也许是地理环境上占了优势，学校还跟Google,波音公司之类合作，专门开设了“工程”课。即由公司给孩子们出题目，做项目。比如上一年的项目是建造桥梁。在孩子们拿到课题后，便分组合作，这时老师会担任学生们的导师，然后公司的职工也会通过Skype定期给学生们提供帮助。最后学生把自己组的项目成果通过演讲展示。对于这门课，学校是要求男女生都必须上。因为学校经这么多年的实践发现，其实男女生在这方面，智商上并没有太大区别。

我们也跟招生官聊起我们以往是如何辅导、帮助这类在学习生活上出现问题的学生重新步入正轨的。毕竟转入语言学校，对于学生自身发展而言，只是权宜之计，对留美学习并没有太大帮助，因此，我们必须从心理辅导开始抓起，从方方面面对学生做整体的辅导和规划。招生官听完我们以往指导学生的经历后，对我们的做法表示很赞同。她私下跟我说，希望以后再碰到这类需要接受指引辅导的学生，学校能够和厚仁教育一起合作。

此次Ribét Academy之行，收获颇丰。我们很庆幸能遇上有着共同初衷的教育从业者。虽然来自不同国家，但我们都坚信孔夫子所说：“有教无类，因材施教，循循善诱，诲人不倦。”

W同学原是国内一所女子高中的10年级学生，从小出国学习的梦想就特别强烈，非常有上进心，却觉得自己所处的环境有点安逸，所以想尽快可以出国继续自己的学业。很多学生对自己所处的学习环境不是很满意，这是由于很多因素导致的，有一些是身边同学素质不理想，也有可能是师资比较欠缺。厚仁教育拥有强大的顾问团队跟极为丰富的专业知识，为学生制定最科学合理的申请方案，确保学生拿到最理想的录取结果，真正实现学生的追求。

G同学在罗德岛一所高中上10年级，但是没有想到这所封闭高中有着一些排外倾向，对国际学生非常的不友好，G同学实在无法适应这种悲惨的生活，决定转学到其他学校继续学习生活。他找到厚仁的时候已经错过了大部分学校的截止日期，但是厚仁老师依旧不离不弃地联系许多学校，问他们今年的招生是否还有位置，在被多所学校告知招生名额已满之后，功夫不负有心人，我们成功地联系了位于费城的盖贝尔中学，而G同学也愉快地在美丽的费城重新开始了自己快乐的学习生活。美国是一个包容度很高的国家，但是这并不意味着任何人都是非常友好善良，国际学生在美国难免会遇到一些不顺心如意的事情，而厚仁就是那个你可以信赖的导师。