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美国优质高中取消成绩单 , 在美国读高中 的你如何应对

   美国优质高中取消成绩单 , 在美国读高中 的你如何应对

(本文转自微信公众号:陈航说留美,ID:chenhang_usa,欢迎关注)

今天中午,美国主流教育媒体教育内参Inside Higher Ed 用Breaking News发表了一个爆炸新闻,可能会影响到千百 在美国读高中 的学生的命运。他们被美国常青藤这些顶级大学的评估方式可能要发生彻底的改变,因为这些学校发的成绩单,不再有任何分数,而用成段的描述来代替。一旦 美国优质高中取消成绩单 ,这些中国留学生上提分班还有用吗?

之所以用“爆炸”来形容这一次计划,是因为超过100所美国最精英的私立高中计划用“能体现个人能力的,非标化考试的,且不显示任何成绩的”材料,来取缔传统成绩单。同时,这些私立高中还希望将这种方式推广到公立高中,目的就是完全的改变过去学生被评判的方式(原文链接)。

美国100多顶尖私立高中联合支持发起此计划

美国优质高中取消成绩单这个计划的支持和发起学校,各个大名鼎鼎,都来头很大:包括年年排名第一的美国高中,Facebook 创建者扎克伯格的母校麻省的菲利普安多福高中,  康乃狄格州的波特高中 (Miss Porter’s School), 纽约上东区的道尔顿中学,密歇根的克瑞布鲁克中学等。 所以,中国家长经常谈起的美国高中排名,基本是前100名私立高中都在这里了。

甚至菲利普安多福高中的副校长罗索尔女士 (Patricia Russell)要停职一年,推动这一个组织。福特基金会已经捐助了200万美元,各个学校也都表示,要募款推动。可见这些学校是及其认真的。

美国优质高中取消成绩单

“水平成绩单”没有任何分数

这个计划的核心给学生一份不包含任何课程成绩的“水平成绩单” (Mastery Transcript),在这个“成绩单”里只有关于这个学生能力的具体描述,比如,关于一个学生的西班牙语能力的描述,不再写他通过了西班牙语某级,而是写,这个学生可以听懂西班牙语并且流利表达自己的想法。不再给学生分数,只是描述学生的能力。学生不管是在课堂上学到技能,或者是在课外学到的技能,只要能展示出来,都可以在这个水平成绩单上得到展示。

这个水平成绩单是有明确的评估方式的,包括八个方面:

  1. 分析和创造性思维
  2. 表达能力包括口头和书面
  3. 团队中的领导力
  4. 数理能力
  5. 国际视野
  6. 适应力、主创能力和风险承受能力
  7. 诚信决策能力
  8. 思维习惯

而美国顶尖大学的录取,会优先考虑这一类水平成绩单,而不是传统成绩单。

Mastery Transcript

抛弃分数,美国教育者决心“力挽狂澜”的一次运动

大家不要小看这个计划,这可不是一个单独的事件,综合全面描述和了解学生,不用分数界定学生,是美帝顶级大学和高中俱乐部成员们一直的梦想。

可能大家知道,去年哈佛大学教育学院发表了重量级论文“力挽狂澜 Turning The Tide”,引起教育界巨大反响。其中讲述的中心理念也是同样,就是在大学录取时候,应该更加多综合考虑学生的全面发展,历史记录,社会贡献,而不是学生的个人分数。这篇文章,得到了包括所有常青藤大学在内的50所顶级大学的联名支持。论文发表后,马上有CAAS (Coalition for Access, Affordability and Success)学生历史记录系统的发布,抗衡 通用申请系统 Common Application 这样的难以描述学生个体的大学申请系统。

在美国读高中

标化考试,正在美国教育界内逐渐走向末路

这对中国学生意味着什么呢?

重标准化考试分数,而轻能力与个人提升的教育方式可能要在美国开始走向尽头了,因为顶级学校的教育者认为,学生的真实水平,对社会的关注,和社区的交互,对于适应和领导未来世界的变化,是比成绩分数更加重要的能力。如果学生的目标是美国的前100名大学,或者前100名高中的话,他们就是这么想的。而这些学校,正是中国学生和家长梦寐以求的目标。所以早来美国读书,早全面接受美国教育,可能是一个提高和解决办法。因为如果人在中国,难免参加各种提分班,不管是高考还是洋高考。假如以后常青藤大学录取考量都不要分数了,您提分还有啥用呢?

我估计,中国的顶级的一流上,得到美国西部院校联盟国际认证的国际化真谛的国际学校,比如UWC,清华附中,鼎石,会加入这一阵营。因为他们有大量非常优秀的学生,正愁中国的教学体系和环境和美国不接轨没法展现学生呢,和这美国前100名高中为伍,又得到哈佛,耶鲁这些顶级大学的支持,他们会很快搭上这列快车,进一步和中国其他国际学校拉开层次。中国就这么多名额,谁先得到认可,谁就有升学优势。当然也会有一些层次正在提高的新的国际学校,加入组织,借此提升自己地位和名校认同。但是,这类学校大概会发放两者成绩单,因为他们两边机会都不愿意丢掉。

选择通过转学美国常青藤和前50名大学的学生会越来越多。因为目前的主要竞争,还主要集中在美国大学的大一录取,在转学方面,还相对容易。奥巴马和川普都是通过转学进入的常青藤,这个途径,越来越得到中国家庭的认可。

通过转学途径进入名校,是符合现行录取体系,也符合未来录取方向的。因为转学体系更看重学生在美国的表现,看重个人能力在一段时间内的发展和提升,而不是单纯靠SAT和托福考试成绩。事实上,这个体系,大多数情况下,学生永远不必考托福和SAT。

 

文章来自:微信公众号【陈航说留美】

陈航说留美

集团介绍

美国厚仁教育集团 WholeRen Group, LLC 成立于2010年,旨在提供基于美国的全面教育与发展,为学生制定全方位的留学服务,包括美国初/高中留学申请和转学美国本科/研究生申请和转学学术紧急应对学术辅导美国寄宿家庭服务微留学背景提升职业规划等。厚仁教育曾接受CCTV独家专访,是全美首家获得AIRC权威认证的留学服务机构。

 

哪所 美国高中 这么盛产名人?走进 黎巴嫩山高中

哪所 美国高中 这么盛产名人?走进 黎巴嫩山高中  

在美国东部钢城匹兹堡,有这么一群地段生。他们偏居城南,成长于双职工家庭。他们选择入读地段高中,不曾踏入私校。 美国高中 四年里,他们欢腾成长,四年后或求学他乡,或辗转职场。若干年后,他们叱咤风云,再回首,演绎一幕幕地段生风云。是哪所美国高中如此厉害,不仅让美国同学都抛弃了私立学校,更盛产社会名流?今天让我们一起走进 黎巴嫩山高中 。

 

马克·库班 (Mark Cuban)

美国高中

NBA球队达拉斯小牛队的老板是一位土生土长的匹兹堡人,从爷爷辈起就居住在城郊的黎巴嫩山。爸爸是一位汽车皮革工人,妈妈“每周都会有一个全新的职场梦想”。库班高中就读于黎巴嫩山高中(Mount Lebanon High School),在高一时,通过在匹兹堡邮报(Pittsburgh Post-Gazette)工人罢工时倒卖临近城市的报纸而赚到了人生的第一桶金。从匹兹堡大学就读两年后转去了印第安纳大学,因为印第安纳大学的商学院学费是名校里最低的。在大学生涯里,他孜孜不倦的开创着自己的职场机遇,做过酒保,party策划,迪斯科教练,和诈骗连环信。

 

毕业后,库班迁居德州达拉斯做了一名酒保。因为不想在周末的晚上上班而不是出去玩乐,他选择做朝九晚五的软件推销员。在1982年,电脑软件都是在实体店内出售的,并且人机界面远不如现在的友善通用。因为不甘于只能做开门、关门、拖地和坐等顾客上门,库班在从未接触过IBM电脑的情况下,利用每周六宿醉醒来赖床的时间,熟读了店里所有软件的说明书,而后在客人来的时候侃侃而谈。他发现那些每天用电脑的客人其实根本不懂这些软件怎么用后,他开始以“顾问”的名义帮客人安装调试讲解软件应用,很快就有了稳定的客户群,介绍来的客人络绎不绝。最终在一个周一早上九点,在选择是准时去店里开门还是去给一位付费客户上门安装时,库班选择了后者并辞去了软件销售的工作。

 

之后库班的职场发展一发不可收拾。依靠着之前攒下的忠实客户群,库班开创了自己的软件和系统零售公司MicroSolutions,并很快有了自主产品。1990年,库班把MicroSolutions以600万美元价格卖给了H&R Block后,开创了Broadcasting.com, 一个主打在线体育赛事广播的网站。在1999年,Broadcasting.com首次以在线流媒体直播了当年的维多利亚时装秀后,被雅虎以57亿美元收购。第二年库班成为了达拉斯小牛队的最大股东,入主小牛,也就是那位中国观众所熟悉的敢怒敢言的大嘴喷子。

 

安德鲁·梅森 (Andrew Mason)

黎巴嫩山高中

梅森的人生轨迹和马克库班有不少相似处。同样成长于黎巴嫩山的一个犹太家庭,同样就读于黎巴嫩山高中,并同样在在9年级时挖到了人生的第一桶金。梅森在15岁时创建了一个周六早上给社区居民送早餐的快递服务“Bagel Express”。

 

在西北大学音乐系毕业后,梅森在音乐唱片录制巨头Steve Albini的公司短暂实习,之后加入了犹太裔互联网大佬Lefkofsky在芝加哥的网络公司。在芝加哥大学公共政策学院短暂学习后,梅森选择了退学并回到了Lefkofsky的公司。在恩师Lefkofsky给了他一百万美元后,他建立了互联网商家用户社区平台The Point,也就是后来互联网团购网站Groupon的前身。通过50%的销售提成,Groupon在两年后盈利达到了8亿美元,梅森也在同年拒绝了Google 60亿美元的采购方案。在公司上市前,作为CEO的梅森主动将年薪降到了756美元。然而,上市两年后,Groupon收入日益下滑,梅森与股东的矛盾日益突出,并在2012年底被评为全美最差CEO。2013年2月,梅森被Groupon炒鱿鱼,算上四个月的补偿工资,他最后从Groupon拿到了$378美元的工资。在与恩师Lefkofsky分道扬镳后,梅森于2015年另起炉灶,推出了一款大城市音频导游观光app-Detour。

 

读者朋友们,我听到了你们内心的疑问,黎巴嫩山高中的风云人物,都是这些上高中时想着挣钱,大学毕业后不务正业、吊儿郎当,凭着一些小执着小才华外加贵人相助的商界怪才吗?我们来看一个主旋律的。

 

特里·约翰逊·哈特中校 (LTC.Terry Jonathan Hart)

黎巴嫩山高中

哈特中校也是一位土生土长的匹兹堡人,在黎巴嫩山高中毕业后,考入了里海大学(Lehigh University)的机械工程系。本科毕业后,哈特中校于1969年获得麻省理工的机械工程硕士学位。随后哈特中校加入了美国空军,服役了21年。在他的军旅生活中,他有3000小时的飞行时间。在1978年再次获得罗格斯大学(Rutgers University)的电子工程硕士学位后(厉害的人都有两个硕士学位呢),哈特中校加入了NASA,成功执行了STS-41-C挑战者号飞天任务,累计太空时间168小时。在1988年获得里海大学荣誉工学博士学位后,于1990年以中校身份退役退休。

 

其实,鉴别一所高中好坏的秘籍,并不是看它出了多少商界名人,毕竟拼爹的世界跟你去哪里上学并没有关系,而是看这所学校出了多少体坛名人。因为商界的成功各有各的野路子,而体坛的成功路线就相对单一了。与中国国内的层层体校省队国家队不同,美国的运动员往往遵循这样的路线:在高中联赛中取得不俗的成绩,拿到优渥的体育奖学金进入一所其所从事运动见长的大学,在大学四年比赛训练后进入职业联赛,成为职业运动员。而他们起步的基石,就是一所规模大,设施好,所属的体育联盟级别较高的高中,否则根本不可能被大学的体育星探发现。那我们就来看看黎巴嫩山高中的体坛风云人物吧!

 

John Frank(1976-1980)

黎巴嫩山高中

John Frank是一个奇迹的美式足球人物。在黎巴嫩山高中的四年,他被评为全美最佳高中球员第二名,但是,他的兴趣不光光在足球上,更多的在自然科学和医学上。在选择大学时,他拒绝了耶鲁、南加大、和弗吉尼亚大学,而是选择了俄亥俄州立,因为这个学校不光有出色的橄榄球队,还有出色的医学院和医学预科项目。在1984年他被NFL球队三番49人队选中,在接下来的四年里,他两度帮助球队赢得超级碗。在1988年,他急流勇退,回到了俄亥俄州立大学继续研读医学院,并拿到医学博士学位。他是唯一一个有MD学位的超级碗球员,以及有最多超级碗冠军头衔的医生。

 

Leah Smith (2010-2014)

美国高中

Leah在黎巴嫩山高中时期开始在区域性游泳比赛中崭露头角,被弗吉尼亚大学录取后,在全美大学运动联盟NCAA中大放异彩,成功进入了美国2016年巴西里约奥运会的游泳队,并且斩获400米自由泳铜牌和4×200米金牌。

 

Eric Angle (1982-1986)

在黎巴嫩山高中开始摔跤训练后,以体育特长生进入韦恩斯堡大学,后成为世界摔跤联盟 WWF/E的签约运动员。

 

Kurt Angle (1983-1987)

美国高中

Eric Angle的弟弟,两人在高中时期一起开始摔跤训练。Kurt两度获得摔跤世锦赛冠军,并获得1996年亚特兰大奥运会自由式摔跤重量级冠军。

 

Matt Bartkowski (2003-2007)

美国高中

Matt在黎巴嫩山高中时是学校的冰球队主力,在2008年国家冰球联盟(NHL)选秀中被弗罗里达猎豹队选中,以高中球员身份直接进入职业联盟。

 

Ave Daniell (1919-1923)

Ave Daniell

Ave在黎巴嫩山高中开始了美式足球的训练,并之后升入匹兹堡大学继续了大学美式足球训练。大学毕业后,被布鲁克林道奇队选中进入职业联赛。

 

Josh Wilson (1994-1998)

Josh Wilson

Josh在黎巴嫩山高中时期就开始参加半职业的棒球比赛,并在高四时帮助球队拿到宾州冠军和宾州最佳球员。在完成大学后,Josh在2015年被职业棒球大联盟球队迈阿密马林鱼队选中后进入职业联盟。其在职业联盟的表现远不如他换东家的速度耀眼,他在10年的职业生涯中,一共效力了11支球队。

 

黎巴嫩山高中究竟有多厉害?(【美国高中介绍】黎巴嫩山高中 Mt. Lebanon High School)感兴趣的同学和家长们可以加术哥咨询!

 

 

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美国厚仁教育集团 WholeRen Group, LLC 成立于2010年,旨在提供基于美国的全面教育与发展,为学生制定全方位的留学服务,包括美国初/高中留学申请和转学美国本科/研究生申请和转学学术紧急应对学术辅导美国寄宿家庭服务微留学背景提升职业规划等。厚仁教育曾接受CCTV独家专访,是全美首家获得AIRC权威认证的留学服务机构。

【 美国高中 】如何通过优质的 公立高中转学 私立名校

【 美国高中 】如何通过优质的 公立高中转学 私立名校

很多选择 美国高中 的家长,都希望孩子能去一所百年历史的私立高中,经受浓厚的文化、宗教熏陶,接受精英的教育;殊不知,私立高中门槛颇高,真正优质的私立高中要求较高的ISEE/SSAT分数以及面试,而一些中介也以莫须有的排名去鼓吹所谓的名校,实则以国际学生为主,教学质量堪忧。今天,我们带大家另辟蹊径,看一看如何通过优质的 公立高中转学 私立名校。

人民的名义

 

最近有很多调侃中国国内现状的段子,譬如近半上市公司利润不够买京沪深一套豪宅,但卖掉1%的股份就够买几套了,请论证楼市、股市哪个泡沫更大?再譬如,为何一线城市学区房很值钱,学历却不值钱?“学区房”这个概念,不知炒高了多少房价,喂肥了多少奸商。侯亮平说,工作20多年,查腐2000余次,次次都有房!那美国就没有学区房概念了吗?

 

其实,“美国学区房”和“学区”这两个概念对于中国家长来说都是抽象的,因为很多将孩子送到美国读高中的家长,往往只要求把孩子送入“排名靠前”的私立高中。在这里,我们再次强调,美国没有针对非寄宿高中的排名,任何中介手里所谓的前50、前30排名的高中,都是骗人的。学区内的公立学校,则对该学区内所有的孩子都是免费教育的(不包括国际学生),而私立学校虽然会适当考量自己的社区口碑和社区影响力,但并不会根据地段来明显调整录取标准。当然,一切用不到自己孩子身上的福利都不是福利,又受到美剧中烂学区里高中校园风气的引导,以及“百年私校”情节作祟,妈妈们多少都“重私立轻公立”,对公立学校心存芥蒂。

 

学区房的概念起源于美国,将城市根据邮编而划分后,学区内的公立学校可以免费对区内的学生提供免费的教育。而在崇尚“学而优则仕”,熟读“孟母三迁”故事的华人中产家庭则更加注重学区这个问题,两位新认识的华人妈妈通常会这么开始聊天。

-“你家住哪儿啊?”

-“住南面,黎巴嫩山那个学区。你呢?”

-“啊,我家刚搬到北面,在Warrendale那里。”

-“呀,那里还在北阿里根尼学区吗?”

-“哎,不在了,那个学区太贵了,我们在马绍尔学区,据说也不错。”

 

然而细看中美的学区房,差别还是很大的。中国的学区房是因为学校好,所以房价高。哪怕是破败的70年代冶金厂分房,只要附近有个好学校,房价也能坐地起价;而美国的学区房,是因为社区好,所以房价高。在这个社区里,有完善的服务设施,例如医院、超市、学校等,所以房价高。而这些学区内向同学区孩子提供免费教育的公立学校,一方面依靠政府的拨款,另外一方面的来源就是这些区域内房产更高的地产税,居民更高的市税等等。所以,优质学区内,房价高,地税也高,额外的税金用来建设社区,房价更高,有种羊毛出在羊身上的感觉呢。

 

小编今天想借侯亮平之名告诉大家,公立学校转私立学校,更有利于学生成功成熟的美高体验!

 

首先,公立学校真的像美剧里那么不堪吗?校园破败,黑人学生集聚,上课时候学生欺负老师,给老师惹毛了把学生停课,学生家长因为吃不到免费的校园午餐而对学生大发雷霆,真是这样吗?这样的学校确实有,但是肯定不是国际学生会去的学校。美国公立高中超过80%是不招收国际学生的,能招收的必须在规模、质量上达到一定规模。小编给大家看一下匹兹堡南部的Mt.Lebanon High School黎巴嫩山高中,这是美高评估网站Niche上西宾州口碑最好的公立高中。

美国高中

 

所以,先去优质学区的读公立高中,再转向私立高中,有什么好处呢?我们认为,通过公立学校转向私立学校,主要有五大优势。

第一,纯粹的英语环境。美国公立高中国际学生较少,不会出现一些私立学校内中国学生扎堆现象,所以相对于私立高中而言是更纯净的英语环境。

第二,规模大设施全。公立高中课程种类繁多,高达百种以上。依靠政府的资助,大部分可以接收国际学生的公立高中校园规模和设施都远大于私立,有些公立高中规模甚至可以媲美哈佛,达特茅斯等名校。

第三,充足的备战时间。在公立高中内,学生不光有大量的社团、课后活动可以选择,还能让学生有指导的备考SSAT/ISEE,配以语言能力的进步,课程的多样化,有助于学生提升整体能力,让原本申请不到的私立名校变为可能。

第四,学费低廉。美国公立高中一般是由当地政府资助供当地学生就读,学费相对低廉,一般每年学费在一万到一万五之间,仅为私立高中的三分之一到一半。

第五,申请时间灵活。美国公立中学采取的是滚动式入学方式。现在部分学校仍可以招收2017年秋季的学生。

美国高中

 

那么问题来了,美国的有很多优质的公立学校,为什么在国内并不火呢?原因主要有二,一是因为公立学校由政府拨款运行,除顶级优质公立学校外,超过80%的公立学校不接受国际学生;二是因为入读顶级的公立学校只能就读一年,之后必须转到私立学校继续学习。所以,在下一篇文章中,我们会和大家继续讨论,在公立学校的这一年里,究竟要如何分配时间,才能转入心仪的私立学校

 

公立高中转学

 

 

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孩子拿到 美高Offer 之后还有这些 行前准备 一定要做!

孩子拿到 美高Offer 之后还有这些 行前准备 一定要做!

孩子拿到了 美高Offer , 接下来该做什么准备呢?怎么保证孩子能很好地适应美国学校和美国生活呢?家长和学生最主要应该注意的就是 行前准备 ,生活适应和学习适应这三方面。

 

出行准备篇

学生收到高中Offer并确认就读之后,学校会邮寄I-20。拿到I-20, 就可以准备签证。第一次申请美国签证的学生都是需要去领事馆面签的,预约之后,学生和家长根据要求准备材料即可。通过面签后就可以订机票了。

 

非常值得家长和学生注意的一点就是疫苗的接种了。大部分学生都知道出国需要去当地的检验检疫局指定的出国旅行卫生保健中心取得小红本(国际旅行健康检查证明书)和小黄本(疫苗接种或预防措施国际证书)。不过,这两个小本本是针对本科学生的,在美国,不同州对于高中生的免疫接种是有强制要求的。

行前准备

 

例如宾夕法尼亚州,宾州要求所有12年级以下的学生都要至少完成破伤风,白喉,百日咳,脊髓灰质炎,麻疹,流行性腮腺炎,风疹,乙肝,水痘的疫苗接种,而部分疫苗如成人百白破在中国境内是没有疫苗只能来美国后接种的。学校对每个年级还有各自的疫苗接种要求。而对于没有完成疫苗接种的学生,轻则停课完成接种,重则禁止踏入校园。

 

在这里了建议各位家长在确定孩子要去哪所高中后,第一时间百度“ Department of Health XX school vaccination requirement” (XX为所在州名),趁早准备。虽然在几周后收到的录取包裹里也会有免疫要求,但是例如乙肝、脊髓灰质炎等等都要求3-4针的免疫,且最后一针离前一针有半年的间隔的,所以免疫接种是孩子拿到美高录取标准后第一件要着手准备的事!

 

美国生活篇

衣食住行,最重要的就是住和食了。读寄宿学校的学生家长不必担心过多,学生宿舍的条件往往是不错的。学校食堂一般都是自助餐形式,荤素搭配,营养均衡,还有水果和甜点,学生根据自己的喜好就餐。初来乍到可能不适应,但是,很快学生就会发现一些适合自己的餐品了。

 

走读学校的学生往往会居住在寄宿家庭或者亲戚家。在这里提醒家长一定不要把孩子送到中国孩子“集中营”,非常不利于孩子融入美国校园生活。在选择寄宿家庭方面,家长一定要亲力亲为,多方面了解,选择专业的机构。最好能直接与寄宿家庭沟通,定期联系监管孩子的情况。这方面直接影响了孩子在美国的生活,家长不可大意。

 

衣食住行都需要一个适应的过程,家长一定要引导孩子独立自主,积极面对生活中的小问题。比如,孩子可能会抱怨吃不到可口的中国食物。其实,家长可以在孩子出国前教他做一两道简单的家常菜。这样,孩子就可以“自力更生”啦。

 

美国学习篇

来美国读书,最重要的还是学习!为什么说学生需要去适应美国的学习方式?相信申请美国高中的学生和家长都知道,美国的高中与国内高中的截然不同的。

美高Offer

在国内,学生只要按照排好的课程表上课,早自习背背古文,晚自习写写五年高考三年模拟,根据各门课代表的催促交各种习题册和卷子就好了(虽然说得有些轻松似的,背负着高考大山的国内高中生还真的是非常非常辛苦的)。

美国的高中没有固定的课程表也没有固定班级,学生根据自己的兴趣选择课程即可。另外,高中还会有非常多的俱乐部和课外活动。听起来是比上自习做习题轻松,实则不然。因为大部分国际学生都需要修英语语言课程。这是逃不掉的,也不能为了自己轻松少选课,因为学校都有每学期的最低学分要求。而且美国的教育系统对学生的评价是从综合学生整体表现的,所以,学生也需要参与一定的课外活动。

 

对于一个十几岁的孩子来说,就是突然开始上全英文的课程,突然需要自己选择课程,还要安排时间参加课外活动。这种情况下,很多孩子会因为课业压力大和课外活动应接不暇而不知所措。由于语言障碍无法跟校方有效沟通,跟家长沟通呢,有的家长无法理解孩子的苦恼;有的家长理解了也不知该如何帮助孩子。

 

其实,为了顺利适应美国的校园生活,专业老师的指导是非常有必要的。首先,学生需要一个全程的学术规划,包括对于学生的评估和学习目标的设立。比如说,有的学生需要在第一学期完成语言课,并达到语言考试要求分数。有的学生托福成绩好,但是为了申请美国大学需要准备SAT的考试。提高GPA也是非常重要的一部分,学生需要选课的指导,学习方法的指导以及与校方沟通的指导。比如厚仁教育的全程学术规划就主要包括以下几个部分:

1、科学选课指导

选课指导是帮助学生了解课程要求,翻译课程大纲,剖析课程难度。并结合学生的学习兴趣和

课外活动时间安排,针对性指导学生科学、合理地选课。

2、合理计划学习

根据学生具体情况制定短、中、长期的学习目标。根据目标安排学习辅导计划。严格执行学习计划,过程中根据学生完成情况进行提高和完善。

行前准备

(图片来自厚仁教育学生学习跟进系统)

3、定制针对课程

具体介绍:结合学生学习目标和计划,个性化课程辅导。专业导师会分析教学大纲,解析重点难点,突破核心知识点,帮助学生查漏补缺。

学习跟进系统

(图片来自厚仁教育学生学习跟进系统)

4、每周总结报告

阶段性总结反馈,以周为单位,总结学习计划与成效,以报告形式呈现,帮助家长全方位了解学生的学术情况并指导完善辅导计划。

学习跟进系统

(图片来自厚仁教育学生学习跟进系统)

5、定期校方沟通

辅导老师定期与校方联系,了解学术出勤情况和课堂表现。

  • 协助学生与校方沟通,了解学校要求
  • 指导学生合理利用学校资源,进一步融入美国文化
  • 保障家长获取一手学生校园动态,掌握学生留美状况

沟通邮件

(图片来自厚仁教育辅导老师与学校沟通邮件记录)

6、养成学习习惯

提高学生自制力,发掘学生兴趣点,引导学生找到学习动力。

  • 培养学生美式学习的习惯,开发学生创造能力。
  • 通过美式教育方式,鼓励平等交流,扭转学生抵触心态。
  • 鼓励学生发展兴趣爱好,寓教于乐,养成学生自主学习的良好习惯。

学术辅导

(图片来自厚仁教育,学生全程辅导报告)

 

厚仁教育学术辅导优势:

  • 美式教育,抛弃死记硬背

遵循美国教育的先进理念,教学工作基于Student Development Theories,引导学生养成独立思考的习惯,提高批判思维能力,开发学生创造力。杜绝提供标准答案,拒绝让学生死记硬背。

  • 落地美国,一对一无时差交流

厚仁学术辅导团队基于美国,一对一授课,针对性教学,无时差帮助学生解决个人生活和学术难题,助你扫清障碍,轻松留美!

  • 双语教学,导师全部硕士以上学历

导师入选时经三次面试,从知识能力测试、沟通能力到教学能力评估,均为美国名校各专业毕业高材生,具有硕士及以上学历,美国教学经验丰富。中英教学,学术英文两不误。

  • 及时反馈,与学生校方家长无障碍沟通

与家长定期更新学术总结,与校方保持紧密联系确认考勤。帮助学生融入美国生活,追踪课外实践活动资源;帮助家长知晓学生近况,全程掌握学生学习生活动态。

 

集团介绍

美国厚仁教育集团 WholeRen Group, LLC 成立于2010年,旨在提供基于美国的全面教育与发展,为学生制定全方位的留学服务,包括美国初/高中留学申请和转学美国本科/研究生申请和转学学术紧急应对学术辅导美国寄宿家庭服务微留学背景提升职业规划等。厚仁教育曾接受CCTV独家专访,是全美首家获得AIRC权威认证的留学服务机构。

 

 

写100遍“黑命贵”就能 读斯坦福 ?还不是因为“爹命贵”!

为什么写100遍# BlackLivesMatter 就能 读斯坦福 ?

近日,一个18岁的高中生在网络上迅速蹿红,因为他在推特上晒出了斯坦福大学的offer。这一条推文已经超过10000次转发,获得了26000多个点赞。故事的主人公叫艾哈迈德(Ziad Ahmed),是一位美籍亚裔的学生。之所以这么火爆是因为他还Po出了自己申请的时候回答问题的截图。图片中,我们可以看到学校的问题问题是What matters to you, and why? (什么对你很重要?为什么?)面对这种问题,一般的学生都要论点,论据,严丝合缝地论证一番。可是这位高中生居然复制粘贴了100个# BlackLivesMatter (黑命贵),就去 读斯坦福 了!

读斯坦福

BlackLivesMatter

在他上传的斯坦福大学录取通知书中,学校陈述了录取他的理由。那么多华丽的辞藻,大意是说“每个看过你申请书的人都被你的热情,信念,成就等折服。你和斯坦福大学是绝配,你会给我们的校园(一个你可以学习,成长和发展的地方)带来一些原始而非凡的新力量。”

读斯坦福

 

作为世界顶级名校,斯坦福大学每年的本科录取率不超过5%。根据学校发言人提供的数据,今年有44073位申请学生,其中仅有2050位学生被录取。学校发言人证实了艾哈迈德(Ziad Ahmed)的录取结果,但并未对其文书申请做特别评价与回应。

 

难道斯坦福仅仅因为他复制粘贴的技能就送OFFER?其实,他同时还收到了普林斯顿和耶鲁大学的录取信。因为名校也是相互有竞争的,优秀学生可以说是学校宝贵的资源之一。那么,就让我们冷静地来分析一下他的申请优势。

 

首先,从美国的大环境来看,穆斯林族裔申请名校的学生并不多。本来斯坦福就属于反对川普的阵营,他的激进言论会引起招生官的注意。不过,大家不要以为是写100遍的BLM帮他获得录取,让一个普通中国留学生写1000遍亚裔生命很重要也不见得有用。想要得到常青藤学校的青睐,一定需要社会实践活动的背景来支持。

 

艾哈迈德是THE HUFFINGTON POST(赫芬顿邮报)的专栏作者,他的报道和文章完全可以证明他的写作能力和思维能力。而BLM正是他很多文章的主旨,所以这个主题即反映了他的个人信念又把读者引到他发表过的文章中。在这里,也建议想要申请美国高中或者申请美国大学的学生去看看他的文章,学一下优秀学生的思维和想法。

 

此外,他还有丰富的志愿者活动,多次获得Presidential Service Awards (总统服务奖)。他实习的地方是白宫,参与希拉里竞选活动,与前总统奥巴马共进晚宴,还有自己成立的公司,参与过TEDx的演讲。他简历上这一条条经验和奖项简直是比钻石还闪耀啊!

 

其实他可以有这么“金灿灿”的履历与他的家庭背景是分!不!开!的!

 

他的父亲是耶鲁大学的博士,1994年毕业以后的第一份工作就进了摩根斯坦利,跟着彼得穆勒做PDT。PDT的利润都是论10亿美元计的,后来他父亲又去了花旗工作,玩转华尔街人脉关系。而他的母亲呢,拥有一个自己的物业管理公司,还兼任了8个慈善组织的board of directors。这种背景明显是有无数社交人脉。说到这里,为什么他可以参加那么多牛X活动就不言而喻了!原来写这100遍“黑命贵”而上斯坦福,也是因为背后有一个“爹命贵”啊!

 

当然,我们不能忽略他本身的优异和努力,像这位小哥一样,明明可以只靠拼爹,却还要自己拼实力的,也是难能可贵!所以,小编最后要借用知乎上豆子彩虹爸的一句话来做个结尾:这样的18岁孩子就应该是上藤校的,不上才是新闻。

 

集团介绍

美国厚仁教育集团 WholeRen Group, LLC 成立于2010年,旨在提供基于美国的全面教育与发展,为学生制定全方位的留学服务,包括美国初/高中留学申请和转学美国本科/研究生申请和转学学术紧急应对学术辅导美国寄宿家庭服务微留学背景提升职业规划等。厚仁教育曾接受CCTV独家专访,是全美首家获得AIRC权威认证的留学服务机构。

 

 

【 美国高中申请 】国内尖子生到 美国读高中 同样是学霸

   美国高中申请 : 国内尖子生到 美国读高中 同样是学霸

今天故事的主人公Emma在今年的 美国高中申请 中,收到了Winchester Thurston、One Lady of Good Counsel和Sewickley Academy三所美高的同时录取,Emma的辅导老师特别写了这篇文章,把她在 美国读高中 的真实经历分享给大家。

 

一、一个真正的模范生

Emma是我见过最独立乖巧的女孩,学习态度十分认真,对自己要求也很严格。在国内读高中时,她是老师们喜欢的模范生,也是班里的绝对学霸。当Emma的父母决定送她去美国读高中时,对她也是充满了信心。毕竟她在国内优秀的学习能力和独立能力,总是让她的父母十分欣慰。然而,像很多赴美读书的低龄同学一样,美国高中与国内高中教学系统和评价体系的大相径庭,让一向优秀的Emma也无法及时适应。

 

在出国前,Emma的父母让她上过半年的辅导培训班去提高英语能力,最终,Emma托福考到了75分。虽然这个分数对于一个高中生来说已经可以申请到她心仪的美国高中,但是,当真正遇到全英语的授课模式时,却让Emma犯了难。Emma承认自己当时完全听不懂课,最痛苦的是老师的黑板字很难辨认,全部是大写字母的手写体单词,这让自己不能及时理解老师讲述的内容和思路。虽然很心疼当时初到美国的Emma,但是不得不说,这是每一位初来美国的留学生都要适应和经历的过程。

美国高中申请

 

二、语言,成了意料中的第一个障碍

面对这种困境,认真好学的Emma选择征求老师同意后,用录音笔记录老师讲的内容,晚上回家反复听。然而,这种方法非常费时间,效果也不是很好。来到美国的第一个学期,就面对这么多障碍,让一直聪明优秀的Emma既焦急又苦恼,压力非常大。由于孩子来到美国时,年龄偏小,确实缺乏适应陌生环境的心理素质和合理处理这些压力的方法。根据Emma的具体情况,我为她安排了厚仁教育的生活辅导、以及单科辅导。语言课老师选择每周为Emma提供生活辅导,帮助她提高语言能力。另一方面,厚仁的单科老师还会帮助Emma完成功课的预习和复习,通过双语教学帮她梳理课程的知识点和重难点。

 

Emma坚持自己的学习习惯和态度,上课从不迟到,预习复习都非常认真,这让我们十分欣慰。随着Emma逐渐了解并适应美国学习和生活的节奏,她慢慢能跟上学校老师的上课内容了。

美国读高中

三、孤独,几乎是每个小留学生都会经历的阶段

Emma学习成绩在稳步提高中,但是从寄宿家庭方面,寄宿家庭的父母跟我们反映了Emma的一个小问题,孤独。

 

Emma每次放学回家吃了晚餐都会回到自己的房间,把全部时间用来复习老师讲过的知识点,上网查询自己不认识的单词,慢慢吸收。尤其是在期中或者期末的备考前,Emma会把时间安排的特别紧,从来不愿与参与任何其他活动。如果是中国父母,肯定会觉得自己孩子太懂事,太听话了。可是这一现象让她的美国父母非常担心。

 

寄宿家庭的爸爸妈妈及时联系了厚仁寄宿部的老师,讲道:“我们必须做些什么,我们非常担心这样下去Emma会得抑郁症。”因为在美国,不论是家长还是学校,都非常注重学生的全面发展。在美国的高中,会安排很多校园活动让孩子开拓兴趣、结交好友,比如运动类,艺术类和智力类。

 

对于Emma拒绝集体活动的情况,我们十分担心。于是我便找到Emma,想要了解这背后的原因是什么。一番沟通后,Emma说出了自己的心声,她说因为担心被人嘲笑自己的口音,特别不好意思参加这一类的活动。听到这个理由时,我是不惊讶的,因为很多初到美国的留学生都会很快意识到自己的口音与当地美国人的差异。但是学生不必十分在意口音的不同,因为美国本身就是一个包容的国家,汇集了源于世界各地的拥有不同口音的人们。经过一番开导,Emma同意开始尝试集体活动。住家父母也非常关心Emma, 便开始带领她参加社区的志愿者活动。在社区内,每周末会组织居民一起去游乐场,或者去动物园,博物馆。Emma参与了活动策划,海报张贴,登记报名信息,还协助其他工作人员照看参与活动的儿童。从跟比较熟悉的邻居交流开始,Emma 慢慢地敞开了心扉,愿意跟更多人交流了。

 

四、融入,成就了最终的飞跃

之后Emma还尝试参与了学校的各种体育运动,比如高尔夫、骑马、滑雪。她还报名了学校的鼓乐队,在美国独立日(国庆节)的时候参加了市里的庆祝游行。渐渐地,Emma发现学习与课外活动完全是不冲突的。通过课外活动和社交活动,她越来越活泼。

 

今年的美国高中申请过后,Emma收到了三所学校的录取信,分别是:Winchester Thurston、One Lady of Good Counsel和Sewickley Academy。通过一年的努力,Emma的各科成绩都很好,甚至超过了同班的美国人,托福成绩也从75提高到了98。终于,成功地转入了当地排名最高的私立高中。

 

看着Emma这一年的进步和转变,我真的感到非常欣慰。在这个过程中,我始终扮演着桥梁的作用。我想,通过这一年的美高经历,Emma不但明白了自己该如何与学校老师沟通,更学到了如何适应学校生活以及如何参与社会实践活动。我相信,接下来的顶尖美高学习会让她绽放的更加灿烂,一定会有更美好的明天在等着她!

 

 

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【家长分享】我所知道的 美国公立高中 & 美高生活

从孩子的留学经历浅析 美国公立高中 & 美高生活  

我对 美国公立高中 的认识,以及 美高生活 的了解完全基于儿子在美国上高中的情况。儿子就读的高中不公开考试成绩,更不搞排名,没有面对面的竞争,孩子比较自得其乐。 为了避免打击广大学习平平的学生,大多数学校连参加数学竞赛,为学校争光的事情,也都列为个人行为,只是帮助报名,不组织辅导,不安排考试接送,甚至连领奖也不管不问,真让人不可思议。我不知道是不是每个学校都这样,至少我儿子就读过的几所初中高中都是这样,每次都是我们这些当家长的忙着接送,陪伴,从来没有看到过一个老师露面。更有意思的是,高中一般到学习结束每门课都会选出一名尖子生(据说通常是这门课成绩最高的那一位),但是发奖只限于中奖的同学,如果不是因为被通知参加领奖,学生根本不知道有这么个奖存在。

美国公立高中

 

据说在美国高中,埋头学习,学习成绩优异的学生是不受同学欣赏的,通常还被归为另类。我儿子上高中时有个很小就跟父母到美国的同年级台湾女孩子,凯西。凯西的学习成绩很好,长得也非常漂亮,身材很好,也很稳重,可是就是不讨同学喜欢。我儿子常在一起玩的一帮朋友,都是属于学习不错,各有特长,教养也比较好的,以男同学居多,也有几个女同学,高中毕业的时候几乎每个人都拿了不止一个全美前10名大学的录取通知书,应该是一个优等生的小团体。我们当时是在全美博士比例最高的一个很小的镇,儿子就读的公立高中,学生大都来自父母高学历的家庭。我们与凯西的爸爸妈妈认识,每个周末都在一起打排球,偶尔女孩子也来玩玩,在大人眼里,这是一个很讨人喜欢的孩子。可是不知道为什么,这帮同学不太喜欢凯西,从来也没有人邀请她参加聚会。

 

从熟识我们两家的一个朋友那里听说,凯西对我儿子评价很高,所以如果他们邀请她的话她一定会很高兴的。可是从来没有过,也从来不见我儿子提起她。我问儿子为什么那么优秀的女孩子不在他们这个优等生的圈子,儿子说他也不知道,好象大家都不喜欢她。我很好奇,追根究底地问到底什么地方不讨人喜欢,儿子也说不上来,就是说她说话的方式很另类,该活泼的的时候么不吭声,该安静的时候呢突然会高声喧哗。这算什么缺点吗?女孩子成绩好又漂亮,难道不能淡化一下这个小小的不足吗?儿子是个性格超好的人,很有人缘,与凯西在聚会碰到的时候也会相谈甚欢,可是过后也就没有联系。凯西后来拿了奖学金去了一个不错的大学,儿子最好的朋友克里斯也拿奖学金去了同一个学校,高中毕业去同一所大学同一个专业学习很难得,应该会有很多联系吧。可是当我问儿子克里斯有没有说起凯西,儿子象看外星人一样看着我说克里斯怎么会跟凯西有来往,意思是我不用问也应该知道啊,这还真让我百思不得其解。我估计高中入学的时候,凯西比较成熟,比较知道怎么奋斗,而这帮男孩子一个一个都还没有开窍,所以话不投机,有了这个第一印象以后就很难改变了,这还真是很遗憾的事。

美国公立高中

 

一个学生受欢迎的程度更多的是由体育技能,社团活动,是不是跟同学打成一片来决定的。其实社会的认同也是这样,一个名牌私立大学的资深物理教授曾经对我说过大意如下的话:美国大学选学生在基本条件具备的条件下看重的是‘独特性’,独特的能力,独特的经历,一个人如果把所有的经历都用在学习上,学习成绩好没有什么好奇怪的,是应该的。但是如果一个孩子参加很多费时费力的校内外活动,又能在优等生的行列(譬如毕业时进Top 5%),会更吸引录取老师的目光。美国大学录取成绩不是唯一依据,因为每个学校的评分标准不一样,不同学校的申请者比GPA确实比不出上下,或许高中毕业时优等生(通常是Top 5%)与否更说明问题。SAT,ACT,AP这些全国统考的成绩更让人认可,还有竞赛竞技成绩,社团活动,推荐性和学校命题的散文,因为能够体现个人特性也很受重视。

高中毕业的时候还是会有对好学生的认可的,就是所谓Top学生,奖励的措施的毕业典礼时,在绿色长袍外挂一条鲜艳的黄缎带。高中毕业典礼完全是由学生主持的,校长会发表三言两语的讲话,也会邀请一个老师发言,其他就是学生自己设计的各种发言,妙趣横生,笑声不断。

美国人对高中毕业很当一回事的,通常外地的亲朋好友都要赶来参加毕业典礼,然后是各种各样的庆祝活动,几乎每家都要搞,家长们会送礼物给孩子们,可是通常是小小的礼物,譬如说一个相框,一张10块钱的商店卡等,让人觉得既轻松又温暖。我跟儿子的一个美国同学的爸爸聊天时问起为什么高中毕业要搞得这么隆重,在我看来,高中毕业没有那么难,而且孩子还要读很多年的书,到博士毕业庆祝也不迟啊。那位爸爸解释说有两点:第一是高中毕业标志着孩子成年的开始,很多美国孩子从此自立,所以很重要;第二是这个传统始于上世纪50年代,那个时候高中毕业是件很了不起的事,家家都要庆贺,延续至今。还是满有道理的。

美高生活

 

你所不知道的公立高中五大优势

第一,无时间限制入学

美国公立中学采取的是滚动式入学方式。部分公立学校可以接受任意时间入学得国际学生。对于准备申请2017秋季,且没有语言测试成绩的学生现在还可以申请。

第二,纯粹的英语环境

美国公立高中国际学生较少,大型公立高中一般一年只招收10-15人,因为学校绝大部分都是美国人,所以语言环境相对于私立高中而言是较纯净的英语环境。

第三,小型的美国大学

公立高中课程种类繁多,高达百种以上。依靠政府的资助,大部分可以发F1的公立高中校园规模和设施都远大于私立,有些公立高中甚至可以媲美哈佛,MIT等名校。

第四,入学要求不高

目前公立高中在国内宣传度不高,所以国际生申请的竞争小,大部分公立高中只要面试通过即可入学。录取后,学校会根据学生语言测试的水平,为学生安排相应的辅导。

第五,学费低廉

美国公立高中一般是由当地政府资助供当地学生就读,学费相对低廉,有些公立高中还向学生提供免费的书本和学费等。

 

由于美国公立高中对于学生有特殊的签证要求,一般而言,有三种方案适合留学生。

第一,学生可以考虑在高一或者高二申请优秀的公立高中就读,在一年的交换生涯里,同样保留国内学籍。如果这一年的经历中,感觉自己不适应美国的学习生活环境,还可以考虑回国参加高考。

第二,通过这一年交换生经历,感受美国学习环境,高三照样返回国内就读,然后再申请美国大学

第三,学生也可以在公立高中就读一年后,转学到私立高中。

 

很多家长觉得转学很麻烦,但事实证明,学生可以在这一年里快速适应全英语的教学环境,为申请优秀的私立高中做准备。学生在公立高中就读一年后申请的私立高中往往比直接从国内申请的高中要好的多。而好的高中,往往可以直接帮助孩子去往美国的常青藤大学继续学习。

 

 

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在美国读高中 不是 学费高 才是好学校,拒绝虚假消费

在美国读高中 ,不是 学费高 才是好学校

春暖花开的三月份,正是申请美国高中的同学收到Offer的时候,学生和家长在收到Offer之后最重要的两件事就是选择入学的学校和准备学生的学费生活费。然而,由于 在美国读高中 情况复杂,行业发展时间短,信息不透明。有不良中介收取家长的费用是实际学费生活费的双倍甚至是三倍。大部分家长根本不知道 学费高 里有多少钱交到了学校,又有多少钱能花到了孩子的生活中。

更糟糕的是,很多家长容易听信一面之词,什么号称与政府机构挂钩,什么校长当场面试,就把孩子稀里糊涂地送到美国。等到孩子入学才发现,学校环境和生活环境都不是自己所期待的。

那么,今天我们就从美国高中留学费用和美国高中留学规划两个方面来讲,希望能帮助家长规避不良中介的陷阱,选择优质学校,为孩子的留学之路保驾护航。

学费高

 

首先,美国留学费用确有价格差异。但是,家长们千万不要掉入“学费高才代表学校好”的陷阱被中介漫天要价。美国留学费用有差异,一是因为学校体制不同,二是因为生活地域性不同,学费不能作为衡量学校质量的标准。

 

美国高中分为公立和私立两种:

  1. 美国公立高中一般是由当地政府资助供当地学生就读,学费相对低廉,有些公立高中还向学生提供免费的书本和学费等。虽学费低廉,但公立高中语言环境纯粹,老师多是兼职大学教授,学生可以在高中提前体验美国大学的校园环境与学习氛围。由于美国政府要优先保证当地学生的上学机会,所以目前国际生只能在某些高政策公立高中就读一年转学到私立高中继续学业,并且国际生可以在公立高中就读的方式和私立学校一样可以获得F签证。

 

  1. 美国私立高中可以分为教会和非教会。一般来说,教会走读制学校的学费仅为非教会学校的60%。这主要是因为走读制教会学校招收的学生多为本教区的学生,根据基督教和天主教的教义,其家长已经为教会奉献了10%的收入。教会出资创办的学校就应该服务本教区的教友。而非教会中学是由其他企业社团或私人募集资金创办的。所以相比之下,非教会寄宿或走读中学的费用会高于教会寄宿或走读中学的费用。

在美国读高中

 

因为美国各地地域和经济的差异,总体来说,东北部和西部沿海大城市的寄宿生活费用比较高。相较之下,中西部和南部的费用相对便宜。这里寄宿学生的生活费,主要包括住宿费和伙食费(含三餐)。交通费及个人娱乐费用则视个人情况而定。

在美国读高中

 

入读美国高中,不是终点,是过程。如果所选学校的环境与自己期待值相差甚多,学生需要及时调整、必要时需要通过转学的方法换到更好更有利的环境—学校更优,费用更低,同伴更本地化,环境更好,学业前程更佳。最关键的就是要有美国本土专业机构的评估和指导

 

读美高的学生和家长,如果出现了以下情况之一,应该马上引起重视:

1、住宿环境中国学生太多,超过80%。形式不论是民宅,还是机构租的整层酒店,对学生的发展都是弊大于利。美国有多个集中住宿管理机构,中国学生比例将近100%。健康的比例是住宿环境里,中国学生不能超过15%;

2、寄宿高中或者是走读学校里中国学生太多,比如中国学生超过学生总数的30%。有些美国的高中,中国学生人数超过60%。健康的比例是,注册的高中学生里,中国学生不能超过10%;

3、每年管理费用太高,比如宗教学校总费用超过4万美元。宗教学校一般天主教学校学费12,000 美元,基督教学校10,000美元。如果机构收费在学费之上4万美金,那么这个机构的主要目的,是为了挣钱。健康的价格是,一般在学费以上的2万到2.5万之间。如果入读宗教学校,一年的学费、寄宿家庭费、管理费、监护权费用,不超过4万美金;

4、放羊的学校。不管学生的生活,而且如果周围环境的华人又特别多,就特别危险。比如加州洛杉矶出了几个绑架虐待案学生的罗兰岗地区。

美国主流媒体“洛杉矶时报”是这样描述的:“当你开车经过罗兰岗的Colima路,很可能不会留意到牛津中学的存在,因为学校的活动板房教室藏在一排商业区的身后。学校有三个破旧的篮球筐,一张排球网,一个足球门和它前面的一小块干枯草坪。牛津中学的篮球队没有参加任何校级联赛,只是三五不时在一个当地公园里打一点野球。据代理律师和检方调查人员称,参与侵犯行为的青少年有一部分在这所学校就读。他们一年支付1.3万美元的学费,和140名大部分来自中国的国际学生一起上课。”

健康的情况是:专业的机构作为学生法律监护人,每月有家访,见面,和书面报告。

5、一些美国的军校高中,是为了美国本地无法进入正常学校的差生设计的,所以他们的管理极其严苛,而且不重视学术成绩。多年里,不说常青藤学生没有,就连前30名的学术导向的美国研究型大学也没有录取。中国学生到了这样的学校,于将来的学业成长不利;

6、寄宿家庭管理机构没有美国本地人员,根本不能做到家访,不能更换家庭,收钱了事,对学生不理不睬。

美国高中课程辅导

 

如果你的孩子在这种情况下怎么办呢?

理清现状及可能后果和可能的选择。请在美国的专业教育机构给学生和家长做一个现状分析和可能途径的规划,让学生未来的学业更加顺利。这些学生的生活和监护,往往是在某个机构那里,这里有很多利益联系,专业人士才能做客观分析。

 

转学到其他高中,其他地区。有了美国高中一个学期的成绩单,转学入学要比学生当时从中国大陆申请要容易得多。因为他们在美国的成绩可以得到评估。如果有在美国的专业教育机构的帮助,会更加容易。即使是11年级、12年级,照样可以转学,而且不用重读丢学分。

 

学校更优,费用更低,同伴更本地化,环境更好,学业前程更佳,这明显值得家长和学生考虑。如果学生年龄到了16岁或者读完10年级,直接读大学中的高中大学连读项目。进入大学,学生可以租房、买车、开车,能更好接触美国社会,能更早学成毕业。

 

 

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美国本科申请 难上加难,不如先来 美国读高三 !

美国本科申请 难上加难,不如先来 美国读高三 !

作者:曹青

去美国读本科,是越来越多有条件让孩子受到更好教育的家长们的选择,甚至出现了高考人数逐年递减的社会现状。根据美国门户开放报告的最新数据,2013年到2016年,赴美读本科的学生从9万增长到了13.5万,这意味着平均每年都有1万多人的增长。然而,也是因为选择的人多了,渐渐似乎把这条路变成了另一个“高考”,只不过考试内容由高中数理化变成了SAT和托福。刷分、补习,循环的一切依然是以应试为前提,急功近利的中介搞出了各种作弊方式,甚至导致了几次SAT的成绩取消,SAT考试的突然取消,更让无数家长担忧焦虑。可以说,2016年和2017年申请,是 美国本科申请 华丽的分割年。不仅SAT迎来10年来一次的改革,美国大学也推出了新的申请系统CAAS,连加州大学申请系统也把亘古不变的申请文书题目换掉了。我们必须承认,美国本科的申请已经难上加难!事实上,想要来美国读本科,不是只有这一只独木桥。在高中第三年,直接来 美国读高三 ,是我认为想来美国申本科的中国学生最好的选择。

美国读高三

 

下面,我就来详细的讲讲这条不太寻常的路径有哪些优势。

优势一:有利转升学

学生有了一年的在美国公立高中就读的经历,对于转学和升学都非常有利。一方面,社区转学或升学的时候,招生官能很直观的看到学生的学术表现(毕竟美国成绩单和中国成绩单翻译版是不同的)。另一方面,学生也适应了美国生活,了解了美国教育系统的评判体系,能从容的准备申请事项,参与校方沟通,完成面试任务。 经历了一年的美国生活,语言会有非常显著的提高,这种情况下再参加托福等考试,会明显感觉轻松很多,不需要刷题,成绩也会有大幅提升,我的一个学生,刚到公立高中的时候,托福只有68,一年之后再考就考到了93。总之,与国内高中生相比较,这一切都成为了美高学生转学升学的大大优势。

 

优势二:学校规模大

与私立高中相比较,公立高中的规模更大,学生人数更多。一般公立高中,9-12年级学生能达到1000-2000人。对于国际生来说,会有很多与同学的交流机会,也会有更多样性的活动可以参与。从而,便于国际学生尽快融入校园生活。我们有几个曾经在美国私立高中不适应的同学,转学到公立学校,如鱼得水,发展非常快。

 

优势三:AP课程多

公立高中开设的课程比私立高中多,尤其是AP课程(Advanced Placement,是大学预修课),荣誉课程等。这是因为私立学校学生人数较少,无法开设更多课程。与之相反的是公立学校,学生基数大,老师基数也大,有足够的师资力量去开设更多的AP课程,为学生申请大学做充足准备。

美国本科申请

 

优势四:无宗教倾向

美国公立高中没有宗教倾向,联邦法律规定,美国的公立学校不可以教授创造论。对于不希望孩子过早接触宗教的家长来说,申请公立学校就可打消这一顾虑。对于希望孩子进入宗教学校的家长来说,同样,孩子对于美国生活的适应和对于宗教的接受是需要一个过渡的。因此,通过公立高中一年的生活来适应和过渡无疑是最佳选择。

 

优势五:避免扎堆现象

公立学校主要服务本地社区的学生,因此,部分公立学校完全不招国际生。招收国际生的学校主要目的是增进国际化,增强学校学生的多样化,国际生的比例很小。然而,很多私立高中来自中国留学生的比例都会超过25%。厚仁合作的三所公立学校,每个学校的中国学生都不超过10个人。但是学校对这些中国学生的关注程度是非常高的,常常给他们开小灶。

 

优势六:学校高度重视

在公立高中的国际生是以F-1身份就读,自己承担学费。这一点很好理解,教育是有成本的,如果我们与当地人比较,他们的孩子不用交学费是因为整个家庭每一年都会向政府交税。如果国际学生是不交学费,定然会引起当地家庭的不满,因为我们没有理由享受教育福利。在交学费的前提下,我们学生定然要受到学校的重视。举例来说,F-1身份的学生在申请大学的时候,学校上下的老师校长都非常积极地帮助学生写推荐信,希望学生能申请到更好的大学

 

优势七:绝对没有野鸡学校

美国公立高中是由政府出资成立的,旨在保证当地学生免费接受高中教育。公立高中归属于当地政府,办学资质毋庸置疑,且享受优质教学资源。绝对没有野鸡学校,这一点,家长可以放心。美国法律规定,美国的公立高中只允许接受短期的外国交换学生,法定的最长时限为一年。因此,大部分准备申请美国本科的学生会选择申请公立高中的12年级

美国读高三

 

对于还在读高中,对于来美国读本科非常向往的学生和家长们来说,来美国读高三是再好不过的选择,非常欢迎大家与我进一步沟通和交流关于这个选择的其他具体问题!

作者简介:

曹青,美国厚仁教育首席低龄留美咨询顾问,曾亲自走访上百所美国高中,深刻了解美国教育体系,对于低龄留学美国的计划与实施有其独到的见解。她凭借多年的教育咨询和长期的美国生活经验,曾帮助学生收获无数顶尖高中录取。

 

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【留美快问】川普的 七国禁令 将如何影响到 留美形势 ?

川普的 七国禁令 及外交政策会影响到 留美形势 ?

2017年起,北美留学君将推出全新专栏文章【留美快问】,以问答的形式解决各位学生、家长心中对于留美学习和工作所提出的最基础最细小的疑虑。此专栏将保持每周更新,问题来源为【微信讲座群】、【北美留学君公众号】后台提问和官方【厚仁知道ask.wholeren.com】平台,答题者为包括美国厚仁教育陈航老师在内的各领域专业人士。欢迎各位对留美有疑问的家长和同学通过以上几个平台进行提问。本期的主题是:川普的 七国禁令 及外交政策是否会影响到 留美形势  ?

 

陈航

本期客座嘉宾:美国厚仁教育集团首席执行官  陈航老师

陈航,美国密苏里大学核工程和计算机科学双硕士。自2008年起,投身于中美教育和文化交流,致力于帮助留美学生学业成功。近10年的教育事业过程中,已咨询帮助学生与家长逾2,000人。自2007年至今,撰写文章600余篇,涉及中美文化、教育、时事等各个方面。多次受到CCTV、路透社、华尔街日报、凤凰卫视等采访,是留学意见领袖,学生的灵魂导师。

 

 

都说新官上任三把火,川普的第一把火移民禁令却遭受种种阻碍。七国禁令颁布第一天,国民抗议,怒火冲天;第二天,盟友发声 ,四面楚歌;第三天,联邦裁决,惨遭打脸。

提问:川普的七国禁令真的取消了吗?

陈航老师:川普的七国禁令被西雅图联邦法官裁定为非法,这个裁定在全美范围试用,目前是暂缓执行。所以,现在美国的各个机场都有来自这七个国家的人入境。据我了解,难民不包括在内。美国的普遍看法是,川普政府正在准备申诉(Appeal)。所以,来自这七个国家的人要利用这个禁令无法实施的时间段进入美国。最近的新闻都是报道家人团聚,例如:也门的父亲和儿子快团聚吧之类的,有明显的舆论导向。但是,这些舆论倾向是支持那些已经有美国签证而被拒绝入境的人,我的理解是,签证政策还没有放开。

七国禁令

提问:中美的外交政策有改变吗?会影响留美形势吗?

陈航老师:要回答这个问题,先给大家分享一个关于中美教育的文章《China’s Middle Class Anger at its Education System》。

这篇文章来自《外交政策》,《外交政策》这个杂志的读者群一般是外交官,国务院和联合国的工作人员。关于高等教育,国际教育的文章不是很多。这篇文章讲的是中国的中产阶级不满国内教育制度,希望把孩子送到海外读书。报道的事件是南京学生家长上街抗议,因为南京一流高校有26000个名额分到其他省份,偏远地区的考生。

从政策的角度来分析 ,对于中国的发展,目前政策损坏的是中产阶级的利益。这篇文章给出一个数据,中国最富的家庭和政府官员家庭的孩子有80%都在海外接受教育。 举例,王健林的儿子王思聪的所有教育都是在海外完成的。像王健林这一类人,可能有他们的资源,可以把孩子送到海外学习。那么为什么,一般的老百姓,一般的中产阶级要受政策的限制。在他们看来是很不公平的。

文章中被采访学生家长表达了自己的观点:我们孩子每天学习到晚上9点半,学习特别辛苦,凭什么让我们把名额让给偏远地区的可能学习能力不如我们的孩子。文章最后, 家长表示就算准备10年,也要把孩子送到海外读书,就是为了给他更好的受教育的机会。

留学政策

这个文章可以基本代表美国外交界的观点,因为外交政策是反映美国意识形态的杂志之一。所以,在我看来,这个文章主要反映了国内教育资源和教育公平的问题。

1、教育资源的问题

孩子到了学校,家长一定会在意学校的老师是怎么样的,校舍是怎么样的,教学质量是怎么样的? 国内的家长为什么要把孩子送到好学校? 所谓的“好学校” ,就是 “211” “ 985” 这些在北京、上海、 南京、 西安和 武汉等城市的学校。因为这些学校经费充足,教授水平高,同学有能力(学生都是通过高考分数线筛选出来的)。 家长选择把孩子送到好学校,因为相比较而言,在这些学校孩子能得到更多的教育资源。

现在很多家长把孩子送到美国,读大学,读中学,甚至读小学。 本质上也是为了教育资源 。家长会想:我们家的孩子跟王健林的孩子是一样的,他能送孩子去海外享受教育资源,我们也可以。不过是学费问题,我们可以省吃俭用,甚至卖掉房子,给孩子交学费也要让孩子得到好的教育资源。但是在中国并不是你有钱交学费,就有很好的机会享受教育资源,因为在中国没有足够的教育资源,才需要政策去规定资源的分配。

留美形势

2、教育的公平性和多样化(Diversity)

我个人在一定的程度上是赞成中国政府的政策。教育不能是只针对城市的孩子,对于偏远地区贫穷家庭的孩子,教育的作用更加关键,更能改变他的人生。从政策层面来说,不论是来自富有家庭还是贫穷家庭,让不同背景的孩子都能接受的到教育,引进多样化是一件好事。

在美国的大学,不论私立还是公立,都是很注重Diversity(多样性)。在美国有个词叫 “Inner City Kids”, 指的是城里的孩子,一般都是穷孩子,不同肤色的孩子(更多指非裔美国人家庭的孩子)。很多学校对这些孩子录取时很照顾。因为想得到Diversity。 从积极方面来看,这也是教育制度完善的一个标志。但是,从消极的方面看,中国处于这种制度发展的初期,肯定会损坏一部分人的利益,那么利益受损的这一部分人就会觉得不公平。

 

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