再一次机会，改变一切

大学开除应对成功案例

二次学术不诚信被UC停学

学生背景 University of California, Irvine
学校处分 二次学术不诚信被停学
厚仁帮助 Readmission成功

Y同学在一次考试中因为没有了解考试要求，出现了违规行为被老师指控作弊。之前学生有过一次学术不诚信记录，收到了学校的停学处分。专家老师在短时间内帮助Y同学转入附近的学校继续学业保住合法身份，指导学生合理规划学习，并针对自己的错误行为作出反省，完成优质readmission申请信，最终成功返回原校。

作业抄袭道歉后成功留校

学生背景 University of California, Davis
学校处分 作业抄袭道歉后成功留校
厚仁帮助 成功留校

W同学毕业前因为一次作业没思路而参考了网上内容，在这之前学生已经有过一次学术不诚信记录，很可能无法顺利毕业。专家老师在了解学生的学习情况后，指导学生解释自己的难处，并针对自己的错误行为作出诚恳道歉，最终获得了学校的谅解，成功留校。

被误会考试作弊

学生背景 University of California, Santa Barbara
学校处分 被误会考试作弊
厚仁帮助 取消指控

J同学在一次考试前无意跟已考完试的同学沟通了试题，结果在考试时答题速度过快，且正确率较高，被老师怀疑考试作弊。专家老师了解学生情况后，指导学生解释复习和考试的过程，并针对无意得知考试内容做出澄清，最终老师相信了学生没有作弊动机，取消指控。。

被举报考试作弊面临停学

学生背景 Ohio State University
学校处分 停学
厚仁帮助 留校察看，成功留校

Z同学在两次考试中别人抄了他的答案被老师举报作弊。此时学生即将毕业，很可能面临停学处分。专家老师在了解情况后，指导学生解释借给同学答案看的原因，并证明自己没有作弊的动机，最终警告合理的沟通成功留校。

被怀疑找代写解释成功

学生背景 University of California, San Diego
学校处分 被怀疑找代写
厚仁帮助 撤销指控，无不良学术记录

J同学在一次写作中因为文章内容与之前写作风格不同，导致被老师怀疑找了代写帮助。J同学面临停学一年的处罚。专家老师在分析学生的文章后，指导学生解释写作过程，针对写作思路也做出了解释，证明文章是学生自己完成，最终学校撤销了指控，学生成功留校继续学业。

考试作弊解释后无其他处分

学生背景 Queen's University
学校处分 学术不诚信
厚仁帮助 Midterm 0分，无进一步处分

Z同学在一门考试中因为借了同学的考试答案，结果在自己考试时提交了和题目不符的答案被老师认为考试作弊，需要进行解释。专家老师在了解情况后，指导学生解释提交错误答案的原因，并做出诚恳道歉和求情，最终老师只给了考试0分处理，没有进一步处分。

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直接提交

直接提交别人写的文章／作业；
复制改写

在没有标明引用来源情况下: 直接复制粘贴别人之前写的文章, 或改写他人作品，或以直接引用方式插入文本，或将多个他人文本混编在一起

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引用不当
将引用的文本和未标明引用的文本杂糅在一起；

引用来源
不正确的引用来源；

引用未标注
引用文章后，只标明了一部分文本的引用，另一部分没有标注；

引用未改写
间接引用时，虽然表明了文本来源，但是没有进行一定程度的改写；

作弊行为

考试的过程中偷看他人的卷子，交头接耳，小抄被发现，查字典，或是无意识的自言自语，抓耳挠腮，回答与正确答案过于相似，考试用手机，甚至take home exam的问题回答得过快等都会被怀疑作弊。

收到学校处分，为什么要申诉？

减轻或撤销处分

消除误解，不被冤枉

不影响转学, 升学, 找工作

过海关时不用进小黑屋

保住合法学生身份

Dishonesty学术不诚信和学校沟通误区

收到学校的处罚通知后，首先自省学校的质控是否属实，此时切记不要盲目解释，越描越黑。

误区一：作弊被抓后，忽视申诉机会。学校会在正式通知里提供申诉的选择。比如在规定时间内面谈、提交申诉信或参加听证会等。因此一定要抓住申诉的机会。
误区二：认为耍小聪明可以让老师们网开一面。学校的老师几十年如一日的处理此类事件，如果你没有十足的把握，没有完整的方案，往往都是多说多错，自己暴露出了更多的问题。
误区三：老师只是怀疑，没有证据，我大不了死不承认。错错错，只是怀疑就可以直接给予处分。如果你无法打消学校的全部怀疑，你还是无法获得从轻处分。
误区四：我只要态度良好全盘承认，是不是就没有问题了？不是，这样只会让学校认为你认罪了，从而你直接丧失了这次宝贵的申诉机会。立即咨询>>

处分下达，学校会在正式通知里提供appeal申诉的选择。比如在规定时间内面谈、提交appeal letter 申诉信或参加听证会等。因此一定要抓住申诉的机会。美国大学对学生的学术诚信有严格要求，如果学生发生学术不诚信的情况，则可能面临学校处分，不同美国院校，拥有不同的处分评判方法与处分申诉政策。学生可以根据自身情况，向学校提出申诉，去沟通减轻或撤销处分。24小时在线咨询>>

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沟通技巧培训，指导学生与老师有效沟通

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如果学生在一开始的面谈和沟通中出现不利的说辞将会对处理结果带来负面影响，专家老师会帮助学生抓住黄金时间点，指导学生回复老师邮件、与老师面谈等所有沟通

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抓准申诉突破口，指导学生完成优质申诉信

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分析学校对递交申诉信的要求，根据学生自身情况以及与学校沟通细节，找出申诉有利的点，仔细斟酌，不断完善，让申诉内容有理有据，成功说服老师

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指导学生了解听证会流程，帮助学生模拟听证会，针对每一个可能遇到的问题进行辅导，缓解紧张情绪，自信面对听证会。

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指导学生完成申诉，确认处理结果以及指导完成学校后续要求

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在收到处理结果后，指导学生按照学校要求完成下一步的学术活动，给出合理的建议和规划。

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美国学校申诉复学指南

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多伦多大学

对于各类的学术处罚，学生可以提出申诉。申诉必须以书面形式在收到判罚的90天内向Appeals,...Read More...

加州大学圣地亚哥分校

具体来讲，UCSD是根据五个方面，来决定积分的多少：过去学术不诚信行为的次数；行为的种类；学生...Read More...

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伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校

收到处分通知学生有权进行申诉，除了”special drop”的学生（通常指之前已被drop过...Read More...

Pennsylvania State University

宾夕法尼亚州立大学

当老师认为学生有违反学术诚信的行为时，会先评估学生不诚信行为的严重性。PSU将学生的Offen...Read More...

Oregon State University

俄勒冈州立大学

Good Standing – 学期GPA和累积GPA在2.0或以上 Academic War...Read More...

New York University

纽约大学

当学生被指控有违纪行为，并对学生的违纪事实存在争议时，学校将会举行听证会（hearing）。听...Read More...

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