【 美国校园疫情 】直面歧视和侮辱， Fight the Fight

此时全国人民同仇敌忾，艰苦战“疫”，很抱歉占用一点你的时间在这件事情上。但我之所以决定这个时候讲出这个故事，正因为我的一个学生，一个海外的游子，特别的“弱势群体”，此时此刻，也正是同样需要勇气，赢得尊重。

我想用平和有步骤的方式来叙述，并且也不赞成用狂热的方式对待这件事情，更不希望我的学生们因此滋长这样的情绪。所以我特地写得比较长，好比给口渴的人一碗热水，上面再撒一把糠。这样一来，可以帮助太急性子的人，也能读到最后，相信我的学生和家长们能做对的事情。

争取自己的权利，让自己免于被歧视，不被侮辱伤害，并非一次两次的高喊，或是一天两天有了钱就能解决的。而是要在受到歧视和侮辱的情况下，积极改进，要了解所在的系统，要有步骤，保护自己，用合乎规则的方式，表达自己，保护自己的权益，引发其他族裔的同理心，才能逐渐影响和改变中国留美学生在主流社会的生存环境。用毛主席的话来说，就是有理有利有节。

美国社会有各种的声音，尤其是在当前，有的是很愚蠢的，有的是充满偏见的，但是这完全不代表主流。下面这个案例所在大学的校长和国际办主任，我也都认识，他们远非仇恨中国学生的种族主义者。

留学海外的中国学生，不管从年龄，社会经验，社会资源方面，都是处于弱势。他们即使受到非常不公正的歧视，往往也选择沉默。这就需要有人来替他们发声。我在美国从事国际教育，所供职的美国厚仁教育今年也进入第十年，我的同事们的使命，不仅是帮助中国学生发掘潜能，走向优秀，也包括帮助他们不被歧视，走出低谷。这不是在喊口号，十年来，我们一直持续在美国帮助学生，让学生更好，为学生发声，鼓励学生发声，给他们勇气。

本周一，北美留学生学术紧急应对中心就收到了一个学生的求助信息。

学生说自己很沮丧，他不得不放弃一门课程，希望我们帮助他。

这名学生就读于一所美国著名的研究型大学，这个学季开学时选了政治系开设的一门本科课程，名字叫“改革后的中国”。

课程研究1978年以后的中国，内容涉及劳工，性别，家庭，城市生活，社交媒体，国家主义。研究方法是通过对文学，电影，文献，网络媒体的讨论，阅读，和写作。课程要求，学生要能说读写中文。

大学开设本科中国现代史的课程，这很正常，中国的大学，也开设中国现代史，美国现代史课程。

然后学生发了这个不寻常的截屏，说是课程要求的：

北美留学生学术紧急应对中心的老师，处理过一些中国学生被歧视的案子，但是看到这个仍不免大吃一惊，便要学生发学校官网的文字过来证明。

课程的要求白纸黑字写道：“本校政治系的抄袭政策非常严格，我要求每个学生在文字结尾发誓自己不会抄袭。没有发毒誓的，直接判处不及格。

誓言范例1: 我发誓我没抄袭。如果我在这篇文章里有任何抄袭，这就表示我愿意被我的父母接回去上电击治疗网课；愿意被迫去地铁做安检员打工偿还多年来的学费生活费；愿意被送去毛坦厂高中朝六晚12读高三，永远不能毕业。

誓言范例2: 我发誓我没抄袭。如果我在这篇文章里有任何抄袭，这就表示我愿意我男/女友夭亡；愿意我妈再世为虫；愿意我全家灭绝净尽；愿意我国破亡溃败。

而且学生说了，这个“誓言”只让中国学生写，而且是用中文写。

我们中心的老师听后马上对学生说，这是一起恶性针对中国学生的歧视和侮辱事件。你先不要贸然行动，我们马上讨论，然后给你解决的意见。

老师首先帮助学生确定，学校的选课政策和学生的目前国际生身份状况，如果学生退出这门课程，是否有其他课程可以更换，是否对学生学业，成绩，和毕业产生影响。

制定出退课和不退课的可行方案，并配以优劣评估。

这个沟通涉及到学生的学业进展。

首先告知学生和家长，即使咱们将这个课程取消，也不会影响学生的正常毕业。虽然已经开学，可以选课的机会不太多，可能会稍微影响学生的课程进度，但是并没有克服不了的问题。

最后学生强烈要求退掉这门课程。于是我们便同同学生一起分析了新制定的课程方案，退了这个课程，换了另外一门课。

因为此事涉及对大陆学生群体的歧视，此事很快上报到厚仁集团的教育专家委员会，委员会成员包括Brian White博士（曾担任过美国学区总监），Kathy White（曾担任过大学分校的校长），June Chu博士（曾担任过大藤的院长），还有我，我只当过国际学生（囧）。

经讨论，大家最终一致认为，这个课程教授的言论，明显是针对大陆的学生的歧视。

在美国严禁种族歧视，这是联邦明确的法律规定，各个院校和机构都必须要遵守。法律条例中就白纸黑字表明，种族歧视的范围包括针对任何关于肤色，国别的人群的歧视性言论和行为。

两年前，在澳大利亚也发生过类似的案件。一位任课教授在考试的时候，要求学生用中文写“不能作弊！”，这在当时引起轩然大波，有关歧视的舆论铺天盖地。

之前那次事件，一些人觉得事不关己，一笑了之，还有一些人则反求诸己，认为那是因为中国留学生都是不成材的富家子弟，经常作弊才导致别人的偏见。不过这次事件，学校公然用中文，把歧视和侮辱的文字，写到了学校课程的官网上了。所以，这次一定要有所态度。

专家委员会的态度是，这个歧视事件，既然我们知道了，就有责任管。中国学生的权益不能被侵犯。中国学生在美国高等教育中是一个特别的存在，而厚仁作为在美国的专业国际教育机构，有责任保护他们，为他们发声。

所以厚仁对学生和家长提出四种处理的可能方案。

前三种方式，我的同事们都会帮助学生准备文字材料和其他方面的全面支持，包括帮助学生写信，学生递交，以及帮助学生演练同校方的沟通。

另外，因为此事充满了对中国的偏见，严重损害了中国留学生群体的权益，甚至是中国的荣誉，作为美国国际教育的领导者，知道了，就不能坐视不管。我们已经委托专人整理，向学校报告此事，如果学校处理不当，我们会向更高级的机构报告。

一周内，会以集团的名义，给校方去信。在这个过程中，会就事论事，严格保护学生的学术历史和个人身份。

处理完学业和课程，下一步，老师带着集团专委会关于歧视的意见，同学生和家长沟通，也了解学生和家长的状态。

负责的老师强调，这首先是严重的种族和文化歧视，不管是出自误解还是愚蠢，虽然不是针对学生本人的人身攻击，但都是对上本课程的所有中国学生，甚至是其他中国学生的一个伤害。

如果学生此时能代表受害学生们，站出来发声，是保护自己的群体，也是领导力的展现。这是现实的“背景提升”。这是美国的名校，名企，非常看重的勇气，领导力，和责任感。

老师也告诉学生和家长，此事黑白分明，学生不用怕个人受到打击报复。如果真因为反歧视而受到了校方，或者那个团体的打击报复，那么等待他们的，就不是抗议，而是法律措施了。

学生在找到我们时说：“老师，我这事挺气的。这是教授用中文写的，是在assignment （课程要求）里，而且只有中国人要写这个assignment。”

“我觉得非常生气，但是我又不想找学校折腾。现在我已经drop课（退课）了。”

家长听了孩子跟他们反应的情况也表示：“我也觉得非常气愤，但我既没有能力也没有钱去跟偏见作斗争，去改变学校什么的。学好本领，早日毕业。明确目标，只要对毕业和升学有益的事情才做。谢谢各位老师的支持。”

学生也表态：“这事我也不想出头，您看怎么解决比较好。“

来自大陆教育背景的学生和家长，遇到被伤害的情况，虽然自己有理，但是怕学校秋后算账，不想做出头鸟，多一事不如少一事，只好忍耐，化悲痛为力量的心情，是能理解的。况且学生自己也就是个本科学生，家长也远在中国，又在国内疫区，想飞来支持孩子，都无法做到。

今天，家长出面，帮学生选择了第四种处理办法：忍了。

作为学生遇到这样的情况，自己可能是没有能力和勇气去和校方反映，家长也觉得不要引起冲突，让孩子在学校成为学校或者教授，或者某些群体的目标。这些都很能理解。学生和家长是我们的客户，他们的决定，我们都会支持，虽然我后面要说我的意见。

经过老师与学生的再次沟通后，确定学生并没有因此而心情抑郁。并计划在本周末见面，进行面对面的商讨交流。

如果学生能忍，而且以后也不因此留下心理的阴影，这样其实也可以。

案子的处理就到此为止。下面是我给我的学生和他的家长的话。

中国留学生在美很不容易，他们年龄小，没有稳定的身份，没有自己的经济来源，语言不通，文化不通，而且又都是独生子女，受到严酷的应试教育磨练，又有over-achieving，超常发挥的中国父母。而美国很多的院校，虽然嘴上说重视国际学生，但是很少有了解中国文化，真正关注中国学生的，况且当前美国的社会，严重强求政治正确和族裔平等，即便很多大学80%国际学生都来自中国，也不可以提供中文的服务。从这个例子就可以看到，即便是在华人很多的州，而且是懂中文的中国现代史课程，都会出现这么对中国严重歧视和误解的观点，在这种情况下，中国学生到底该怎么办呢？是一走了之吗？

我来讲个美剧的故事。

去年苹果拍了一个频频获奖的美剧，叫 The Morning Show 《晨间直播秀》，里面有一段。美国最大的电视台的纵容王牌节目主持人性侵女性，很多人敢怒不敢言。而Brad，一个富有正义感的主持人，以一个新闻工作者的良知，搜寻到证据，但最后她也面临着是否后退的抉择。

女主持人Brad此时承受着各方巨大的压力，监制被撤换，准备多日的访谈不得不取消，同事不堪重压用毒品过量OD自杀，在种种阻碍下她也想到放弃，留下“我走了”三个字，准备离开。

然而就在这时，他的支持者，也是伯乐和导师出现，拉住她说：

“不！听我说，我知道事情有多糟糕，但是你不能每次有人让你失望，就选择这样离开。”

“你掌握着公司老大纵容侵害女性的证据。”

“你以为隔壁城市的人就会更好吗？他们也是人，人性惊人地相似，也同样让人失望。“

“所以，你或许就要留下来，打这个战斗   Fight the fight ！”

现在，学生手里掌握着美国的教授和校方歧视侮辱中国学生的证据，此事的受害者，不仅是学生本人，还包括了选这门课程的其他三十多名中国学生，以及将来要上这门课的学生，整个大学的中国学生，甚至全体在美国的中国学生。如果任由其发展，那么以后还不知道会有什么其他事情等着我们，要怎么来忍。

美国的近代历史，是弱势群体一步一步被认可的过程，包括爱尔兰人，天主教人，黑人，女性，同性恋者，犹太人，日本人，中国人。在著名的埃默里大学Emory ，乔治亚理工Georgia Tech所在的乔治亚州，当初建立的时候，就不允许天主教人进入。天主教群体经过不断联合和抗争，终于在二十世纪初，成为了美国大多数大城市里最大的宗教门派。

去年匹兹堡发生的犹太教堂枪击惨案发生后，不光是美国本地犹太社区团结一致，就连加拿大，世界各地的犹太人，都伸来援手，一边强烈谴责种族主义恶行，一边帮助受害者和教堂，恢复社区的信心。

在美国这个社会里，有各种不同的声音和意见，如果自己不发声，如果任由自己受欺辱，受歧视，那么别的族裔也很忙，在忙着争取自己族裔的利益，很少有人会主动争取你的权益。

面对歧视和侮辱，甚至如The Morning Show 的女主Brad，了解了其他人遭到性侵而被掩盖的事实，最后选择有勇气地留下，揭露这一事实，赢得了尊重。

孩子，从你在美国上高中开始，我和我的同事们看着你成长，算起来有7年多了，现在你已经在大学高班，是成年人了，你正直向上，我们都很高兴。你爸爸和我是同龄人，有几句话 ，我今天告诉你爸爸要对你说。

你们这一代年轻人可能接触更多的是视频，但我们这一代人，还是认为文字是更深刻的沟通方式。我希望你和你妈妈，看到这篇文字后，可以再考虑一下建议的前三种的处理方式。你是我的学生，也是我的客户，我的确无法像美剧里面的大老板一样命令你，但是，我们尽力引导和鼓励你，拿出勇气，正如《晨间直播秀》Bradley 说的，Do what you have to do——做对的事情。

我知道事情有多糟糕，但是不能每次有人让你失望，你就退课离开。

而且和你一样，留学生的要求都很简单，远非是耀武扬威，只是被公平对待，如同职场女性不被性骚扰一样，就这么简单。站起来，有理有利有节，有步骤地行动，发声，才能争取到自己的权益，赢得尊严和尊重。

厚仁在美国，我们的责任是帮助你这样的留美学生，发现自己，发掘潜能，走向优秀，充满勇气，赢得尊重。

孩子，即便公理自在人心，但如同美国Me Too运动中的女性，弱者要赢得尊重，就要直面挑战， Fight the fight。