GRE Verbal 阅读题解析

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今年的GRE考试季即将到来,很多学生会选择在春季开始准备考试,并争取在暑假考出理想的成绩。为了帮助美国留学生们更好地学习GRE Verbal部分的内容,我之前已经为同学们提供一些实用的填空题指南和备考攻略。今天就继续为你们分析阅读题部分的内容。

要注意的是,本文主要服务于那些已经对GRE有过初步了解,并且计划重点复习Verbal部分的学生。对于GRE已经有过了解的同学们都知道,这项考试最难的部分就是Verbal题。GRE Verbal在阅读部分以大量的文本和极强的逻辑著称,所以今天我们就来聊一聊这部分的题型和结构。

GRE Verbal 阅读理解题旨在测试考生阅读和理解硕士和博士学习中常见的文体类型。测试考生的能力包括:

  • understanding
    the meaning of individual words 理解单个词汇意思
  • understanding
    the meaning of individual sentences 理解句子意思
  • understanding
    the meaning of paragraphs and larger bodies of text 理解段落和文章整体意思
  • distinguishing
    between minor and major points 区分重点和非重点信息
  • summarizing
    a passage 总结段落
  • drawing
    conclusions from the information provided 总结信息
  • reasoning
    from incomplete data, inferring missing information 推理不完整或缺失的信息
  • understanding
    the structure of a text, how the parts relate to one another 理解文本结构和各部分关联
  • identifying
    the author’s perspective 辨别作者观点
  • identifying
    the author’s assumptions 辨别作者的假设或暗示
  • analyzing
    a text and reaching conclusions about it 分析文本并总结
  • identifying
    strengths and weaknesses 辨别优缺点
  • developing
    and considering alternative explanations 构思可替换解释

如上所示,阅读和理解一段文本需要的不仅仅是被动地理解它所包含的单词和句子,而是需要积极地参与到文本阅读中,提出问题,制定和评估假设,并反思与文本之间的关系。

GRE Verbal 阅读题型包括:

  • Multiple-choice
    Questions: Select One Answer Choice 单选题(五选一)
  • Multiple-choice
    Questions: Select One or More Answer Choices 多选题(多选题有三个选项,做题时可以选一个、两个或三个全选)
  • Select-in-Passage
    在文中选择相应的文本(大多数情况下是要选句子,但有时也是选段落)

 GRE Verbal 阅读题对于词汇的要求没有填空题那么高,但是对于阅读速度和逻辑思维能力要求更严格。尤其是assumption类题型,需要同学们在很短的时间内,阅读完整篇文章,理解大意并推理作者的意图。这类题很多情况下是要求考生要找出能够支持或反驳作者观点的选项。而这时就需要学生分析出作者的论据和其优缺点,并加以分析判断。

对于阅读题,是没有一个通用的技巧的。学生可以在辅导课上针对每一种题型和每一项能力进行训练,在训练过程中,同学们是可以找出其中的逻辑规律,并弥补自己在思维上不严谨的地方,从而逐步提升的。

Reference

Educational
Testing Service. (2017). The Official Guide to the GRE (3rd
Edition).

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资深辅导老师 专家专栏
毕业于美国俄勒冈大学和英国谢菲尔德大学,获得语言教学和教育心理学两个硕士学位。本科毕业于中国政法大学,专业是英语语言及文学。在研究生期间,倪老师是俄勒冈大学语言课程的大学老师,也曾在Oak Hill私立高中担任一对一辅导老师,拥有多年的教学经验。目前,倪老师同时在City University of Seattle兼职担任大学任课老师。 倪老师认为每个学生都是独特并需要不同的学习策略的,善于用互动的方式了解学生的背景和需要提升的地方,从而为每个学生制定合适的学习计划。以最有趣的方式,启发学生,帮助学生实现最理想的的目标。
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