【密歇根理工大学】Michigan Technological University 申诉及复学指南

美国留学被开除怎么办?密歇根理工大学申诉及复学指南

密歇根理工大学(Michigan Technological University, 简称MTU)位于美国密歇根州的霍顿市(Houghton),临近加拿大,五大湖之一的苏必利尔湖支流流经校园,景色怡人。密歇根理工大学始建于1885年,是位于密歇根上半岛的第一所高等学府,经过百余年的发展,已经成为一所工科实力强,校风优良的科研型国家公立大学。

密歇根理工大学 Michigan Technological University 是采矿业在美国兴起的结果,以采矿学和冶金工程学为开端,发展成为拥有科学、工程学、林学、商学、电信学和技术学的综合性大学。在全美公立大学排名位居前50,工程类专业排名前10,是全美第8安全校园。以培养工程师、科学家、制造业专家、森林学家、通讯人才、高级商业人员而著名。

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在2020 US News美国大学排名中,MTU位于第147名。

美国留学被开除怎么办?密歇根理工大学申诉及复学指南

(截图自USNews.com)

学术要求

学校对良好学术状态的学生有以下要求:

大学累积GPA为2.0或更高;

最近一个学期的GPA为2.0或更高;

Major的累积GPA为2.0或更高(以至少16学分为评估基础)

如果本科生出现以下情况将会被留校察看(Academic Probation):

大学累积GPA低于2.0;

最近一个学期的GPA低于2.0;

major的累计GPA低于2.0(以至少16个学分为基础)。

注意:除非获得学生教务长的批准,否则处于留校察看的学生每学期不得注册超过16个学分。当学生的GPA恢复到上述要求的良好学术状态时,留校察看处分会被撤销。

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(截图自mtu.edu)

当学生出现以下情况时将会被停学(Suspension):

如果在留校察看后的一个学期累计GPA低于2.0,或者如果在留校察看两个学期后该学生未恢复良好的学术状态,学生将被停学;

如果学生在单学期(修课12学分或更多)的学期GPA为0.0时,学生也将被停学

第一次停学的学生至少要被停学一个春季或秋季学期,加夏季学期;如果第二次被学校停学,至少要停学两个full term学期(春季、秋季学期),加夏季学期。如果学生在第二次停学后readmission回校后,未能在一个学期内取得良好的学术地位或取得实质性的学术进步,将会被学校开除(Academic Dismissal)。

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(截图自mtu.edu)

被停学的学生有权提出上诉(Appeal),每个学期审核后,被停学的学生会被正式通知并获得有关上诉程序的信息。提出上诉的学生必须通过MyMichiganTech中的“ Academic Standing”链接填写上诉表,以书面形式向学生院长提出上诉。如果学生可以提供证明学习成绩不理想的合理解释或文件证明,则将考虑学生对停学或开除的上诉请求。

学术诚信同样重要!

学术诚信是教育的核心组成部分,学生和教职员工都有责任遵守大学的学术诚信要求。学术不诚信行为包括但不限于:

抄袭 Plagiarism:故意复制他人的作品或想法,并称其为自己的或不给予引用和标注。这包括但不限于阅读或聆听他人的作品或想法并将其当作自己的作品使用;引用、释义或精简他人的作品而没有标注来源;购买或接收他人的作品并使用或将其作为自己的作品提交。

作弊 Cheating:在学术活动中未经授权的情况下使用任何学习工具、设备或他人的学术成果。这包括但不限于在考试过程中未经授权地使用笔记、学习工具、电子设备或其他设备;复制或查看另一人的考试答案;在考试过程中获取信息或将信息传递给另一个人;代替另一个人参加考试;允许另一人代替自己参加考试;偷考试信息等。作弊还包括未经授权的协作。除非讲师另有说明,否则所有考试应独立完成。

捏造 Fabrication:在学术活动中故意和/或未经授权的伪造或发明任何信息或引用。这包括但不限于更改或添加考试答案,然后提交以更改成绩;为实验室实验或报告发明数据。

助长学术不端行为 Facilitating Academic Misconduct:故意或允许帮助另一个人抄袭、作弊或捏造信息等。

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(截图自mtu.edu)

根据学生违纪的严重程度将会被处以以下制裁:警告、留校察看、停学、开除。除上述制裁之外,决策者(学术诚信委员会或听证官)还可以将课程的等级处以“ F *”,“ E *”或“ U *”作为纪律措施。所有受到制裁的学生,从“警告”到“停学”,都将被要求完成关于学术诚信的教育课程。

学生在收到处分通知后五(5)个工作日内可以向Dean of Student Affairs提交书面上诉(Appeal)请求。上诉必须以书面形式提出,其范围应限于以下内容:

事实问题:学生可以提交对处理结果有严重影响的新证据,对“ “questions of fact” ”提出上诉。

程序问题:将在“questions of procedure”的基础上考虑上诉,表明处理程序错误,而这种做法严重影响了处理的结果。

制裁的严重程度:学生可以对“severity of sanction”提出上诉,解释和陈述为什么惩罚过于严重。

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(截图自mtu.edu)

申诉由院长进行审查,以确定是否有正当理由推翻听证小组或听证官的决定。如果确定存在正当理由,则院长会召集一个由三人组成的学术诚信委员会上诉听证小组进行处理。上诉听证小组将针对案件进行审查,院长将在聆讯后的三(3)个工作日内以书面形式将决定通知学生。此结果将为最终结果,不能再进行申诉。

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