【 加州理工学院 】California Institute of Technology申诉及复学指南

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加州理工学院(California Institute of Technology),简称加州理工(Caltech),创立于1891年,位于美国加利福尼亚州洛杉矶东北郊的帕萨迪纳市(Pasadena),是世界顶级私立研究型大学,环太平洋大学联盟成员,是公认最为典型的精英学府之一。被加州理工学院开除了怎么办?
在2024U.S. News美国大学排名中,加州理工学院位于第7名。 

(图片来源: USNews.com)

 

Caltech 成绩要求

 

对于在校的本科生,如果想要顺利的在California Institute of Technology以合格的成绩毕业,需要每个学期至少选修27个学分的课程,并且保持平均GPA在1.9以上。大一新生在开始的前两个学期为例,如果学生在学期末无法满足基本的学术要求,学生需要向学院Dean提交reintatement petition。在收到学生的petition后,如果是首次,Dean可以直接批准reinstatement请求。学生在成功reinstatement后将会处于留校察看的状态。

Dean也可以选择将学生的petition上报学校的Undergraduate Academic Standards and Honors Committee (UASH)。UASH会根据情况,批准学生以留校察看的状态继续学生或者停学至少两个学期。如果学生二次未达到学术的基本要求,则必须停学至少两个学期,且不包括夏季学期。在停学结束后,学生可以重新申请入学。如果学生三次未能达到要求,则会被永久开除而无法继续在Caltech读书。

 

(图片来源: https://deans.caltech.edu)

如果学生的reinstatement请求被驳回,学生仍然可以进行一次申诉。学生将有机会面对Committee回答和解释学术不达标的原因。

Caltech 成绩申诉

 

每一门课程的学术成绩都至关重要。当学生对自己的成绩有异议时,应当及时与任课老师沟通,必要时还可以对成绩进行申诉(Grade Petition)。关于成绩的申诉必须是由教师的错误造成的,且都交由UASH处理。而对于UASH做出的决定,通常是无法申诉的。但是,当学生有充足的理由可以证明自己的成绩不合理时,可以向UASH提出申诉。

(截图自caltech.edu)

Caltech 学术诚信要求

加州理工学院对学术诚信极其重视,不允许任何人试图破坏学校公平竞争环境。每一位在校的学生和老师都应当将维护校园的学术诚信作为自己的责任。

加州理工学院诚信条例:

学校认定的学术不诚信行为包括但不限于:

  1. 未经教师许可或未提前批准而逾期提交作业
  2. 在作业中使用未经老师允许的参考资料或其他资源
  3. 超出教师允许范围与他人合作完成作业
  4. 全部/部分使用他人的作品,但未明确标明来源或提供源,并将作品/材料视为自己的学术作品
  5. 学生试图通过未经老师批准的其他方式完成作业,包括找别的同学帮自己完成作业或自己帮其他同学完成作业。以及帮别的同学考勤或让别的同学代自己考勤等。
  6. 未经教师允许多次使用相同或相似的作业
  7. 故意使用虚构或者捏造的信息、伪造的研究成果等。伪造或盗窃实验结果是严重违反学术诚信的行为。

 

加州理工学院违纪处理流程:

 

  1. 报告违纪行为:

学校的任何成员都可以通过填写在线表格的方式,报告涉嫌违反学术诚信的行为。在举报时,举报人尽可能的提供关于学术不诚信行为的信息,例如违规的性质、证据以及所涉及的课程和老师。在管控委员会(BOC)和院长办公室接收关于学术不诚信的举报后,会联系举报人了解更多信息。如果对线上表格有任何疑问可以发送电子邮件至 deansoffice@caltech.edu进行咨询。

管控委员会的负责人和院长办公室将对举报的内容、证据和可能的处分做一个初始判断,作为对举报的回应。如果可能的话,他们会给与被举报的学生提供一个选择的机会,来简化流程 (Early Resolution Option)。

Early Resolution Option (ERO)可用于双方无争议的学术诚信违纪举报。该方式可以加快流程,同时也意味着学生承认了自己的错误,愿意接受相应的处罚,并且放弃了他们参与听证会的权利。一旦被举报的学生选择前期解决方案,那么该方案的决定为最终决定且学生没有申诉机会。

(1)可能适用前期解决方案的情况:

  1. 被举报学生之前无其他违纪记录
  2. 被举报学生对提出的指控无异议,愿意接受提出的处分且不打算申诉
  3. 可能符合条件的学术不诚实类型举例:
  • 合作过度
  • 咨询未经批准的资源
  • 抄袭(根据抄袭占比来定)
  • 分享/分发侵犯加州理工学院知识产权政策的学术材料,包括课堂笔记
  • 使用未经教授授权与作业相关的材料、设备
  • 未经教职员工事先许可,重复提交之前用于获得学分的内容
  • 复制他人作业或学术工作

(2)可能不适用前期解决方案的情况:

  1. 被举报学生之前有其他违纪记录
  2. 被举报学生对提出的指控有异议
  3. 被举报学生希望案件由管控委员会处理
  4. 被举报学生的指控之前无先例或没有标准的处分条例
  5. 院长办公室经与管控委员会领导协商后,认为需要举行听证会
  6. 针对学生的指控/处分非常严重,需要举行听证会

被认定为极其恶劣的学术不诚信行为包括:

  • 窃取另一名学生的学术作品并据为己有
  • 多门课程违规
  • 故意破坏他人的学术工作或成果

(图片来源: https://deans.caltech.edu)

  1. 前期解决方案流程:

如果一个指控看起来符合前期解决方案标准,院长将以书面形式通知学生:

  • 被指控内容
  • 收集到的相关证据
  • 解释前期解决方案流程
  • 提供给他们不参与全面BOC查和听证会的机会
  • 概述处分标准和申诉限制

被举报学生有 7 天时间来决定是否同意。如果被举报学生决定对涉嫌违纪行为承担责任,并放参与管控委员会流程的权利,则需要签署一份弃权书。

  • 与全体委员会流程一样,被举报学生可以寻求加州理工学院前期解决方案成员的建议和支持
  • 被举报学生有机会以书面形式回应指控和相关证据,以及与院长会面讨论此事
  • 院长将以书面形式通知学生最终决定,同时违纪记录将由院长办公室保存一定的时间
  • 任何决定都会通知教职员
  1. 管控委员会听证流程:

如果被举报学生不符合ERO的资格,或者拒绝ERO的决定,可以选择通过正式的听证会流程来做出判罚。具体如下:

  • 举报按照顺序等待被处理
  • 由 BOC 领导任命两名调查员
  • 调查人员与被调查人进行初步会谈,确定是否存在违规行为,之后会根据初步调查结果取消举报或将举报转给委员会进行听证会
  • 举报如果被取消,院长将通知被举报学生以及相关教职员工,举报会定为结案
  • 如果指控继续进行,被举报学生可以选择回避个别的委员会成员,同时有机会重新查看已有证据并提供自己的信息和/或证人
  • 五名委员会成员和一名主席会一同处理听证,同时要求被举报的学生参加听证会。被举报学生可以带旁听证人来听证会,该人必须是加州理工学的一员
  • 听证会期间,全体委员会听取相关的证据,被举报学生提供的回应,并对已下三个问题进行投票:学生是否违反了《荣誉守则》范围内的条例(定罪/取消);如何取消学生通过学术不诚信获得的学术成绩;根据已有证据,如何维护荣誉准则并保护加州理工学院不再被侵害(保护)。在考虑第三点保护学校利益时,学生之前的违纪行为也会列入参考评判之内。判罚决定需要有五分之四的成员同意后才算达成一致
  • 委员会的建议会通知院长,院长再告知被举报学生
  • 书面报告会发送给院长等待批准,然后再发送给被举报学生进行审查, 学生有 7 天给出书面答复
  • 被举报学生有机会与院长会面,讨论报告和建议。之后院长将做出最终决定并以书面形式通知被举报学生
  • 被举报学生有 7 天的时间以书面形式向 VPSA 提出申诉
  • 任何违规记录将由院长办公室保存一定时间
  1. 给予被举报学生的建议:

被举报的学生应当明白只有说实话才能保全自己最大利益,即使这可能与他们早期提供的信息相悖。BOC在做决定投票时,被举报学生的诚信度是他们非常看重的。证人也必须诚实,不得隐瞒BOC要求的相关信息。

关于学术不诚信行为的处罚并非以惩罚为目的。相反,它是以教育为目的,代表了委员会对被举报学生过去和/或现在违纪行为影响程度的评估,认为需要采取相应的措施提高被举报对学术诚信/荣誉守则的理解,并保护加州理工学院不再受到侵犯。委员会可以决定处罚的数量,但通常会要求被举报学生与委员会成员,对荣誉守则进行一次或多次讨论。这通常会出现在BOC认为被举报学生对荣誉守则不了解的情况下。委员会可以提出的最严重处分建议是让学生停学1~2学期或永久停学

如果想了解更多名校的学术政策以及申诉要求,可以联系我们,专家老师会根据您的实际情况给出最佳解决方案。

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首席文书专家 专家专栏
教育领域从业十年,在厚仁七年工作经验,负责美国本科升学、转学以及研究生升学方面的工作。在过去几年间,协助学生成功申请进入哈佛大学、哥伦比亚大学、华盛顿大学圣路易斯分校、南加州大学的全美顶尖院校,以及澳洲国立、剑桥等世界级名校。涉及专业包含理工科类、商科类、以及教育传媒等社科类。擅长从学生角度出发,分析优劣势;从学校角度出发,分析对方招生需求,从而做到精准定校与定位,让学生在收获录取的同时,争取进入到最心仪的大学。
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