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wholerenguru3 (厚仁学术哥)
美国大学对学生的成绩和在校行为都有严格要求,如果学生的GPA过低没有达到学校要求,或者出现学术不诚信、行为不当的现象,则可能面临学校处分。学校下达处分后,如果学生对处理结果有异议,可以根据学校的申诉政策以及自身情况,向学校递交申诉请求,通过沟通来减轻或撤销处分。学校相关部门或老师通常会针对学生申诉进行讨论,并给出最终决定。
被开除的原因有多种,最常见的有GPA过低,出勤率不够,学术不诚信(作弊、抄袭、代写代考),违反校规校纪等。但是,无论是因为何种原因被学校停学/开除,我们都建议进行申诉。
申诉的作用是什么?
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减轻/撤销处分
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消除误解,免受冤枉
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减轻对之后转学、升学以及求职的负面影响
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申请签证和入关时避免因不良记录被拒
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保住在美合法学生身份
处分下达时,学校通常会在正式通知里提供Appeal申诉的流程。比如在规定时间内联系相关老师面谈、提交appeal letter 申诉信或参加听证会等。如果超过规定时间未按流程提交申诉,则会失去申诉机会,处分生效。
如何利用好申诉机会是需要技巧的,我们不建议学生和家长们自己DIY申诉,因为我们见过太多自己DIY开除申诉失败,从而浪费了机会甚至是弄巧成拙。DIY的一个弊端是因为学生作为当事人,不能够很好地控制自己的情绪,很难做到客观冷静地去处理事情以及与校方沟通。其次是因为没有申诉经验而无法有效抓住申诉重点。
被冤枉怎么申诉?
有些学生因为不了解中美教育的差异,被误解有学术不诚信行为从而收到了停学/开除的处分。这种情况下,申诉是非常必要的。像是最常见的两个学生一起讨论课后作业,出现了类似的答案或者思路导致被认为抄袭。实际上学生没有抄袭的意图,但是对于未经允许的合作以及课后作业的要求理解错误。这种情况下的申诉需要足够的证明和解释来说服老师相信学生没有违纪的意图,并撤销指控。
争取更多补救学业的时间
如果学生的情况不乐观,在递交申诉信之后,学校一般会需要一段时间处理,那么学生就可以充分利用这段时间进行下一步的规划,例如紧急转学的申请。这样一旦学校最终还是决定给学生停学/开除的处分,学生能够有更多时间转入其他学校保住合法的学生身份,继续在美国学习。通过一段时间的学习之后,如果学生表现良好,能够证明自己的学习能力,还是有机会再回到原来的学校继续完成学业,也可以申请转到其他心仪的学校。然而,如果学生放弃开除申诉,那么在学校作出开除决定之后,一般学生必须在很短的时间内离开美国,这对于想再回到美国继续学业造成了一定困难。
通过申诉,反思自我
我们主张学生申诉的另一个原因是通过申诉过程,学生能够进行自我审视、反省和对留学的思考。厚仁教育的目的是帮助学生能够在美国继续学业,提高成绩,走向学术正轨,从而最终提升自己。开除申诉不单是为了学生争取机会,也是为了帮助学生找到不足,更好地留学。
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