出杰出贡献呢!

夏校

Biochemistry (生物化学) 的研究重点包括:

  • 生物化学:亲和色谱法、凝胶电泳、酶的测定、动力学、药物筛选

  • 分子模拟:同源模建、配合基、分子动态模拟、抑制剂最优化

  • 数学:速率方程、线性与非线性曲线拟合、生物统计学

  • 生物信息学:序列相似性搜索、多重序列比对、二级结构

夏校

学生们将跟着教授学习酶(enzyme)的结构、功能、和进化。每个小组都要利用计算机、通过实验来找到一种酶,使得庄稼被真菌病原体(fungal pathogens)感染。他们还将要通过抑制酶的活力来设计一种分子来保护庄稼,以防止庄稼受到特殊真菌的感染。

夏校

39天的夏校项目,你以为只会让你学、学、学吗?错!每个校区都有超级丰富的活动项目在等着你,保证让你玩好、学好!快看看下方的活动表格,超多的国家公园和研究室在等着你来参观游览呢。

夏校

夏校

(A Sunday afternoon hike outside of Boulder)

 

夏校

(One dish in the Very Large Array)

 

夏校

(Sunset at White Sands)

 

看了以上这些介绍和照片

你是不是也心动了呢?

如果你对天文学和生物化学感兴趣,

就快报名MIT的SSP吧!

还剩半个月截止,

千万不要错过了哦!

如果你还有疑问,快联系美国厚仁教育

 

【美高学生 托福备考 】备考误区和方案讲座内容整理

“美高学生备考托福的几大误区”

讲座内容回顾

主讲人:厚仁托福提分专家 Yujie Wang

留学君将讲座内容整理出干货分享给大家:

01

美高备考中,存在哪些误区?

误区一

来美国之后,英语自然就变好了,托福考试so easy

这是一个最最常见的误区,因为它听起来似乎很有道理。通常,大家都会觉得孩子来到美国读书,在全英文的环境氛围下,英语一定会突飞猛进,毕竟住在老美的寄宿家庭,学校又是全英文授课,在家是说英语、去学校也是说英语,英语就会进步很快了。但实际情况,据我们的了解,孩子们的英语进步并没有我们想象的那么理想化,所谓的这个英语“突飞猛进”,不一定能在刚来的阶段就反映在托福分数上。

孩子在美国生活上学,英语确实会有进步,但是在初期,英语能力的进步通常集中体现在日常生活的交流能力上。对于学术英语能力和综合英语能力,根据孩子们在美国读高中的实际情况不同,所去的学校不同、以及不同的性格特点、学习习惯等,都会出现千差万别的情况。有的孩子刚来美国读高中一年,托福第一次裸考就100分以上了,但是这种情况在总体的美高人群中是不多的,不是普遍现象,而且这个孩子一定是在来美国之前,英语就已经很好了。我们所见到的更多的美高学生来美国之后第一年甚至到第二年,真实情况都是处于适应新生活、新学校的阶段。

先说适应新生活,我们认为孩子来美国英语突飞猛进的一个假设前提就是孩子跟老美交流很多。那么真的会这样吗?首先在寄宿家庭当中, 很多孩子不能那么快就融入住寄宿家庭,毕竟刚认识,跟寄宿父母交流相对比较少,在不熟悉的时候,礼貌性的问候更多一些,没有太多深入交谈。这种礼貌性日常交流对于在美国生活肯定是有帮助,但日常沟通并不是学术英语,对托福的帮助也仅限于口语部分的简单题目表达。 其次说在学校,适应环境的初期,大家一定会3、5结群,寻找小伙伴,小伙们多数都会先找中国人,那么课下的很多沟通也是用中文完成的了。于是对于我们想象中的孩子完全沉浸在英语环境下,其实真实情况是会打折扣的。不过总体来说,如果一定要说孩子来美国初期英文突飞猛进的一个点,那确实还是口语,孩子们来了以后敢说了,每天都不得不说英语,听老美的纯正发音多,自己的语音语调也进步更大。

再说适应新学校的课业,刚开始,孩子们对于美国的课程很多是比较新奇的态度,多数也还是重视的,但重视归重视,学起来还是有点手忙脚乱。我们通常会觉得,孩子在学校会上英语课,相当于咱们国内的语文课,那么这种英语课不就是正好帮助孩子提高英语能力了吗?确实理应如此,而且孩子在长期坚持认真学学校英语课的前提下,英语确实会有很大进步。但是对于刚来的孩子,我们刚才说了多数的状态是手忙脚乱,并不是说孩子们不学,更多的是面对太多新的东西不知道怎么入手。而且阅读非常的多,几天时间就要读完一本英文小说。这个时候会我看到的真实情况是,很多孩子都会走捷径,老师布置的英文小说,比如Animal Farm, 那么他在网上一搜,找一本中文版《动物庄园》来看。其实我们并不否认孩子们在适应期的时候找一些中文辅助材料来看,毕竟对于初期来美的孩子来说,美国作业的阅读量是很大的,适应起来确实需要时间,与其说孩子对着一本完全看不懂的英文书发呆一晚上,还不如看看中文来辅助理解。但是家长和孩子都要意识到的是,看了中文书做替代,也就意味着你该做的英文阅读练习,其实是完全没有做到的。那么你想象中英文的突飞猛进也就因为着过程中捷径的选择而不存在了。

 

误区二

听说中国学生的托福分数主要是口语和听力低,

那么复习重点应该放在口语和听力上。

中国学生的口语和听力分数低其实集中体现在没有出国学习经历的学生身上,比如大学生在申请美国研究生的时候,考托福时,往往都是阅读和写作分数高,口语和听力分数普遍偏低。但是对于美高的学生来说,基本上分数分布上是恰恰相反的,最近刚见过一个极端的美高学生例子,他的口语25分以上,但阅读得分只有个位数。  这种口语流畅但其他英语能力比较差的现象通常都集中在这些在美国读高中的孩子身上。美高的孩子毕竟在相对小的年龄中就美国校园里有过耳濡目染,在发音、语调和说话上没有那么紧张,平常听课都是英语,所以对托福的语速也是可以适应的,在口语和听力两项上得分反而会相对高一些。但阅读和写作两部分,由于美高孩子的自制力比较差,这两项的练习是相对枯燥的。以阅读为例,1小时内要坐在那看3篇长文章,而且是学术性质的,需要从头到尾保持高度集中的注意力。在日常练习当中,多数孩子都没有耐心独立完成,这是美高学生阅读分数低的一个很重要原因。此外,高中的孩子由于不够成熟,对不感兴趣的内容通常难以保持较高的专注度,比如托福的很多文章是关于考古的、地质的,但是很多孩子们对这种学术性太强的题材不感兴趣,看的时候一般不是在走神就是很快放弃了,所以练习效果不好。

误区三

托福考试中没有语法题,所以不用注重语法的学习。

托福考试中确实没有语法题,这是真的。但是语法的薄弱会影响到写作和阅读的得分,其中对写作得分影响最大,也非常直接。首先,托福写作的评分标准中明确指出了,语法的使用是评定标准之一,语法的错误是会扣分的。所以孩子们认为托福考试不考语法的这种想法是不对的,它只是没有单独设立语法题,并不意味着不考察语法。

 

给大家讲一个我上学期接触到的2个水平相近的10年级高中的例子,都是在第一年来美国,两个人都是在来美国的第二学期考托福。写作文的时候已经比较清楚美国这种学术作文的格式了,总共写几段、每段需要写什么,都很清楚。但是写出来的东西,只有中国人能读懂,美国人需要很大的耐心慢慢猜,看着非常的不顺畅,这是因为他们基本是在中文语法来写的英文,所以语序上、表述上都是错误的。平均每个句子有3个以上的语法错误,并且每个句子的断句都不合理,不知道该在什么时候用逗号,什么时候用句号。这两个孩子都是典型的语法知识匮乏,甚至可以说完全不懂英语语法。这两个孩子平常在学校和老师、同学都可以正常沟通,各科目也能保持B或A的成绩。但是托福分数,可想而知,是很不理想的,尤其是写作部分,只得了不到10分。

 

讲这两个学生的例子就是告诉大家语法学习的重要性,很多学生对语法有误解,认为语法就是分析句子成分,要能说的出这个是定语从句,那个是状语从句什么的。但其实基础的语法是构成能正确表述一门语言的基本要素,对词性、标点、时态等等的理解都是能正确使用英语的基本要求,而这些就是语法。所以我们需要孩子们知道的这些语法并不是那些深奥和晦涩难懂的深层语法知识,其实只是些基础知识。这些基础语法基础知识的缺失会最直接反应在托福写作的分数上。所以家长们也可以据此来推断了,如果你的孩子托福写作分数单项分数明显偏低,那么他一定是基础语法知识极其匮乏,需要一通恶补。

误区四

多做练习题,分数自然就提高了

与这种误区相对应的另一种情况其实也很常见,就是不做练习题,只听老师讲,可能报过无数个托福辅导班,每次上课都听的挺认真的,然后有一种错觉,觉得自己很努力,然后家长也有错觉,感觉孩子好像已经付出很多了,怎么成绩还是不好呢。其实多听课就等于能力在进步,那这绝对是一种误区。听老师讲其实在两个阶段是最有用的,一是在完全不了解托福的时候,刚开始接触,入手困难,各部分都不熟悉,不了解套路,这个时候听老师讲一下托福的特点,各部分的考察重点,备考方法等,对学生初期备考来说非常节省时间。第二个有用的阶段是在你已经相对比较熟悉托福了,单词也背的差不多了,各类题型也都做过一定的练习,但是水平还没有达到自己的预期,希望能得到老师进一步的具体点拨,帮你突破难点,这个时候上辅导课也是很有效果的。所以只听课而没有练习的备考一定是无效的。

 

回过头来,我们来讲第四个误区,就是很多孩子说我只要多做练习,练习做多了就能提高分数。对于这样的学生我们首先是肯定其学习态度的,肯用功,这是进步的基础。但其实跟前一种只听课的孩子一样,只做题、不停的刷新题的练习方法,也不能取得很好的效果。很多学生在做托福练习题的时候都是这样,做完一对答案,然后往脑后一扔,开始再做新题。这种练习方法不能说没用,但一定是很低效的。我们强调学生一定要在练习的同时做好笔记,记录错题的类型,记录每次练习的正确率。每练习一定数量的题目之后就要总结和回顾,归纳自己的盲点、出错点,这样才能有进步。

02

托福备考方案

突破单词大关

不容错过的【美高学生托福备考】讲座内容整理

其实想要简单的检验自己托福水平的一个偷懒版的办法就是测自己的词汇量,如果你词汇量3000-5000,然后下周就要考试,目标定了80分、90分,那建议你马上调整你的考试目标,否则会立刻遭受巨大打击。反过来说想要得高分,首先要解决单词。

我们这里说想办法突破单词大关,而没有特地说一定用某一种办法突破,这是因为实际情况中,词汇量高的孩子获得这些词汇量本身确实有千差万别的方法。不过针对托福考试,尤其是你只有相对短的备考时间的前提下,我们更推荐一种速成型记忆方法,那就是短期内迅速记忆,不要把战线拖太长,每天背10个,10天100个,一个月300个这种方法,对于备考托福来说太慢了。而且其实很少有学生能坚持下来,也许背到第15天,你就开始不背了或者前面的忘记了等等情况。

我们建议至少每天背单词书的一个单元,通常单词书会把它称为一个list,如何你是按类别记那么记一个类别,如果你是按首字母记,那么一天要记一个首字母下的所有单词。这样的话其实每天的任务量就有上百个单词。不要觉得这不可能,这完全是可以操作的。这种方法不要求背诵单词的拼写,需要的是聚精会神的看单词书,一个单词一个单词的对应去看它的解释,然后针对陌生的、有一定熟悉程度的和非常熟悉的单词,分别作出不同的标记(比如标上不同颜色),在看的时候注意,再次强调,不需要强迫自己去记忆拼写,只保证专注就可以了,要保证每天聚精会神的看至少两遍(两遍其实也花不了多少时间,因为你只是在看,还是比较快的)。然后在第二天,需要把前一天看的那一个单元重新复习一遍,重点看当时做了陌生单词标记的和有一定熟悉程度的单词标记的,做过“非常熟悉”标记的单词,在第二天复习是可以略过不看。复习完之后,再去记忆新的单词单元,依次类推。

这种记忆方法的可行性还是比较高的,因为它不强迫你去记忆每个单词的拼写,那么记忆过程中就不会有太强的畏难心理。多次的重复对于初步记忆陌生单词非常有用,也许你不能通过这种方法把新学到的单词用进写作里,但是这个方法会帮助你快速的在短时间内扩充单词量。很快你就会发现在读阅读的时候没有以前那么痛苦了,因为看懂的多了,理解的偏差和困难也自然而然减少了。这对于增强备考信心和提高阅读分数有非常大的帮助。

具体备考方法

不容错过的【美高学生托福备考】讲座内容整理

1)我们需要从自己的练习记录中来分析出盲点和弱点。所以做练习时一定要有详细的记录,记录错题题型、正确率,然后定期回顾总结自己做过的练习,做归纳总结。前面我们已经说过了,千万不要只是埋头做题,做完一对答案就扔到脑后了,这样的练习是非常低效的。所以做记录时,一定要详细、具体。比如听一组听力有1个conversation,5道题,2个lecture,每个分别有6道题。那么记录时,conversation, 5道题错了2道,做好记录是哪两道错了(比如目的题和细节题),然后标注出这个conversation的正确率是3/5. 同理,再分别标出2个lecture的做题情况。希望家长可以参与到这个过程中来,监督孩子做做题记录,也可以从记录中帮助孩子来进行分析、同时在看到孩子有进步的时候给与鼓励。

2)在备考过程中,整套练习和专项练习一定都要做。初期做题有了一定的积累之后,我们就有了归纳总结的素材了,这时候就仔细的分析,经常错的是哪些类别。不要再盲目的大规模做题,而是小范围突破。哪种题型做的不好,集中做哪种。

3)处于备考阶段时, 做题不中断。高中生本身有学业压力,遇到期中期末考试等,很容易中断自己的复习进程。我们建议遇到课业压力大的时候,可以减少练习量,但只要处于备考过程中,练习就不要中断,数量上最起码完成一周一套的练习,是保证你在考场上正常发挥出自己水平的基础。

如何调节备考心态,合理利用时间?

托福备考

先说心态这一点:在不清楚自己的水平的情况下,非常容易盲目定下过高的目标,出分以后就会造成很大的打击。所以建议在正式考之前做模考测试,各机构网站有很多模考测试,厚仁也可以做综合英语水平测试。通过测试来预估一下自己的当前的英语水平,根据自己的水平和备考时间来理性确定目标。假设你其实只有40分的水平,而且只有3个月时间,那么目标就定在60分左右,这样相对合理的目标可以让学生既努力又不会造成太大的压力,这种状态是最好的。

关于合理利用时间这一点,我们经常听说要利用“零散时间”,但其实如果这种零散时间零散到了“5分钟”这种程度,对于备考托福没太大用处。还是更建议你拿出大块的整段的时间来做练习和复习,托福的多数题目都是需要你沉下心来认真思考的,尤其当出现错误时,需要更多的重复和反思。那么低于40分钟的练习时间,其效果就很打折扣了。

总的来说,备考过程中,如果你感觉自己的状态是“痛并快乐着”,那么恭喜你,这证明着你在进步,这是备考的最理想状态。如果感觉一直都很轻松和顺利,那一定有问题。当你抓耳挠腮的研究自己的某一种题型怎么总是做不对,之后终于发现盲点、跨越过去之后准确率一下子提升了,那一刻的成就感是很大的,会感到由衷的快乐。最后祝愿每一位今天听讲座的同学都能在备考中体会到这种“痛并快乐着”的感觉,预祝大家考试成功!

03

答疑时间

1. 准备托福开始一般要多长时间?

我看我同学考了3、4次了还在考

 

尽早准备,但每次备考又不要把战线拉太长。比如有一年的准备时间,那你可以计划考2次,比如第一次目标80, 第二次目标100分,然后每次以3-4个月为一个完整的备考周期。 具体考试次数不要给自己太大压力,确实是很多学生考很多次,7.8次的都有。也有1次就考过自己目标的。平均来说,给自己2、3次的机会是OK的。

2. 学英语最不喜欢的就是背单词,

不爱背东西,那怎么考托福啊?

 

其实很多同学都不喜欢背单词,我们刚刚讲座中所介绍的那种方法也不是背,而是看。在最初学英语时候,每个单词都不会写,这时候背拼写是很重要的。但到了备考托福的这种时期,大规模扩充你认识的单词更重要,在这种情况下非常建议采取我们刚刚讲的那种看单词的方法,然后重复看。另外这些年其实有很多背单词软件也是很不错的,大家感兴趣可以多下几种,挑选自己喜欢的在平常搭配看单词书来使用,会减轻背单词的枯燥程度。

3. 听听力时候听不懂然后就特别不想听,

听着就犯困,练习根本没用,怎么办?

 

在刚开始练听力时,听不懂是比较正常的,首先不要紧张。然后在练习中你如果发现做了好几套题之后还是老样子,没适应语速和内容,这种情况下你要改变自己做题的速度,比如一次就练一个conversation+一个lecture就够了。主要要反复听,一句一句的重复听。练听力一直有一种方法很流行,就是听写,听一句自己写一句,但这个对学生的耐心和时间有很大的考验。做一篇听写会花比较多的时间,孩子们一般不容易坚持。可以试试简易版的听写,每听1-2句,自己停下来整理一下笔记,看一下刚才哪个点没听懂,再听,这样也不容易犯困。这样会比练听写节省一些时间。当然如果你时间充足,又是学霸型的,听力不拿满分不罢休,那么听写效果是最好的。

另外关于犯困这个问题,需要提醒大家的是经常有学生们在练听力的时候有一种错误方法,就是喜欢在睡前听托福听力,这个逐渐都形成条件反射了,每次一听到这种内容就更困了,千万不要采取这种办法,自欺欺人。觉得我特别刻苦,睡前都在练托福,其实不仅完全没用可能还起到相反的效果。

4. 请问老师词汇量多少可以拿到

较理想的分数(100分以上)?

 

如果你的目标是100分,那么8000的单词量是底线了。如果低于8000的单词量,在看阅读的时候,还有在信息的理解上,都是有偏差的。因为做题基本都是靠猜了,正确率就不会很高。

我们不仅懂托福

我们更懂你

我们不仅是行业领跑者

更为你的梦想保驾护航

美国波士顿高中 , 现在还能申请?波士顿普罗维登斯中学介绍

美国波士顿高中 : 在美国东北部,一个距离波士顿仅一个小时车程的地方,有一个充满浓浓的新英格兰历史风味的罗德岛,全名State of Rhode Island and Providence Plantations。这座Ocean State 因其拥有400里的海岸线得名,也因为罗德岛的美丽海岸线及气候,划船、钓鱼、露营、游艇等水上活动都广受欢迎,且航海传统悠久,因此也有“全世界游艇之都”的美称。因其环境舒适且安全性高,所以这里也林立着许多的富豪建筑群。就在罗德岛的省会这所 Providence Country Day School (普罗维登斯中学) 秋季美国高中申请还有不多的名额,还想抓住今年申请的学生和家长们千万不要错过!

罗德岛

 

Providence Country Day School

 

普罗维登斯中学

学校介绍

普罗维登斯中学校徽

Providence Country Day School 

普罗维登斯中学

学校类型:私立合校

建校时间:1923

年级:6-12

Niche评分:A-

学生总数:210 人

国际学生人数:8人

教师人数:36人

师生比例:1:6

学校占地:31.5 亩

AP课程:11门

学校所属

NAIS

 (National Association of Independent Schools)

NEASC 

(New England Association of Schools and Colleges)

AISNE 

(Association of Independent Schools in New England)

SSATB 

(Secondary School Admission Test Board)

毕业生去向

波士顿学院,布朗大学,卡耐基梅隆大学,波士顿学院,密苏里大学,罗德岛大学,加州大学戴维斯分校,马里兰大学,匹兹堡大学,麻省理工学院等。

波士顿高中申请

体育项目

普罗维登斯中学申请

 

棒球,篮球,越野,橄榄球,高尔夫,冰球,曲棍球,航海,足球,游泳,网球,田径,以及摔角。课外俱乐部:15个以上。

 

学校特色项目

Chafee Leadership Forum, 

The Living Classroom,

Rhode Island Philharmonic Partnership,

Physics First,

arts winter session,

Freshman Foundations,

Senior Wellness program,

Community service

著名校友

Dan Gavitt

Dan Gavitt (84级)

担任NCAA篮球协会副主席

 

Aaron Samuels

Aaron Samuels (07级) 

福布斯30岁以下富豪排行第30名

 

Billy Andrade

Billy Andrade(82级) 

著名高尔夫选手

 


作为一所大学预备中学,学校的教学项目平衡了严格的文化课程,视觉和表演艺术,以及激烈的体育项目。普罗维登斯中学的使命是在由有动力的学者组成的多样化社团中,鼓舞丰富的公民生活。个人在承诺并踊跃参与中获得自信,进而做出贡献,最终成为优秀人才。学校距离常春藤名校Brown University布朗大学仅有4个mile的距离,浓厚的学习氛围与积极向上的学术环境给学生们带来更多正能量。

申请机会

美国厚仁教育基于美国,在美国波士顿设有办公室,欢迎希望进行今年 美国高中秋季申请 的学生和家长 咨询

美国优质高中取消成绩单 , 在美国读高中 的你如何应对

   美国优质高中取消成绩单 , 在美国读高中 的你如何应对

(本文转自微信公众号:陈航说留美,ID:chenhang_usa,欢迎关注)

今天中午,美国主流教育媒体教育内参Inside Higher Ed 用Breaking News发表了一个爆炸新闻,可能会影响到千百 在美国读高中 的学生的命运。他们被美国常青藤这些顶级大学的评估方式可能要发生彻底的改变,因为这些学校发的成绩单,不再有任何分数,而用成段的描述来代替。一旦 美国优质高中取消成绩单 ,这些中国留学生上提分班还有用吗?

之所以用“爆炸”来形容这一次计划,是因为超过100所美国最精英的私立高中计划用“能体现个人能力的,非标化考试的,且不显示任何成绩的”材料,来取缔传统成绩单。同时,这些私立高中还希望将这种方式推广到公立高中,目的就是完全的改变过去学生被评判的方式(原文链接)。

美国100多顶尖私立高中联合支持发起此计划

美国优质高中取消成绩单这个计划的支持和发起学校,各个大名鼎鼎,都来头很大:包括年年排名第一的美国高中,Facebook 创建者扎克伯格的母校麻省的菲利普安多福高中,  康乃狄格州的波特高中 (Miss Porter’s School), 纽约上东区的道尔顿中学,密歇根的克瑞布鲁克中学等。 所以,中国家长经常谈起的美国高中排名,基本是前100名私立高中都在这里了。

甚至菲利普安多福高中的副校长罗索尔女士 (Patricia Russell)要停职一年,推动这一个组织。福特基金会已经捐助了200万美元,各个学校也都表示,要募款推动。可见这些学校是及其认真的。

美国优质高中取消成绩单

“水平成绩单”没有任何分数

这个计划的核心给学生一份不包含任何课程成绩的“水平成绩单” (Mastery Transcript),在这个“成绩单”里只有关于这个学生能力的具体描述,比如,关于一个学生的西班牙语能力的描述,不再写他通过了西班牙语某级,而是写,这个学生可以听懂西班牙语并且流利表达自己的想法。不再给学生分数,只是描述学生的能力。学生不管是在课堂上学到技能,或者是在课外学到的技能,只要能展示出来,都可以在这个水平成绩单上得到展示。

这个水平成绩单是有明确的评估方式的,包括八个方面:

  1. 分析和创造性思维
  2. 表达能力包括口头和书面
  3. 团队中的领导力
  4. 数理能力
  5. 国际视野
  6. 适应力、主创能力和风险承受能力
  7. 诚信决策能力
  8. 思维习惯

而美国顶尖大学的录取,会优先考虑这一类水平成绩单,而不是传统成绩单。

Mastery Transcript

抛弃分数,美国教育者决心“力挽狂澜”的一次运动

大家不要小看这个计划,这可不是一个单独的事件,综合全面描述和了解学生,不用分数界定学生,是美帝顶级大学和高中俱乐部成员们一直的梦想。

可能大家知道,去年哈佛大学教育学院发表了重量级论文“力挽狂澜 Turning The Tide”,引起教育界巨大反响。其中讲述的中心理念也是同样,就是在大学录取时候,应该更加多综合考虑学生的全面发展,历史记录,社会贡献,而不是学生的个人分数。这篇文章,得到了包括所有常青藤大学在内的50所顶级大学的联名支持。论文发表后,马上有CAAS (Coalition for Access, Affordability and Success)学生历史记录系统的发布,抗衡 通用申请系统 Common Application 这样的难以描述学生个体的大学申请系统。

在美国读高中

标化考试,正在美国教育界内逐渐走向末路

这对中国学生意味着什么呢?

重标准化考试分数,而轻能力与个人提升的教育方式可能要在美国开始走向尽头了,因为顶级学校的教育者认为,学生的真实水平,对社会的关注,和社区的交互,对于适应和领导未来世界的变化,是比成绩分数更加重要的能力。如果学生的目标是美国的前100名大学,或者前100名高中的话,他们就是这么想的。而这些学校,正是中国学生和家长梦寐以求的目标。所以早来美国读书,早全面接受美国教育,可能是一个提高和解决办法。因为如果人在中国,难免参加各种提分班,不管是高考还是洋高考。假如以后常青藤大学录取考量都不要分数了,您提分还有啥用呢?

我估计,中国的顶级的一流上,得到美国西部院校联盟国际认证的国际化真谛的国际学校,比如UWC,清华附中,鼎石,会加入这一阵营。因为他们有大量非常优秀的学生,正愁中国的教学体系和环境和美国不接轨没法展现学生呢,和这美国前100名高中为伍,又得到哈佛,耶鲁这些顶级大学的支持,他们会很快搭上这列快车,进一步和中国其他国际学校拉开层次。中国就这么多名额,谁先得到认可,谁就有升学优势。当然也会有一些层次正在提高的新的国际学校,加入组织,借此提升自己地位和名校认同。但是,这类学校大概会发放两者成绩单,因为他们两边机会都不愿意丢掉。

选择通过转学美国常青藤和前50名大学的学生会越来越多。因为目前的主要竞争,还主要集中在美国大学的大一录取,在转学方面,还相对容易。奥巴马和川普都是通过转学进入的常青藤,这个途径,越来越得到中国家庭的认可。

通过转学途径进入名校,是符合现行录取体系,也符合未来录取方向的。因为转学体系更看重学生在美国的表现,看重个人能力在一段时间内的发展和提升,而不是单纯靠SAT和托福考试成绩。事实上,这个体系,大多数情况下,学生永远不必考托福和SAT。

 

文章来自:微信公众号【陈航说留美】

陈航说留美

集团介绍

美国厚仁教育集团 WholeRen Group, LLC 成立于2010年,旨在提供基于美国的全面教育与发展,为学生制定全方位的留学服务,包括美国初/高中留学申请和转学美国本科/研究生申请和转学学术紧急应对学术辅导美国寄宿家庭服务微留学背景提升职业规划等。厚仁教育曾接受CCTV独家专访,是全美首家获得AIRC权威认证的留学服务机构。

 

美国学校对中国学生 留学考试 满分不买账皆因 考试作弊

美国学校对中国学生 留学考试 满分不买账皆因 考试作弊

(本文转自微信公众号:陈航说留美,ID:chenhang_usa,欢迎关注)

考试满分,大概是中国虎妈的人生梦想了。中国孩子从小就因为在期末考试中拿了双百而被奖励,让父母引以为傲。拿美国中考考试SSAT举例来说,能在这个考试中拿满分,自然也是美国高中留学虎妈们的梦想。SSAT满分2,400分,对于美国本地英语母语的学生来说,能有2,200 已经非常好了。在对满分的追逐之下,中国学生申请出国的 留学考试 成绩一路飙升,包括SSAT在内的,其他各类申请的标化成绩都是一样,成绩越考越高,自然各学校的要求也越来越高。这个过程中,学生真的受益了吗?我看未必。这让我想起前两年那次轰动一时的“SSAT成绩取消”事件,那就是一次因为 考试作弊 人人满分展示的噩梦。

 

在2015年9月19日的SSAT亚洲区考试中,中国考生大放异彩,满分和接近满分的成绩奇多。一个专业机构声称,他们辅导的考生中70%学生达到了满分的惊人成绩。而且全中国的分数都奇高,然而最后,SSAT决定清理门户,官方宣布成绩取消。

考试作弊

为什么美国学校对于这么多留学考试高分不满意呢?

先问一个简单的问题,如果突然北京出了1,000个 SSAT 满分,而美国高中又只招200个,那这满分还有意义吗?没意义了。美国高中怎么办,只好默默把这个满分成绩去掉,不以考虑。因为这个作为评估的考试不能反映学生的真实水平了。

 

问题还不止这么简单。这个满分,不仅不能买的进入优秀美国高中的门票,反而会被学校另类查看,贴上负面的标签。我们知道,参加SSAT考试的学生,都是中国的初二或者初一,年龄大概13,14岁的样子。这样的学生,英文能力,综合能力,持续能力都是比较弱的。我自己的女儿就是在一所这些美高虎妈们趋之若鹜的美国私立学校读书,而我是知道,纵然我很爱我的女儿,希望她是爱因斯坦,但是她还是是极难考到满分的,而且让她和她同班学生多一半都考出满分,那在我女儿的学校是绝对不可能发生的。

 

那么当这个情况真的在中国发生了,是因为中国学生普遍比美国同龄学生英文水平高?我怎么也不信。 是用脚丫思考能想出来的结果是两个字:作弊。四个字:集体作弊。八个字:专业机构协助作弊。学生有了作弊的嫌疑,大家都能想明白,录取的机会是增加了还是减少了?

 

在追求满分的路上,很多学生被动的,学会了投机。这种投机在美国学校看来是什么呢?是偷窃,也是学术不诚实。为什么是偷窃呢?因为美国考试,不论是托福,GRE,SSAT的题目,都是有版权的。未经许可不能使用的,偷个题用来复习,和到苹果店偸个iPhone 打电话是同样罪过。学生从培训机构拿到的所谓”真题“,显然是未经许可的。这就是偷窃。美国的SSAT 从来没有授权任何人使用他们的真题,所有用他们真题的,都是偷窃。为什么是学术不诚实呢?这个比较复杂,因为所谓中美文化不同,中国有特色,一些事情为社会允许,但是被美国学校所不允许。考试是测量学生水平的,如果学生明知道自己做的是真题,而又知道这会对没有真题的参考学生造成不公平,这就是学术不诚实。

留学考试

还有的学生在被动学会投机之后,由被动变主动,将这个习惯带到了美国

根据《中国留美学生开除状况白皮书》统计的遇到开除状况的案子中,有超过60%因为学习不及格,有超过20%是因为学术作假而被美国学校开除的。学术不及格,大多是因为以前考试不真实;学术作假,大多是因为以前投机取巧惯了。这些学生来到美国之后,受到了教训。

 

以中制夷,有时候短期可能奏效。以中国的竞争方式,用专业的机构的不良手段,用虎妈的熊熊的激情,可能短期达到了提高某个标准考试分数的效果,但是,然后呢?

 

一些美高的虎妈,美高的学生,正是极其推崇美国教育的一群人,用美国学术界所不认同的方式进入了美国的学校。靠着投机取巧进入了美国学校,进入美国价值体系,他们是否容易在美国成功呢?用投机的方式获得高分成绩,对未成年学生的不良影响,监护人要负责任的。虎妈如此,在一定程度上,是害了学生。希望眼里只争近期目标的虎妈们,让孩子如何成长,孩子送到美国交给谁,要三思。

 

分数不是美国升学的全部,甚至半部都不是,甚至会给学生申请带来负面的因素。遵从内心,老实做人,老实学习,学会学习的能力,循序渐进,会取得在美国读书长期的成功。这才是这些美高学生,美高虎妈们真正想要的东西。这些成功,要用美国的方式,美国的办法,逐渐达到。

 

文章来自:微信公众号【陈航说留美】

陈航说留美

集团介绍

美国厚仁教育集团 WholeRen Group, LLC 成立于2010年,旨在提供基于美国的全面教育与发展,为学生制定全方位的留学服务,包括美国初/高中留学申请和转学美国本科/研究生申请和转学学术紧急应对学术辅导美国寄宿家庭服务微留学背景提升职业规划等。厚仁教育曾接受CCTV独家专访,是全美首家获得AIRC权威认证的留学服务机构。