【讲座】我在 美国社区大学 浅谈 转学 (下)

【讲座】我在 美国社区大学 浅谈 转学 (下)

今天的讲座我们请到了厚仁教育的杜星老师和胡然同学来为大家讲一下在 美国社区大学 如何转到4年制美国本科。通过胡然同学的 转学 经历,相信能给在座的各位一些启迪和规划方向。在美国,转学是一件需要慎重规划的事情,如何通过转学进入更好的大学,完成质的飞跃,这与转学规划密不可分。

杜老师:好的,谢谢胡然同学。那么在座的家长朋友们肯定也会好奇,咱们转学是学的什么专业呢?当时为什么要选择这样的专业呢?能不能跟大家分享一下?

胡同学:我现在学习的是经济和数学双专业,其实一开始我选择的是会计专业,但是我觉得现在科技越来越发达,可能以后会计这条路发展的前途不是很大,所以我就转到了经济这条路。经济专业也是很多美国人喜欢的,课程的要求也非常简单,我觉得这个专业的竞争压力比较大,突出不了中国人的数学能力,所以最后我决定增加了一个数学专业,通过数学来拓展我的经济能力,因为我认为数学和经济是相辅相成的。

 

杜老师:没想到啊,胡然同学不仅是一个小美女还是一个大学霸。同时申请两个专业并且在学习生活中游刃有余,参加很多的课外活动,这点非常值得学习。那么接下来还想问一些相对来说比较刁钻的问题,或者说有点直接的问题。目前,很多国内的家长和同学对于社区大学,还处在慢慢了解的过程中,但是仍然会有一些针对社区大学的偏见和疑问。所以在这里,我代表一些有疑虑的家长向胡然同学提出一些疑问。第一个问题,想问一下胡然同学,有家长会说社区大学是两年制,是不是他的教学质量就是和四年大学差别很大呢?

胡同学:其实这个问题我当时在选择社区大学的时候也有考虑,后来也是怀着这个疑问走进社区大学的,然后真正经历了以后才发现,两年制大学相比于四年制大学,某种程度上来说还要好。为什么这么说呢?首先,可能很多人会怀疑两年制大学教授水平不是很高,这个在通过我的了解包括询问了校长和老师后得知,我的老师们很多以前是四年制大学的教授,并且大部分还是美国前100名大学的教授。很多四年制大学的老师都是兼职,并不是我们想象的每一个老师都是名师。同时社区大学是小班制教学,这对于我们这些刚刚从中国来到美国的学生来说是一个很大的鼓励,因为刚从中国过来,是一个语言环境的转换,我觉得可能自身的水平不是特别高,自己在语言方面是有一点点吃力的。而在四年制大学里,教学基本都是大班制的,我认为直接进入大班教学的话那应该会是一个很困难的适应过程,反而社区大学小班制的教学能有更多机会让我们跟教授进行交流,这是一个更好的适应方法。所以说社区大学的教学水平不如四年制大学完全是无稽之谈吧。

美国社区大学

杜老师:好的,感谢胡然同学的分享。这不禁让我想起我的另外一位学生。这位同学是在国内读完了本科,同时在美国这边攻读完了研究生学位,读完之后忽然发现了自己人生的一个兴趣方向,于是他自己从社区大学的大一开始修读一个新的专业。当时我们也有交流过,也有问过他,我说你在美国四年制大学攻读的研究生然后现在又回到了社区大学,会不会觉得两者之间差别很大?这位同学的给我的回复是:他的老师在社区大学授课的同时受聘于丰田做技术顾问。所以在上课的时候不仅学习到书本上的知识,与此同时也会获得很多关于专业、就业方面的问题,还包括实际上的一些经典操作,所以在就读社区大学的时候,并没有明显感觉到两者的教学质量有很大的差距。下面这个问题很多家长也会问到,社区大学究竟是什么样的人员构成?什么样的人会就读于社区大学?美国人就读社区大学的多吗?

胡同学:社区大学是面向美国全体人民开放的,我经常会在学校看到50、60岁的老人,也看到比我年龄还要小的同学们。 总的来说社区大学的人员构成还是比较复杂的,但是我认为这恰恰是社区大学的好处。因为我们都是和来自不容年龄段的人进行交流,对学习生活有一个更好的帮助,对于更好地融入美国也有一定帮助。因为处在不同年龄阶段对事物会有不同的看法和见解,所以我们在学习小组讨论中,会听到很多不同的想法来自不同的声音。我认为这种复杂的年龄构成反而会帮助我们学习,给我们注入新鲜的血液。

 

杜老师:好的,感谢胡然同学,下一个问题是关于社区大学机制的问题,社区大学是不是正规的?是不是被承认的?社区大学跟国内的大专是不是一样的概念呢?

胡同学:社区大学是非常正规的,而且在美国是被认可的!社区大学跟国内的大专是完全不同的,就像我一开始说的,我们只是在社区大学完成我们大学期间的前两年的学习任务,所以说只是相当于我们头两年读书的地方不一样,而我们的大三大四将继续在四年制大学进行。

转学

杜老师:好的,非常感谢胡然同学的分享。那么刚才这些问题都略显严肃了,但我相信会帮助到很多家长们解除心中的疑惑。那下面一些问题就是比较轻松的,第一个,我们是如何平衡学习生活的呢?因为进入社区大学之后是正式地进入了大学学习,我们都知道进入到大学之后不仅仅是学习这一个方面,还需要从其他的方面来拓展自己,我们是如何去平衡这两点的呢?

胡同学:美国大学不仅仅注重于学生的学习成绩,他还注重于学生的全面发展,所以基于这一点呢,我也是把我每一周的时间都分开了,也就是说我把我的周一到周五分配在了学习部分。我们平常周一到周四上课,我会在周五这一天把这一周的作业全部都完成并且复习即将到来的考试。周六周日,我就会注重于社会实践活动,包括我在周六的时候会去图书馆做义工,然后周日会去给小学生做辅导。所以说我的学习和我的社会活动基本上是分开的,因为我不是一个能够一心二用的人,在同一时间我只能够做好一件事情,所以我会把学习和社会活动分开,以保证我有百分之百的精力去完成每一件事情。

 

杜老师:听说胡然同学刚接受到了学校的应聘通知书,正式的成为了学校的学术辅导之一,也就是能够帮助老师辅导其他同学一些课业方面的问题。那么下面一个问题想问一下胡然同学,咱们现在也算是学姐了,对于即将要来的学弟学妹们要说一下什么?

胡同学:我给学弟学妹们就一句话,一定要知道自己想要的是什么!因为现在进入美国社区大学在中国越来越流行,有更多的中国学生来到社区大学,其中不乏有很多来自很富裕家庭的同学。其中一些同学每天基本不学习,开着豪车出去吃大餐,所以学弟学妹如果刚刚进入社区大学对这边的环境不是很熟悉的话,交朋友一定要慎重,我们一定要把学习做好。不过话说回来,这样的情况并不只存在于社区大学,很多四年制大学也有,所以我们一定要时时刻刻记住我们的学习的目,而不能只想出来镀一层金,要适当和一些人保持一定的距离。

 

杜老师:感谢胡然同学的建议,相信微信另一端的家长们能够真切感受到小姑娘的热情,通过胡然同学的介绍,大家对于社区大学一定有了从全面到立体更为直观的印象。由于我们本次讲座的时间有限,所以我们今天的讲座到此为止,非常感谢胡然同学的参与,那么如果有更多家长对于社区大学有更多的疑问请联系我或者是术哥,我们再进一步的来位您解答!

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