案例概述
学生院校：University of Illinois at Urbana-Champaign
所在阶段：本科生
紧急原因：作业被怀疑抄袭
处理结果：无不良学术记录
案例详情
M同学是UIUC大四的学生，因为与同学的作业相似度高被老师怀疑互相抄袭。M同学因为第一次违纪，非常慌乱，想试图隐瞒与同学一起做作业的事实。 厚仁的专家老师在了解情况后，及时制止了学生想撒谎的想法，建议学生在事实的基础上寻求利益最大化，并指导学生与学校老师沟通，最终老师只给了作业0分，没有学术不良记录。
