【 莱斯大学 】Rice University申诉及复学指南

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莱斯大学(Rice University),简称Rice。位于美国休斯敦市郊,1891年由得克萨斯州的棉花巨富威廉·马歇尔·莱斯(W. M. Rice)创建。美国南方最高学府之一,声名卓著的美国大学协会(AAU)成员,是一所享誉世界的顶尖私立研究型大学。美国25所”新常春藤“名校之一。该校与其它三所美国南方大学,杜克大学、范德堡大学和埃默里大学被称为南方哈佛。那被莱斯大学开除了怎么办?

在2024年USNews美国大学排名中,莱斯大学排名第17。

(截图自USNews.com)

 

莱斯大学 成绩要求

Rice对于成绩的要求是很明确的。如果想顺利毕业,不仅需要保证至少四个学期全日制学生的状态、满足至少一个专业的项目、完成至少120个学分等,还需要满足累积GPA保持在2.0以上。除了2.0的毕业要求,如果学生某学期结束时存在以下情况,则该学生被认为没有保持Good Academic Standing, 将在学期结束时收到留校察看(Probation)的处分:

  1.  学生这个学期的平均成绩低于1.67,或
  2. 他们的累积GPA低于1.67(如果该学期的GPA大于2.00,则免除此要求)。

而 莱斯大学停学 (Academic Suspension)的处分会在学生已经收到第三次留校察看的处分,或是某学期GPA低于1.0时下达。需要注意的是,如果该学生是被停学后Readmitted回到Rice University的,则在累积的GPA低于1.67,或是单学期GPA没有达到2.0时就直接收到停学处分。一般来说,第一次停学处分的时间为一学期,第二次为两学期。

在收到 莱斯大学停学 处分之后,如果学生想要在停学期满申请Readmission回到Rice University, 则需要先填写Letter of Petition并在6月1日(Fall semester)或是11月1日(Spring semester)提交。Petition需要表明自己在停学期间所做的努力和之后的学术计划。学校委员会审核过后,会做出是否接受复学申请的决定。

 

Rice停学
Rice停学

(截图自Rice.edu)

莱斯大学申诉 之成绩申诉

 

学术成绩对能否完成学业至关重要。当学生对自己的课业成绩有异议时,应当及时与任课教师沟通并尝试解决问题。学生也可以通过提交Petition的方式进行申诉,Petition需要在收到成绩的15天内提交。Petition应当包括学生对成绩有异议的原因,以及任何相关的支持信材料。

Rice申诉
(截图自rice.edu)

如果学生的Petition被否决,在学生依然有异议的情况下,可以提出正式申诉(Appeal)。同样的,Rice 申诉需要在收到Petition的决定后15天内提交。学校的the Office of Undergraduate Studies在收到申诉后会成绩相应的Council负责处理,并给出最终的申诉结果。

Rice申诉
(截图自rice.edu)

 

莱斯大学申诉 之学术诚信要求

作为顶尖名校,Rice University 对于学生的学术诚信要求自然很高。其有一套对于学生行为非常全面的要求体系,比如违反了学校法律,或是违反了美国法律等。细化到学术诚信部分,Rice University明令禁止的行为有:Plagiarism/Multiple submission/False citation/False data等。同时,Rice University还有对于考试明确的Code of Conduct。

莱斯大学申诉 之诚信条例:

学术诚信准则是莱斯大学的建校原则之一。莱斯大学希望每一位学生都应当也必须遵守学术准则。学校认定的的主要学术欺诈形式:

抄袭抄袭是指引用、改写或以其他方式使用他人的文字或想法,而未能正确标注出处,将其假冒为自己的行为。所有未标注来源的作品都被假设为学生自己的作品。任何其他个人的一般或具体贡献都应该被注明。

多次提交相同或类似的作业:重新提交自己的作品,不论是完全相同还是相似的形式,且该作品已经在本机构或任何其他机构(包括高中)中获得学术学分。在提交之前,未获得教授的许可,无论是重新提交之前的哪个版本。虚假引用:对于引用的材料并非实际来源的情况,不得进行任何归属或引用。未经允许借助他人的帮助:在未经老师允许的情况下,借助他人帮助完成实验报告、问题集等

篡改或捏造数据,以故意误导他人

使用任何教授明确禁止的材料(笔记、讲座、其他学生的作品等)。

这包括共享以往学期的作品和解决方案。未经授权提供帮助的学生和接受帮助的学生都违反了规定。 在没有明确许可的情况下,使用其他学生的想法。如果发现可以的学术不诚信行为,应当及时向学校举报。学生和老师都可以通过发送电子邮件至荣誉委员会(honor@rice.edu)的方式进行举报。在邮件中,应当详细的描述事件的情况,附上任何相关的测试、论文和其他可能存在的实物证据,并随时提出对学术诚信流程的任何问题。发送到委员会上述地址的任何电子邮件将被四名委员会成员接收,并且成员会在收到邮件内的24小时回复。在怀疑学生互相抄袭作业、考试或编码项目(或从外部来源抄袭)的情况下,如果有保存了班上其他学生的提交作业,这将会有帮助。在对关于学术不诚信的举报进行初步调查后,如果学校认为有足够的理由相信确有不诚信行为时,将会安排专门的负责人员进行调查。

学术不诚信调查流程

包括两个步骤:调查会议和听证会

调查会议的目的是向被控学生提供有关指控的详细信息(包括指控信),让被控学生了解在学术制度下有哪些选项可供选择,并决定调查的下一步。在调查会议上,将要求被控学生撰写书面陈述,如果案件进展到听证会的话该陈述将作为证据记录。调查会议后,根据初步的调查结果,学校会决定是否取消举报、进行第二次调查会议,或进入听证会

决定进行听证会并不意味着学校认定学生的行为违反了学术准则;它只是反映了学术委员会相信存在足够的证据和证言,能够公正地判断是否发生了学术准则的违规行为。如果学术委员会决定进行听证会,委员会和被控学生将有机会要求收集额外的证据。

如果被控学生在其学术记录中没有违反荣誉准则的先例,并且在案件中没有观察到加重因素,学术委员会还可以投票决定提供替代解决方案。替代解决方案是指被控学生可以承认违反学术准则的行为。作为对承担责任的回报,被控学生无需参加正式听证会,将获得与在听证会上“违规”裁定后推荐的相比较而言更轻的处罚,并且不会因学术准则违规行为而有可能被停学。接受替代解决方案后,将没有上诉的选择。即使提供替代解决方案,被控学生始终保有对指控的抗议权,可以将自己的案件推进到听证会

听证会上,由六名荣誉委员会成员组成的小组将听取被控学生的证词,审查证据,并提出任何问题。听证会结束后,委员会将决定证据的优势是否表明发生了学术准则的违规行为。所谓的“证据优势标准”意味着,为了裁定学生“违规”学术准则,学术委员会必须认定学术准则的违规行为发生的可能性大于否定的可能性。

如果被控学生被认定“违规”,委员会将确定适用于学术准则违规行为的适当制裁,以共识处罚结构中描述的制裁作为起点。虽然大多数荣誉准则违规行为不会在学生的学术成绩单上有所记录,但它们将保留在SJP(Student Judicial Programs)的纪律记录中。任何成绩更改都将反映在学生的学术记录中,但不会被显示为处罚。开除处分将在莱斯大学的正式成绩单上注明,但其他学术准则违规行为则不会。

如果您在莱斯大学毕业后申请研究生院或专业学校,这些学校很可能会询问您是否在莱斯大学期间因学术诚信问题被认定为“有过违纪行为”(或类似措辞)。如果在申请中被问及这个问题,并且您被学术委员会认定为“违规”,您有义务回答“是”。

申诉机会

在被判定为“违规”后,学生有两个级别的申诉机会:第一级是向教职员上诉小组提出上诉,第二级是向莱斯大学的教务长、校长或在特殊情况下向校长指定的人员提出上诉。上诉只能基于以下几个理由之一:证明程序上存在明显的不公平,影响了案件结果;处罚过度或不公正;错误的决定;或者审议有缺陷。在被判定为“违规”后,将提供有关上诉程序的更多信息。

莱斯大学申诉
(截图自Rice.edu)

如果想了解更多名校的学术政策以及申诉要求,可以联系我们,专家老师会根据您的实际情况给出最佳解决方案。

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厚仁护学星高端定制留学服务首席专家顾问,在美国、新加坡及中国有多年的教育工作经历。善于帮助学生清晰定位申请局势,深度挖掘学生的优势和潜能,制定个性化最优方案。同时担任美国官方学术委员会AIS (Academic Integrity Seminar) 的常任导师,引导无数学生成功回归学术正轨。经手案例:哥伦比亚大学、埃默里大学、佐治亚理工大学、卡内基梅隆大学、南加州大学、宾夕法尼亚大学、纽约大学、波士顿大学以及UC大学系列名校等。
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