厚仁专家专栏

专家专栏 | 如何看待 耶鲁中国留学生被开除 ?

耶鲁中国留学生被开除 :近来有一条留学新闻着实吸引了我的注意力,大致内容就是一名来自上海的中国留学生Grant Mao因成绩未达到学校的要求而遭到耶鲁大学开除。这位同学被开除的事情却引发了耶鲁千人抗议,请愿者要求学校恢复Mao的身份并提高对学生心理健康的重视程度。

时代广场新年夜 终极攻略

时代广场新年夜 终极攻略。又到了Holiday Season,随处可见的 Holiday Decoration 、星爸爸的红杯,都让人感觉仿佛已经能听到圣诞的铃声了。无论你是第一年来美国的Freshman,还是已经在美多年、或已毕业的“老人”了,如果你要体验一把国内般的热闹,那么在纽约时代广场的新年倒数&降球仪式将是你在美国绝对不能错过的体验。

招生官亲述:20年招生经验,他如何挑选中国学生?

我们邀请到了 Winchester Thurston School 温彻斯特瑟斯顿高中(以下简称WT)的高年级录取主管( Director of Upper School Admission) Scot Lorenzi 来为大家分享美国高中面试的点滴。他已经有超过20年的招生录取工作经验,曾就职于匹兹堡大学录取与助学金部门。

【 本科申请 】 GPA 对一个人的未来到底有多重要?

前段时间和一位在美国某大公司做到senior级别的硬件工程师朋友聊天,席间他提起最近在面试招人时的一些感触。其中有一句话让我不由得多想了一会儿——他说:“现在我们公司招人, GPA 3.8以下的都会被直接刷掉,不留面试机会。”

申请美国私立中学前到学校访问的几点建议

2013年美国私立中学的申请的确比往年来的早,一些家长和学生已经计划利用暑假参观和访问一些美国的私立中学,为2013年或者是2014年的申请做准备。对于参观和访问的家长和学生,有如下的想法和建议:

【讲座】 “对话美国招生官”系列讲座第十五期: 温切斯特高中

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美国高中留学策略

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少拿闹飞机抹黑 美国社区大学

美国公民卢教授袭警三人后被我英勇的公安人员带下美联航飞机,大失斯文。这本来和我没有一毛钱关系,跟清华教授也没半毛钱关系。不过有人发了个自以为是的帖子,说卢教授是 美国社区大学 的教授。然后借此发挥说 美国社区大学 只有两个老师云云,实在是驴唇不对马嘴。

【招生官讲座回顾】加州寄宿高中 | 加州顶级寄宿高中 | Pilgrim School 皮尔格雷姆学校

美高申请 加州顶尖寄宿高中 | Pilgrim School 皮尔格雷姆学校。地理位置优越,位于洛杉矶;学术氛围多元;课外活动丰富,校园设施完善。是难得的在市中心如此优越的寄宿高中。

【讲座】 “对话美国招生官”系列讲座第十四期: Davis & Elkins College

Davis & Elkins College: 腻烦了走到哪里都是国人的外国大学?美好精致的文理学院是你的不二选择!历史悠久:1904年建校;高效精致:学生人数仅千人;教学优质:西弗吉尼亚高校联盟认证;真正小班:师生人数比1:16;深造前景:医学、法学研究生院录取率超过90%;

【美国研究生申请】不只有选校和文书 研究生申请 面面观

正逢2016年的美国 研究生申请 截止日在即,最近有很多家长和学生都在询问我关于美国 研究生申请 方面的问题。总体上看, 研究生申请 相对本科申请来说需要花费更多的精力在做“选择题”上,比如选校选综排靠前的还是专排靠前的?选择地理位置好的还是专排好的?

那些你以为不算 作弊 的 学术不端 行为

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【讲座】 “对话美国招生官”系列讲座第十三期: Allegheny College

【讲座】 “对话美国招生官”系列讲座第十三期: Allegheny College 。上名校!全美Top 24的文理学院;要优质!65%录取率,学术严谨度全美第20;有底蕴!1815年建校,全美第32古老的大学;要多元!学生来自45个国家,多元率高达21%;要有趣!学生组织多元

【讲座】 “对话美国招生官”系列讲座第十二期: Elgin Community College

【讲座】 “对话美国招生官”系列讲座第十二期: Elgin Community College 。质量保证:伊州高等社区教育IBHE、ICCB认证;小班教学:师生比例小于1:20;名校合作:课程受常青藤名校认可,转学率高;课程多样:19个领域 100多个专业;多奖学金

国际学生转校申请 Transfer Application 的5个Tips

申请转校的国际学生通常又分为两种情况:一部分学生现就读于本国大学,计划前往美国留学;另一部分学生已就读于美国的社区大学,计划转入四年制本科大学。无论哪种情况,这些 国际学生转校申请 Transfer Application 的原因,不外乎学习兴趣的养成,燃起了对更高学术目标的追求。

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