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北美留学 ,你绝对不想见到20个英文单词

  北美留学 ,你绝对不想见到20个英文单词 马上又要开学了,眼看着新生老生们都逐渐返回学校,厚仁小编和老师们都十分高兴。无论你是新生还是老生,新学期也要继续加油哦!!!开学是一件爱恨交加的事,而每次开学都意味着在不远的将来即将迎来新一轮【生存游戏】,无数paper、reading、presentation…还有无数其他活动….如何顺利过关斩将迎来暑假是一个问题。小编们特地为大家盘点一下 北美留学 与校规有关的几大事项,包括在何种情况下会收到 学校警告信 、开除信等等问题。希望各位同学多多注意这些“雷区”,新学期咱们不做死! 以上词汇是不是已经让你有些目瞪口呆了呢?~为了不让自己的人生也经历其中的几个词,请好好学习!遵守校规!!! 厚仁教育的老师们一直认为,人都会犯错会迷失。但如何在最快的时间内调整状态,找回自己人生的方向才是发生紧急情况时最要紧的。作弊、剽窃 (Plagiarism)、违反学生行为准则、违反当地法律,被老师冤枉,被同学瞧不起,遇到这些让人烦心焦虑的情况时,不要慌张的自我解决,第一时间联系专业的教育机构来处理才是最高效的处理方法。厚仁作为美国最大最专业的紧急“救火员”,已成功帮助上千的在美留学生解决因行为不当,学术不规引起的学校处分。我们的理念是:做最有良心的教育机构,会像朋友一样,在第一时间内向最需要帮助的同学们伸出援手。 立即咨询! 集团介绍 美国厚仁教育集团 WholeRen Group, LLC 成立于2010年,旨在提供基于美国的全面教育与发展,为学生制定全方位的留学服务,包括美国初/高中留学申请和转学、美国本科/研究生申请和转学、学术紧急应对、学术辅导、美国寄宿家庭服务、微留学、背景提升和职业规划等。厚仁教育曾接受CCTV独家专访,是全美首家获得AIRC权威认证的留学服务机构。

【考试作弊案例】 美国学校开除 不要慌 留学申诉 莫选DIY

  美国学校开除 怎么办? 留学申诉 莫选DIY 新的一年已经正式开始,返校、开始新学期的日子也逐渐临近。除了处理本研转升等常规事宜,近期厚仁总部接到的最多的电话就是关于开除申诉的。 被 美国学校开除 本来就是一件令人揪心的事情,更揪心的是当很多同学找到厚仁教育时往往已经自己DIY申诉失败,还错过了最佳申诉时机。每当听着同学们焦急紧张的叙述时,厚仁教育的老师都只有一种心情: 留学申诉 不要DIY!不要DIY!不要DIY!(重要的事情说三遍) 为什么 留学申诉 不要DIY? 案例一: 一个即将高中毕业并且已经拿到了纽约大学(NYU)录取的高材生,期末考试前,因在复习的过程中在网上找到了之前出过的一些题目,做了充分准备后去参加考试得到了满分的成绩,却被学校判为作弊,并面临Withdrawal的处分。学生焦急万分,不仅担心拿不到毕业证,更怕会影响到NYU的录取。慌乱之中,他毫不犹豫的选择了第一时间向学校沟通,DIY申诉 ,没想到却被学校无情驳回。理由是他的Appeal Letter中并未提供可信服的证据证明自己没有抄袭。该同学拿着学校的最终决定书欲哭无泪。 案例二: 同学A,研一学生在读。尽管她知道在论文中不可以大段抄袭引用,但是为了能够轻松写完论文,抱着侥幸心理认为教授不会察觉,在论文中增加了摘录原文的数量(也就是大段引用了…)。结果原文占比超过了教授所要求的相似度百分比,因此被教授判为抄袭,成绩不及格。A同学看到成绩时非常惊慌失措,慌忙向学校上诉。结果由于语言问题及对学校政策不了解,将事情越描越黑。最终DIY申诉无果,并且被认定为严重抄袭事件,被 美国学校开除 。 以上两个案例并非个案,事实上很多同学在拿到学校警告信、听证会通知、开除决定时都会因为慌不择路而在未经准备的情况下贸然自己去和学校说明情况。然而由于同学们对此类事情往往没有经验,处理起来容易处于不利地位,暂且不说加剧事情严重性,大部分DIY的 留学申诉 都很容易被学校驳回。另一方面,学校一般只给予一次申诉的机会。一旦浪费了这唯一的机会,学生就没有希望再为自己说话了。 以上案例中的同学的经历为模板,我们可以看出在面临被 美国学校开除 、警告、处罚等紧急状况时,学生本人很容易陷入手足无措的状态,加上语言障碍以及对各种规章制度的模糊不清,这个时候选择自己申诉,无疑等于自投罗网。从另一个角度来说,申诉成功还在于抓住有效时机,在最短的时间内给出最强有力的回应才有可能把损失降到最低。 留学申诉 的关键在于把握重点,这种能力必须建立在了解美国学校体系、政策、态度的基础之上。此外,申诉人还必须具备根据学校态度及时调整改变申诉策略的能力。 关于这两位同学,他们最后怎么样了呢? 这两位同学在第一次DIY申诉失败之后快速找到了美国厚仁教育。由于第一次申诉失败很有可能导致学校不再提供第二次申诉机会;即使可以进行再次申诉,也会对其成功的概率大打折扣。在详细了解情况之后,厚仁紧急服务团队在最短的时间内提供了最专业的服务,从维护学生利益的角度出发,决定必须利用法律来为该同学申诉。随后,厚仁团队迅速地调派了资深的专业律师来接手,经过与学校方面几次严肃的交涉发现了可利用的申诉点,以此为基础,厚仁为该同学准备了专业有理的申诉信。 在坚持不懈的努力下,两位同学的处分均被撤销。案例一里的同学回国后在网上完成了自己的高中课程,成功拿到了毕业证书。不仅高中方面没有留下任何不良记录,也不会影响未来大学的录取。最终他如愿以偿,顺利进入了Dream School NYU。而案例二中的同学也成功完成了她的研究生学业,顺利毕业。 厚仁点评: 同学们是不是觉得这两个案例最终有一个Happy Ending 来之不易呢?事实上,美国厚仁教育可以做到学术紧急应对成功率95%+!我们的专业团队不仅有资深顾问,更有处理留学生被 美国学校开除 事宜的专业律师,和来自各院校的原工作人员,能做到对美国院校的规章制度及处理流程的绝对了解。通过厚仁教育的帮助,不仅省时省力,更重要的是还能安全渡过难关。厚仁教育承诺会提供24小时轮班紧急咨询,进行有效三方通话,与在中国的家长,在美国的学生同时了解最新的情况后,再与校方提出申请和协商解决方案,实现在最短的时间帮助学生进行最有效的申诉。 立即咨询! 集团介绍 美国厚仁教育集团 WholeRen Group, LLC 成立于2010年,旨在提供基于美国的全面教育与发展,为学生制定全方位的留学服务,包括美国初/高中留学申请和转学、美国本科/研究生申请和转学、学术紧急应对、学术辅导、美国寄宿家庭服务、微留学、背景提升和职业规划等。厚仁教育曾接受CCTV独家专访,是全美首家获得AIRC权威认证的留学服务机构。  

标准考试一锅烩

主讲人: Olivia Yang 厚仁教育Olivia Yang老师:北京大学文学学士,卡耐基梅隆大学艺术学硕士,斯坦福大学艺术学博士在读,从事教育留学行业多年,尤其是对低龄留学有独到见解。 讲座介绍: 各式各样的标化考试,哪盘才是你的菜: 托福SAT有啥区别? Itep是什么? 托福还是小托福? ISEE是个啥? 留美语言考试:托福、雅思、小托福、Itep、Slep 留美知识测试:SAT、ACT、SSAT、ISEE 讲座时间: 北京时间2016.1.29(周五),  晚21:30 微信群: 美国厚仁教育分享群   点击查看全部讲座     厚仁寄语 WholeRen’s maxim, “Bringing Two Great Nations Together, One Student at a Time”, captures the essence of its mission to serve the educational needs and aspirations of families and educators in the USA […]

美寄宿-怎样拥有最好的美高留学体验?

美寄宿-怎样拥有最好的美高留学体验? 作者:张婷 感谢大家抽出时间听我聊聊美国寄宿的这些事,一家之言,如有观点不同的地方,还望大家包容。首先介绍一下我自己: 我叫张婷,是 美寄宿 的负责人,创始人。我曾在厚仁教育做咨询顾问数年,后升为经理。到目前为止咨询1000多学生,学生年龄从小学到研究生,大部分以在美学生为主。我的教育理念是:如果你想学会一件事,就必须去做,去经历。就像我为了提高英语,选择了英语教育(当然我也很热爱教育),为了融入美国文化,而在读研期间选择了入住寄宿家庭一样。不管是怎样的选择,我想坚持都是成功的基础。那么接下来我们就回到我们今天讲座的主题,美国低龄留学。 低龄留美,寄宿都有哪些选择?寄宿学校or寄宿家庭 根据美国官方的数字,来美国读寄宿高中的中国学生人数,2002年,有65人,主要读寄宿学校,2008年,这一数据增长到4503人,而截止到2013年,中国在美就读私立高中的人数更是飞跃增长,已达到23795人,四、五年的时间就增长了5倍多。在此之后的两年,来美就读高中的人数每年都以超过50%的增幅持续增长着。这么多的小留学生,都去了哪里呢?美国私立寄宿学校,私立走读学生都申请了个遍,近两年更有很多学生申请J1, F1公立高中一年的项目。   在这样一个低龄化留学越来越高涨的时代,低龄留学中的问题也被越来越多的问到。美国高中一直以来都被公认为是通往世界名校的捷径,但高中的选择需因人而异,因此在选择学校时,需尽可能的考虑周全。那么,去美国上高中,到底是选择寄宿学校还是寄宿家庭?   其实这是各有利弊的事情,完全取决于自己的孩子。一般美国留学的高中生有两种住宿选择:寄宿家庭或者学校宿舍。学生和家长需要注意的是,并不是所有的美国高中都为国际学生提供住宿的。   学校住宿的优势有:宿舍的环境自不必说,住在学校,与同学之间的接触更多,更容易融入学校,而且不管学习还是休息,都相对比较方便。但学校宿舍相对较贵,一年需5-7万美金左右,而家庭寄宿则一年只需2-3万。住在寄宿家庭可以让学生更快的适应和融入美国文化,而且在语言水平上提升的比较快。   寄宿学校呢,在另一方面,管理比较完善,学生能够更好的分配学习和生活时间,学生适应起来容易一些,不过一般都是两人一屋,所以要保持宿舍的干净,因为要和他人共住一个房间,可能会在一些事情上产生摩擦。   寄宿在美国的家庭里,优势显而易见,即便是外国人,好歹也是个家庭,家庭的气氛和英语学习环境肯定有;同时,寄宿家庭能帮助中国学生更容易了解美国的风俗和文化。不过选择寄宿家庭的学生,因为有规定的上下学接送时间,文化差异,生活方式和习惯的不同,要求学生寄宿家庭成员都需要相互尊重,相互沟通,相互体谅。具有较强的融入家庭的能力,以及较强的自立能力。如果鸡毛蒜皮的小事,要学会把不和谐因素掐灭在萌芽状态。   哪类选择更适合我? 寄宿学校的变迁和痛点: 近几年,寄宿学校(特别是东岸学校)的申请竞争将愈发激烈,像Groton、PhillipsAndover、PhillipsExeter、St Paul’s等等,都是世界一流的高中,而这些学校都严格控制各种文化、种族、国家背景的学生比例,保持多元环境。这样,由于来自中国的申请数量远远超过其他国家,甚至超过美国本土的申请者,对录取学生背景的控制,往往使中国学生进这类学校比进哈佛还难。另外,作为一名国际学生,你是在和其他的国际申请学生在竞争那几个位置,所以标准化考试成绩的要求也越来越高,今年有越来越多寄宿学校已经明确表示申请者托福不低于100分。 顶尖寄宿学校按照排名能数上的前100中,招收国际学生的容量已在逐年下降,更甚到MA的mercersburg high school学校2016fall不再接受中国留学生的申请,而其它顶尖学校的名额从9-12四个年级,共招收名额不超过5个,竞争环境已不可同日而语。 几年前,当中国高中留学生少的时候,美国高中不是很开放的时候,很多学生都进了私立寄宿学校,但是这几年,随着中国高中留学生剧增的现象,基本这些家长认为是顶尖的寄宿学校都已充斥着大量中国学生,形成了中国学生圈,孩子无法深入了解美国文化,无法更好更快提高英语水平。 寄宿学校周末是放假的,老师也是放假的,孩子是要自己在学校呆着的。学校宣传说会安排很多课外活动,周末活动什么的,但肯定不是每周都有安排的;还有美国的很多节日,像感恩节,圣诞节等,寄宿学校和老师也是会放假的,这些长假期家长还要想办法把孩子送去其它地方活动或者安排,所以不是送到寄宿学校,就不用担心了;   走读学校的变迁和痛点: 近两年,顶尖走读高中逐步被更多家长接受,申请日益激烈,需要尽早申请,补录机会越来越少。顶尖走读高中今年的录取较往年提前了2个月,很多去年是补录学生名单中的学校,今年也已在圣诞前就收到远超预期的申请,最低录取的托福成绩也在持续增长。 因赴美面试的学生逐年增加,校园面试预约的时间越来越早,增加了无法来美参加面试及school tutor的学生的竞争,赴美校园面试预约难度提升,认可第三方机构面试的学校会继续增加,学生会需要准备除两个标化考试外的第三个面试准备。 因为中国国际学生越来越多,美国开始接受中国高中生的学校也相对增加,包括以前不能发学生签证的公立学校,现在也有很多开始发放F1学生签证,允许学生在校读一年。像匹兹堡的9分公立学校Mt. L, Quick Valley. 热门区域走读中学的寄宿家庭资源会更加稀缺,走读中学往往受学校周边寄宿家庭资源的限制无法招收更多的中国学生,个别热门区域,如波士顿纽约加州地区的寄宿家庭资源则会更加紧张。 寄宿家庭竞争激烈,市场在规范化的同时,也充斥着更多的选择,究竟选择哪家机构的家庭服务能为孩子找到一个真正安全有爱心的家庭是为人服务的主要忧虑。   简而言之,顶尖走读学校会成为今年及未来两年的趋势(学校不会一年内被中国学生填满),寄宿家庭的选择会成为家长选择哪所走读学校的关键。   那么找寻寄宿家庭的方法都有哪些呢?如何能找到安全有爱心的寄宿家庭? 最常见的方式是大家可能正在或已经接触的中介顾问模式。很多大陆的中介,根本没来过美国(当然除了这个讲座群主的厚仁教育),不了解美国。他们有时候会把初来美国的学生安排到很“乡下”的地方,窗户里看出去都是牛的地方,很美,也很荒凉。孩子来美国是为了获得学习和生活的双重体验。遇到一些艰难困苦也是必要的。但真到了这种地方,孩子会生活的很辛苦。当然如果孩子能耐得住寂寞,农村也是一个不错的选择呢。   其次是找专业的美国寄宿家庭机构,在纽约、波斯顿、LA, SF等地有很多这样的机构,这里我就不多做介绍了。这些基于美国的寄宿家庭机构一般能与孩子见上面,能提供必要的法律,监护,联系等责任,但往往因为统一收费,通过剩余价值盈利而压低发给寄宿家庭的钱,而导致孩子的寄宿体验不佳,且交同样的钱,往往体验到的也是不同的家庭,譬如你的孩子住在一个2个卧室的小平房,而你朋友的孩子找了同一个公司却住在一个5个卧室的小洋楼。同时因为寄宿家庭资源匮乏,这些机构也无法真正的帮孩子匹配到合适的家庭,只能有什么给你什么。   最后一种方式,是像Airbnb似的美高寄宿家庭平台,在这样的平台上,寄宿家庭自己在平台上定价钱,根据自己家庭条件、学校远近、家庭教育程度自由定价,这样就不再是一个机构统一价格。而作为学生家长的你们,可以在平台上可以主动地来选择寄宿家庭,自由对比和挑选适合自己孩子,且自己满意放心 的家庭。在这个网站上,孩子会也有一个自己的profile(自我介绍),寄宿家庭通过这份个人资料及下面的评论来选择孩子。而这个平台就是美寄宿(随后给大家发详细介绍)   美寄宿的故事 美寄宿就是这样一个为了改变现有寄宿家庭垄断现状的服务平台,利用基于美国的优势,整合市场上已有的高中学校、寄宿家庭资源,发展大量能接受国际学生的寄宿家庭,推动美国低龄留学市场的规范化和透明化进程,尤其是寄宿家庭市场的透明化进程。旨在为高中留学生及家长提供更多自主选择学校及寄宿家庭的机会,提高入住寄宿家庭的体验,从而提升高中学业。   […]

【GPA低案例】赴美读 本科被开除 我的 重回美国 曲折之路

我在美国 本科被开除 ,努力 重回美国 完成梦想 导语:本文由一位学生亲笔撰写讲述自己在美国曲折的求学经历。这名学生刚到美国时因语言障碍等等原因导致GPA过低, 本科被开除  ,后来经历过一系列努力之后最终恢复身份 重回美国 ,并取得不错成绩。他的经历值得每一位在美留学或将要赴美留学的同学认真一读。(注:为尊重学生的隐私,文中部分个人信息将被隐去。) 【游戏人生 误人误己】 大家好,我是Alex。先简单做个自我介绍吧:我目前已经在美国的一所前80的大学继续读本科,专业还是以前的“老本行”——金融,目前成绩基本稳定在3.7以上,如果顺利的话明年可以毕业。 我其实早在11年就已经转学至美国读本科,和我同龄的同学现大多已经工作、研究生毕业甚至还有些人开始了读博士之旅。而我,因为之前的 本科被开除 ,到现在还在读本科。把这些说出来不怕大家笑话,而是真切的希望以自己的亲身经历提醒每位在美国读书的同学——不要游戏人生,不然人生也会游戏你。 【飘扬过海 初来乍到】 我还清楚地记得,那是2011年8月13号,我从上海起飞在东京转机到美国宾州,下了飞机的我兴奋紧张。一个陌生的国度,一个梦想开始的地方。当时的我对未来的学习和生活充满了好奇和憧憬。那是我第一次离开中国,并且打算长期生活在一个陌生的地方。干净的环境,新鲜的空气以及与中国大学完全不一样的学校设施和教育理念让我很快完全脱离的父母的牵制,和父母约定好每周一次的视频,一拖再拖;让人眼花缭乱的社团活动以及各种学生团体的聚会,让我渐渐迷失在其中,学习变成了副业。那时候的我,和同一时间入学的几个中国学生每天都厮混在一起,吃饭,睡觉,打游戏,出去玩儿,上课只是偶尔的事情。 如今想想,那段时间真是荒唐,花着父母的辛苦钱在美国浑浑噩噩地混日子,即便自己有的时候会有愧疚感,但是周围的学生都是这样拉帮结派地在一起,形成各种小团体,这就让我的愧疚感慢慢地淡了。再加上,我自小就是一个被人管着就会听话,没人管着就会放纵自己自制力很差的一个人。在完全脱离爸妈的掌控之后,我迅速地堕落,像一具行尸走肉,有朋友一起喧闹,每天都不会思考,不会想未来是什么在哪里,也不敢想,得过且过。 因为每天都在玩,不思学业,我第一个学期就挂课三门,GPA很低(只有1点几)。当时学校发了一封学术警告信,advisor也约见了我问我的情况。但当时的我不以为然,因为身边的同学好几个同学也被发了,他们都说这警告信不算什么(这种话我居然信了,现在想想真的很后悔)。到了第二个学期,我依旧这么玩着,最终连续两个学期出现了挂科,GPA不够2.0收到了学校的开除信, 本科被开除 。 【晴天霹雳 手足无措】 当时接到学校开除信的中国学生有好多个,包括跟我同住在一起的室友,也是被学校开除了。那时候的场景,我依然记忆犹新。那天中午,我抱着室友哭的稀里哗啦,那是我来美国之后第一次这么哭。说不出的滋味。晴天霹雳。后悔、害怕,真的走投无路了。不知道下一步该怎么做,更不敢告诉父母。还记得一起接到开除信的我们,每天早上都去国际学生办公室找我们当时的负责人,然后希望她能够为我们求情能留在学校里。但是在美国,校规就是校规,没有丝毫商量挽回的余地,我们还是被开除了。那一次,学校一共开除六十多个学生,中国学生估计有十多个。 在这些被开除的学生里,有的回国了,也有的再申请去别的国家留学,更有甚者,去别的城市做了黑工成了黑户,当然也有我这样一类,突然“良心发现”希望自己回到最初的起点,一切从头开始,并且希望能够重新获得机会并好好读下去。 当时我的室友,如今在英国,家里花了更多的钱,因为英国的学费普遍比美国贵,但是他还是在那边的学校继续读语言,由于英国不承认美国这边的成绩,他需要重新修学分。不仅浪费了钱,还无端地赔上了好多时间。 当时回国的,现在也没有太多联系,想必国内在没有专业知识和独特的个人技能的情况下,即使靠家里的关系网开个后门,但是以后的路怎么走,还是要看个人的能力和运气了。 当时去别的城市做了黑工的,如今都被遣返回国了,而他们这样被遣返,不仅颜面扫地,还需要想想今后的路怎么走,而且美国也是不能再回去了。 在国内想再次申请回美国读书的,也有一部分因为之前被开除的记录而没有学校愿意录取或者签证没能通过。 【巧遇厚仁 给了我第二次机会】 在接到学校的开除信后,我犹豫了很久,最终也是因为走投无路告诉了爸妈。然而,父母的反应却是让我很吃惊,他们没有像我想象的那样责怪我,而是让我再想想办法,争取学校的宽大处理。但当时的我,因为一直没有接到学校肯定的答复,国际学生办公室也一直没有回复,我觉得事情已经板上钉钉,不太有转机的可能了。最终在万般无奈下,我决定回国。 在我到了国内后,父母去机场接我,他们没多说什么只是沉默,但他们的不言语让我感觉到更愧疚,更伤心。晚上到家老爸做了一桌丰盛的晚餐,然后妈妈跟我长谈了一次。她把我叫进房间,打开抽屉,拿出一张纸,上面写着一串个人博客的网址。她把那串网址输入电脑后让我看那个页面“厚仁教育紧急辅导……陈航老师……”我静下心来认真地看了这篇博文,讲中国学生该如何应对在美国由于各种原因被学校开除,怎样合法地保持F-1学生身份。妈妈告诉我说就在我回国路上的时候,她联系了博客作者的陈航老师。让妈妈既吃惊又感动的是,陈航老师听完我的事情之后,主动要求跟我联系并再次打电话给妈妈,希望通过妈妈联系到我。妈妈一方面觉得陈航老师说得很对,提出的方案也切实可行,另一方面也有些隐隐担心,因为之前从没遇到过这种事情,对厚仁也不甚了解,怕是骗人的。就在我父母都为我的事情焦头烂额并想各种方法解决的时候,我联系到了陈老师,并且得知了厚仁在北京有办公室,于是我决定去看一看实地考察一下,如果比较靠谱,那就是一个机会。 来到北京之后,接待我的是万老师,当时我还不清楚万老师是北大本科加宾夕法尼亚大学博士加耶鲁博士后(如今我是如此的崇拜他)。那时候他耐心地给我讲了他们的紧急服务内容以及详细的签约内容。当时我觉得他提出的建议以及签约中给出的服务项目很符合我的情况。在反复和父母商议后,最终决定与厚仁签约,申请去新的学校就读。为了避免再次因为学术能力不足导致紧急情况,老师们还给我新增了另外的服务内容,包括选课指导建议、定期的课程辅导和老师上门“送温暖”,在此间,我父母虽然和万老师没有面对面接触过,但是万老师对事认真负责的态度和及时回邮件电话的习惯让他们很放心。一直到现在,万老师都会时不时地关心我的各方面情况,学习生活中的,身体心理上的,并且总是及时给予中肯的建议和直接的帮助。 从签约一直到我来新学校读书以来,厚仁的谭老师每两周都会去我住的地方看望我,询问我最近的情况,了解我当下的学习情况和状态并且根据我的实际情况和要求定期给我安排一些课程辅导;在每个学期之前G老师都会直接跟我SKYPE聊天,根据我的专业和兴趣为我在新学期的选课提供建议。我印象最深的是在开学前谭老师给我做Placement Test的辅导,她给我准备的资料真的很实用,那时候老师发给我的PPT我都给保存了下来,上面很多英语常识都是我这两年遇到过但是不太理解的。G老师在给我选课建议的同时也会给我一些专业方面的意见和参考,让我更深入地了解自己的专业,并且还了解了这个专业的就业情况。我接触到的厚仁教育的每一个员工和辅导老师都是在用心做事,用爱来关怀学生的。 我还记得王老师在我心情低落的时候都会给我打电话,给我讲她刚来美国时候的事情,鼓励我勇往直前,在这个神奇的国度闯出自己的一片天。而我现在在西雅图,虽然依然是一个陌生的环境,交往着新的同学,但不同的是,在这里厚仁给我的关心让我在大洋彼岸突然有了家的感觉,很暖很安心。 【重新振作 唯有不断努力才能有未来】 一个学期下来,我的GPA从以前的不到2.0提高到了3.5。第一个学期快速的成绩提升让我非常受鼓舞,在接下来的几个学期里,我还是继续请厚仁教育的老师帮我做学术辅导,包括全科学术辅导(就是所有科目都包含的)和单项学术辅导。 我之所以一直请老师们辅导并不是因为我自己懒惰不想主动学习,而是厚仁教育的老师基本都是美国TOP50大学研究生以上学历毕业的。辅导至今我接触过的老师在校成绩GPA还没有低于3.6的。和他们聊天仿佛就像是和非常优秀的学长学姐聊天,能在辅导中获得很多学习方法和要点。对当时的我来说,这些经验和辅导真的是非常稀缺的。 重回美国这几年,我能看到自己在一步步变好。可能不是所有人都会经历我这样的经历,从不谙世事、沉迷玩乐到如今已经变得有些nerdy的生活。在“毫无知觉”的玩乐过一年之后,我更喜欢现在的生活,有目标、有前进的动力、有非常有意思的朋友和老师。因为之前的玩乐,而如今不得不用更多的时间和精力去重新开始,算是我目前为止的人生中最为后悔的一件事。希望各位同学真的能从我的经历里吸取教训。 最后,还是要再次感谢厚仁教育的老师们。我现在拥有的一切都离不开他们的帮助。谢谢! 立即咨询! 集团介绍 美国厚仁教育集团 WholeRen Group, LLC 成立于2010年,旨在提供基于美国的全面教育与发展,为学生制定全方位的留学服务,包括美国初/高中留学申请和转学、美国本科/研究生申请和转学、学术紧急应对、学术辅导、美国寄宿家庭服务、微留学、背景提升和职业规划等。厚仁教育曾接受CCTV独家专访,是全美首家获得AIRC权威认证的留学服务机构。

【讲座】 “对话美国招生官”系列讲座第十七期: 印第安纳州立大学

主讲人: Qian Song International Recruitment Coordinator 国际学生招生官 学校介绍: 连续11年荣登princeton review排名“中西部最佳大学”! 学术卓越:拥有全美顶尖商学院 小班教学:班上平均人数仅约30人 学费低廉:平均学费年仅1万8千美金 丰厚奖学金:成绩优异的学生均可自动获得5千美金/年的国际奖学金,无须额外申请 讲座时间: 北京时间2016.1.22(周五),  晚21:30 微信群: 美国厚仁教育分享群   点击查看全部讲座     厚仁寄语 WholeRen’s maxim, “Bringing Two Great Nations Together, One Student at a Time”, captures the essence of its mission to serve the educational needs and aspirations of families and educators in the […]

Ojisu 美寄宿的那些事儿——低龄篇

主讲人: 张婷 讲座介绍: 低龄留美,寄宿都有哪些选择? 寄宿学校or寄宿家庭? 哪类学校更适合我? 寄宿家庭哪里找? 讲座时间: 北京时间2016.1.15(周五),  晚21:00 微信群: 美国厚仁教育分享群   点击查看全部讲座     厚仁寄语 WholeRen’s maxim, “Bringing Two Great Nations Together, One Student at a Time”, captures the essence of its mission to serve the educational needs and aspirations of families and educators in the USA and China while enhancing those experiences […]

【讲座】 “对话美国招生官”系列讲座第十六期: 加州大学河滨分校

主讲人: Yang Li Associate Director, International Education Programs 国际学生招生办副主任 学校介绍: UC-riverside:带你认识南加州“高富帅”! 高:全球最佳公立大学系统分校之一;全球排名127;农学、动物学、商学等学科世界顶尖 富:毗邻洛杉矶、圣地亚哥等著名城市;靠近滑雪场地、迪士尼、魔术山等景点 帅:加州大学系统最美分校、全美最受欢迎大学之一 讲座时间: 北京时间2016.1.8(周五),  晚22:00 微信群: 美国厚仁教育分享群 点击查看全部讲座 厚仁寄语 WholeRen’s maxim, “Bringing Two Great Nations Together, One Student at a Time”, captures the essence of its mission to serve the educational needs and aspirations of families and educators in the USA and China […]

【原创】 我眼中的 社区大学

来了 社区大学 之后,我发现 社区大学 并不像中国人思维里类似国内大专一样的学校,并不是来这里的学生不好好上课,单纯混文凭的地方。这里的学生和我之前呆的四年制本科的学生无论学习兴趣还是对于学习的热情来说,大家都更主动更积极。

专家专栏 | 如何看待 耶鲁中国留学生被开除 ?

耶鲁中国留学生被开除 :近来有一条留学新闻着实吸引了我的注意力,大致内容就是一名来自上海的中国留学生Grant Mao因成绩未达到学校的要求而遭到耶鲁大学开除。这位同学被开除的事情却引发了耶鲁千人抗议,请愿者要求学校恢复Mao的身份并提高对学生心理健康的重视程度。

时代广场新年夜 终极攻略

时代广场新年夜 终极攻略。又到了Holiday Season,随处可见的 Holiday Decoration 、星爸爸的红杯,都让人感觉仿佛已经能听到圣诞的铃声了。无论你是第一年来美国的Freshman,还是已经在美多年、或已毕业的“老人”了,如果你要体验一把国内般的热闹,那么在纽约时代广场的新年倒数&降球仪式将是你在美国绝对不能错过的体验。

招生官亲述:20年招生经验,他如何挑选中国学生?

我们邀请到了 Winchester Thurston School 温彻斯特瑟斯顿高中(以下简称WT)的高年级录取主管( Director of Upper School Admission) Scot Lorenzi 来为大家分享美国高中面试的点滴。他已经有超过20年的招生录取工作经验,曾就职于匹兹堡大学录取与助学金部门。

留美临行“撒米班”

留美临行“撒米班”   托福90-100左右,SAT 1800-2000上下,目标“前八十”的强校,申请材料已经寄出,除了等录取、准备入学外,还应该干什么? 许多学生和家庭天真地认为,留美真正的起跑,是在九月入学的时刻。差矣!如果那时才开始起跑,恐怕发现自己已经输在了“起跑线”上。 从元旦前完成申请,到春天接到录取通知,最终在九月初入学,大致有八个月的时间,相当于美国大学的整整一学年!在此之前,你想的也许只是怎么被录取、怎么应试。寄走了申请材料后,为录取该作的已经全作了,应试的压力没有了,正好可以集中精力准备如何适应美国的大学课程。你一周能读三四百页英文书吗?理解其中基本的社会科学概念吗?习惯如何批判性地分析作者的观念吗?当课堂讨论从同性恋婚姻的合法性深入到州权和联邦权力的关系时,你是否会晕头转向?知道读书报告怎么写吗?一连串问题要回答。中美教育有着天壤之别。在中国教育中一遍一遍刷题练就的本事,到了美国一无所用,而美国大学里要求的海量阅读、分析性思维、明晰的写作,中国的教育则完全没有准备。这八个月,正是跨越这一教育和文化鸿沟的关键期。遗憾的是,许多学生和家长,所忽视的恰恰是这个阶段。结果,许多托福90-100、SAT 1800-2000上下的学生,进了美国大学的“前八十强”,一年后因无法适应而被劝退。 在某种意义上说,美国的本科比研究院难读。在研究院可以专注于自己擅长的专业。本科则立足于通识教育。即使学工程专业,也无法绕开美国史等基本的文科课程。恰恰是这些课程,成为许多中国学生的学业“杀手”。 留美临行强化课程,是针对美国本科课程的基本要求、以及中国学生的普遍弱点而设计,力图在七八个月的时间让学生们作好准备。其中最为核心的目标,是提高阅读能力,力争在留美前登上英文阅读的台阶,同时也帮助同学们了解美国文化的一些基本知识,如宪政原则等等。在此基础上,通过讨论进行批判性思维的训练、熟悉美国大学讨论班(Seminar)的授课方式。 课程形式:网上“撒米班”(Seminar)互动的文本 学生和老师主要通过电子邮件沟通,集体上课:老师每周布置阅读材料。学生必须自己先完成阅读,就其中的难点进行提问,然后老师进行有针对性的讲解。所有老师的讲解和学生的提问、讨论,都通过电子邮件中的“回答全部”功能达到师生共享。这样就形成一个学习、讨论圈,让学生们在网上尝试和演练美国大学中“讨论班”(Seminar)的学习方式【我们英文字头的谐音,翻译成“撒米班”】。规定的阅读材料,就成为一个“互动的文本”。这不仅要求学生在阅读上跟上进度,而且要积极参与提问和讨论,包括回答老师的问题,保证在和老师及同学的互动中把文章吃透。 阅读材料:从美国媒体的一些重要文章开始,逐渐过渡到一些较难的社科文章。媒体的文章,旨在帮助学生进入当今美国社会文化的“语境”,了解美国的老师和同学们在各种讨论时所涉及的现实背景。社科文章,则旨在让同学们熟悉美国大学通行的思维和分析方式。比如诺奖得主克鲁格曼评价另一位诺奖得主弗里德曼的经典文章,高屋建瓴地概述了二十世纪经济学说,乃社科入门之必读。阅读以精读为主要形式:每个生词都必须查字典、每个句子都要搞懂。每周从二三十页起步,数量逐渐增加,最终增加到每周五六十页。难度也越来越大。在开始阶段,媒体的专题和评论文章较多,后半程则经典渐渐增加。如果精读最终每周能够完成五六十页,那么距离泛读每周200页的标准就非常接近,应付美国强校第一年的挑战就比较有把握。 班级规模:五至八个学生左右,额满为止。 课程时间:2016年1月10日至8月10日 学费标准:19000元 临时插班学费标准:每月4000元 滚动报名,先报者优先入学。额满为止。课程开始后如有报名者,在课程仍有空席、学生有能力跟上进度的前提下,可按个案处理,以月份计算学费。 课程开始后一个月内退学,将扣除已授课部分的学费和占学费10%的行政费。开学一个月后,将不再退回学费。 有特殊需要的学生,可以选择一对一的课程。学费标准请参照“薛涌留美预科”的半年强化课程。 所有上课邮件中的文字,严格限于老师和同学之间的交流之用,属于老师的知识产权,受到法律保护,不得外传。违反者将被开除学籍,并承担法律责任。

【讲座】 “对话美国招生官”系列讲座第十五期: 温切斯特高中

主讲人: Scot Lorenzi Director of Upper School Admission 高中部招生主管   学校介绍: 搬好板凳,来听老美招生官讲故事啦! 招生流程、面试要求、在读学生故事… 最真实,最权威,条条都是干货! 优越的地理位置,丰富的AP 课程,93%的名校升学率 哈佛、普林斯顿、芝加哥等世界级大学不是梦   讲座时间:北京时间2015.12.18(周五),  晚22:00 微信群: 美国厚仁教育分享群 点击查看全部讲座       厚仁寄语 WholeRen’s maxim, “Bringing Two Great Nations Together, One Student at a Time”, captures the essence of its mission to serve the educational needs and aspirations of families and […]

美国高中留学策略

美国高中留学策略   美国高中留学策略一:不参加高考,很早开始去美国留学的考试和申请。 这些学生一般都是选择美国前100名大学。中国的家长很爱面子,既然远渡重洋,负笈留学,就要去一个名校。何谓名校?排名前100的美国大学是也。 他们选择这个途径的主要原因是因为这个和中国教育途径最接近。都是通过考试,申请,独木桥,录取。 选择这样留学途径的学生,目标是申请美国前100名大学的本科一年级。 他们一般都是从1到2年前,就有充分准备。他们在高二的时候开始准备托福,美国高考SAT。高三上学期开始通过中介机构开始美国大学的申请。 要知道其中的SAT考试,俗称美国高考,是美国大学录取学生的一个依据。大概需要准备120个小时。而且中国内地没有SAT考点,学生还要去香港考试。 如果需要托福和SAT,又要参加很多义工,领导力的活动,才能得到美国前100名大学的垂青,这是要投入很多精力的。这些学生一般都放弃高考。 美国高中留学策略二:专心高考,再考虑去到美国留学。 这个途径有两个好处,一是可以专心高考。据说高考是一个需要投入人生最好的一年时间,120%努力的全国性公平的考试。不高考,不能上多数的中国大学。而且近来,高考成败,又和同富二代,官二代竞争相连,颇为悲壮。 让一般的学生和家长放弃高考,是不容易的。所以,万事都到高考以后再说。 这样的学生和家庭,比较踏实,在金钱和其他社会资源上不是顶尖,信息也不是很通畅。 他们可以有这种选择。 一是高考分数下来马上开始申请美国大学,可以秋季学期入学。这是来得及的。关键要有通畅的信息,和靠谱的专业机构。比如美国厚仁教育合作的多所大学,都有桥梁课程,不需要SAT考试成绩,入学也不要求托福考试。学生开始申请,提交所有材料,厚仁教育可以保证学校5天内给最后的答复。既然是留学,先到美国是最重要的,而不是先去新东方。 二是上中国大学,读完大一,转学到美国读大二。美国的学校,一般对转学生不要SAT。这个途径,门槛也比较低,美国专业的教育机构一般都可以办理,我当然还是推荐美国厚仁教育。 三是读完大学,去美国读研究生。 四是复读一年,同时参加托福和SAT的考试。申请美国大学。   美国高中留学策略三:同时申请美国大学,也参加中国高考。 这个路子是非常难的。 因为不能断了上中国大学的可能性,很多这样的学生,还要同时中国高考,万一也考上清华呢? 中国有很多学生实在是优秀,智商很高,心理承受压力能力强。这样的学生,我在这两届清华附中毕业生中就看到了几个,可谓双丰收。大家也知道,这非常人所及。而且我觉得可惜的是,他们把大好青春花在考试的机械准备上,如果他们已经在美国,本可以做很多更加有益于个人发展和社会的事情。   厚仁寄语 WholeRen’s maxim, “Bringing Two Great Nations Together, One Student at a Time”, captures the essence of its mission to serve the educational needs and aspirations of families and educators in the […]

少拿闹飞机抹黑 美国社区大学

美国公民卢教授袭警三人后被我英勇的公安人员带下美联航飞机,大失斯文。这本来和我没有一毛钱关系,跟清华教授也没半毛钱关系。不过有人发了个自以为是的帖子,说卢教授是 美国社区大学 的教授。然后借此发挥说 美国社区大学 只有两个老师云云,实在是驴唇不对马嘴。

那些你以为不算 作弊 的 学术不端 行为

留学生必须知道的 学术不端 、 作弊 行为   又是一个“Final is coming”的学期末,辛苦耕耘了一学期,眼看就要到收割绩点的时节。这时候,一来要提醒小伙伴们继续给自己敲警钟不要踩到美帝大学 学术不端  Academic Misconduct 的高能雷区,二来切记按住蠢蠢欲动抄近道、  作弊 的念头,踏踏实实earn到的才是棒棒哒。 还记得各种Orientation里枯燥乏味又臭又长关于Academic Integrity & Misconduct Presentation(学术操守 & 学术不端)么?初来乍到的小伙伴们那时多半没有仔细留意,甚至到一不留神犯事儿了,才意识到原来自己已踏入美帝大学的学术禁区。。。 接下来小编就给备战Final的小伙伴们规整规整Academic Misconduct学术不端禁区的细节: 【本科生篇】 先来讲讲本科生相对容易碰到的关于作业和考试的 Academic Misconduct : 类似的条款通常都能在各自学校或学院的官网上找到详细的解释和说明,很多教授在开课给大家发的syllabus上,也会附上相关的说明和链接。 这里以大名鼎鼎的加州大学体系发布的文件为参考,盘点一下比较常见的类型: Cheating 这是 Academic Misconduct 范围最广也最常见的一类,任何和学术相关的不诚实、欺骗的行为都属于cheating。小到作业,大到Final,举几个栗子 (1)达成共识国内美帝都通行的misconduct有: 在考试中,使用了或者尝试使用未遂不允许使用的资料,笔记或任何其他形式的隐藏信息:cheating! 和小伙伴交头接耳或任何其他形式的交流:cheating! 考试的人不是你?!严重的cheating,且百分百株连大胆代考的他和她!! 如果你的作业和其他小伙伴雷同:cheating!同样株连,洗不清协助他人cheating的嫌疑。 (2)些许小伙伴有疑虑的或容易忽略的misconduct有: 在未征得涉事的所有教授授权的情况下,将同一个或类似的作业提交给多门课的教授,也属于cheating! 同样事先未经教授授权,自作主张大伙儿商量着一块儿写作业,也算cheating!下次可得弄清楚什么作业可以teamwork什么作业必须自个儿闭关。 需要提醒大家的是,代写作业这事儿,千万不要存有侥幸心理,非母语写作的我们可能天真的以为教授难以辨别同样没有章法的writing,可事实是,没有章法的writing在native speaker的眼里也能鲜明特色地各成一派。识别出来自不同手笔的“合成作业”对教授甚至TA来说都是小菜一碟。   Alteration of University Documents 这一类主要指的是文件造价,比如作业或考卷上填写他人的名字和学号,还包括在已经评阅过的作业和试卷上伪造木有打过分的假象,还包括面临申请的童鞋伪造成绩单上某门课的成绩,伪造推荐信签名等,都是绝对不可以尝试的。   Course Materials […]

【讲座通知】 “对话美国招生官”系列讲座第十期: 皮尔格雷姆高中

皮儿格雷姆高中 学术卓越:设有13门AP课程,多门STEM课程,SAT近2000分。鼓励创新、发散性思维,开展各项体育、艺术类活动 人文关怀:开设ESL,并提供舒适安全的校内住宿和丰盛的三餐。生源优秀:100%大学录取率,毕业生进入哈佛大学、哥伦比亚大学、纽约大学、加州大学等名校

遇见更好的自己: MSU转学 到 University of Rochester

转学案例:从MSU到Rochester:我想比现在的自己更优秀。当第一次从电话里听到G同学斩钉截铁的说他要转学,而且非常想转学到外州时,作为申请老师我很难不表示出惊讶。他的目标院校有三个:University of Wisconsin Madison、University of Rochester和University of Michigan。

【考试 作弊 案例】Take-home Exam被判 考试抄袭

来了美国以后,有机会感受一下Take-home Exam, 才知道什么叫“开卷不易”。很多学生认为Take-home Exam没有了时间等方面的限制,轻松应考无压力,只要在指定的教科书、课堂笔记的基础上做些发挥就能获得满意的成绩。实际上,正是因为没有其他的限制,才彰显其难度。

【考试作弊案例】 美国大学作弊 合理申诉 撤处分

Y因为在一堂期末考试中和同桌有疑似交头接耳的行为,被同班同学举报给教授,教授将该情况作为考试作弊上报学校。在 美国大学作弊 教授一般会直接通知学校进行处理。作为留美消防员的厚仁指导Y同学如何协助进行调查取证,为听证会申辩做准备,最终申诉成功,没有留下处分。

【我和教授是好朋友】美国 教授 喜欢怎样的学生?

亦师亦友,是美国教育对师生关系最高期许。对于许多美国老师来说,能够和学生做朋友、探讨问题、课下聊聊天是对他们教育工作的一种认可。同样,对于学生来说,能与老师有更多的交流、更深入的探讨,也会有更多的启发。安安静静地完成课堂作业、考试并不一定是老师眼中的“好学生”,那些在课堂上积极到甚至吵闹的学生往往才是老师们眼中的“好苗子”。

【对话厚仁专家】英语要有多好才能来 美国读书 ?

最普遍的观点认为,只要语言考试成绩够高就能来美国读书。然而,“能不能去美国”这个问题并非简单一个标准化考试成绩可以回答的。在我做留学顾问的这些年里,曾遇上过托福分数100分以上,却因为学习压力过大最终放弃留美返回中国的学生。也遇上过来美国读书时托福分数只有60多,却在社区大学刻苦学习两年之后,英语突飞猛进最终名校硕士毕业留美工作的学生。很多时候,语言考试成绩的高低并不能完全反映一个人的能力,而真实的英语水平和后期学习潜力,才是衡量是否适合赴美读书的关键要素。

学术不诚实 零容忍 不良记录难消除

2014年,在美国留学的国际学生约有超过三分之一来自中国,这一数字比前一年增长了17%。申请留学美国的中国学生越来越多,面对有限的招生名额和越来越多的竞争者,中国学生不得不采取一些“极端手法”, 学术不诚实 问题也日趋严重。中国留学生 学术不诚实 的问题,大致范围莫过于申请材料的造假以及隐瞒留学期间的违规行为。

【申诉沟通】 开除申诉 —申还是不申,这是个问题

美国学校相对比较宽容,对学生做出开除决定后,一般会给予学生一次 开除申诉 (Appeal)的机会,表达对校方决定的不认同,或者证明自己有能力改变现状,请学校降低或撤销处罚决定。一般,学生在收到开除决定后,需要写一 封开除申诉 信,表明态度,并为自己的行为作出解释和辩护。

专家专栏|孩子在美国读高中到底要不要 住校 ?

这几年给各位家长咨询高中选校的过程中,我总是会遇到一个问题:‘’曹老师,我让孩子住校还是走读呢?”其实这个问题不只是咱们中国家长会有,美国学生、家长也对这个问题争论了很多年。支持寄宿学校的人坚称,住宿的氛围锻炼了他们的自律和独立思考能力,支持走读学校的人则声称原生/监护家庭能更好地监督引导学生的发展。当然了,这个问题对于咱们留学生的家庭要更特殊一些。

厚仁研究中心-美国 社区大学 发展蓝图

  美国 社区大学 发展蓝图    社区大学 发展历史和角色扮演 (Vaughan, G. B., 1995, Phillippe, K. A., & Sullivan, L. G. , 2005.& 新浪教育, 2014) 1862年,美国通过《莫里尔法案(Morrill Act)》。这项法案也被叫做赠地学院法,也就是政府送地给 社区大学 ,从而扩大高等教育的范围; 1890年,美国修改并再次通过《莫里尔法案》。这次的修改规定,美国所有州都必须为黑人及少数种族提供高等教育,否则该州将得不到教育财政拨款; 1901年,由芝加哥大学校长William Rainey Harper发起成立首间 社区大学 Joliet Junior College。当时的学院只集中于文理学科(General Liberal Arts),约等于高中教育的延伸和大学的通识教育; 1920-1921年,美国初级学院协会(American Association of Junior College)成立,后更名为美国 社区大学 协会(American Association of Community Colleges)。该组织一直领导着全美的高等教育普及; 20世纪30年代,美国发生经济大衰退。为缓解失业问题, 社区大学 纷纷提供职业培训; 二战后,美国大量军事工业转型,技工需求量骤增,而退伍军人又需要一技之长来谋生。1944年,美国政府通过退伍军人议案(GI Bill),鼓励其重返校园,接受教育和职业培训。同时,为缓解师资问题, 社区大学 纷纷推出教师课程,鼓励女性就读及任教; 1947年,国会明确建立更多 […]

【研究生申请】 研究生被开除 重申学校多亏 文书辅导

。厚仁的申请老师根据Y同学的申请要求和背景情况选择了三所最适合她的学校及专业,Auburn University、 University of South Florida、 Florida State University。在和Y同学确定好选校目标之后便争分夺秒地着手开始申请。因为选择了两个不同的专业,humanity和public administration,所以申请老师根据不同专业的学术背景和写作重点,指导学生完成了两份高质量的文书。

【 GPA低 案例】懒散险被 美国大学开除 如何重回学术正轨

GPA是衡量一个学生学术水平的好坏的重要指标。本科生的GPA达不到2.0;研究生的GPA达不到3.0,都有可能面临被学校开除的情况。 GPA低 不外乎内因和外因。在美国,GPA的组成不仅仅是一次考试就能定夺的,平时的课堂表现,作业的完成情况,课堂出勤率等都是组成GPA的重要部分。

【GPA低案例】 专项学术辅导 助 GPA过低 “学渣”完美逆袭

因为 GPA过低 达不到标准,学校对小虎提出了警告。下半学期,重压之下的小虎格外发奋努力,但孤军奋战,仍旧不得其法。一个学期下来,小虎的GPA不到2.0,面临被开除的窘境。 之后厚仁的学术辅导逐渐效果。小虎看文献不再吃力。一个学期下来,小虎的GPA提高到了3.8.

【学术辅导】 美国高中课程辅导 基础课: 英文阅读写作

“果果,老师来给你重复下我刚刚给你设定的目标,每日背100个英文单词,每周写2篇生活日记,每月是看3本书,这个季度目标是90%的成绩都是A。” Caroline老师对着每月报告上列出的条目,对着坐在对面的果果一一讲着。果果忽闪着她那双琥珀色的大眼睛,笑脸盈盈的对着Caroline老师说道:“您放心吧,我这个月一定能达成目标!”

【挂靠】借你一双慧眼,甄别 野鸡大学

“ 野鸡大学 ”、“文凭工厂”是留学圈中大家避之不及的地雷。近来的一项统计数据称,美国 野鸡大学 每年90%以上的学位证都给了中国人,中国已经成为 野鸡大学 最大的受害国。(4月9日《南方日报》)野鸡大学,简而言之,就是没有获得学术认证或相应资质的高等教育院校。言下之意,它的文凭是不被认可的。

学术不诚实 , 在美留学生被开除 孰之过?

学术不诚实 是留学生被美国学校开除的主要原因之一。 学术不诚实 这个原因的确是很值得大家思考的。一方面,中美教育体制的不同引起很大误解,美国学校的规定和中国有很大区别。另一方面,很多同学的确是有些容易犯的错误,如抄袭、考试作弊、代考、代写、成绩造假等 学术不诚实 行为。

为何出了国,中国人依旧活得这般累

作为父母不成功的,希望子女成功;作为父母成功的,则子女也必须成功。子女做不到的,没关系,父母来帮。可怜中国父母心,为着孩子明日的成功一步一步铺好道路。两代人就这么相互“折磨”着。这样的情况下,大多是施者累,受者也累。

从三字经看 中国留学生被开除 背后的家庭教育问题

2012年至今中国学生已超过印度学生跃居成为赴美留学的第一大群体。更多的是自费读高中本科研究生的学生。庞大的学生群体不免会出现各种问题。今年由美国厚仁教育研究中心出版的《留美中国学生现状白皮书》在国内外引起了热议,也让国内外媒体、群众第一次开始关注到 中国留学生被开除 这个话题。

美国本科就业率最高五大热门专业介绍

在当代这个毕业就失业的时代,来美留学的本科生们在选择就读哪类专业的问题上,除了要符合自己的兴趣、考虑未来职业规划,还要考虑一个实际问题,就是此专业的就业情况,毕竟来美读本科不是一笔小费用。来看看美国本科热门专业

美国到底哪里糟糕?!

美国当真是天堂了?当你已经对这个文明最开化,文化最多元的国度充满了向往的时候,请抓住你的理智,世界上没有哪片土地是天堂,美国同样也有让人大跌眼镜、大吐苦水的地方。美国到底哪里糟糕?今天,厚仁君整理了一些有着在美学习生活经历的同学们,在他们眼中美国糟糕的地方,角度有大有小,为大家还原真实美国的一角。

听顶尖文理学院毕业生谈“为什么我要去LAC”

精英化的本科教育,小班教学和紧密校友关系,绝佳质量的硬件设施人文关怀,是我们听过太多的选择文理学院的原因。不过,到底身处文理学院的同学,是为何选择了她呢,而他们进去学习后又有怎么样的感悟了呢?

【讲座】对话名校教授: 匹兹堡大学

匹大教授现身说法 —— 真实的美国大学到底是什么样的?
美国都有哪些大学?如何选择最合适的学校?
如何选专业?美国目前的就业情况如何?
来美后如何迅速适应美国的生活、学习、文化?

厚仁教育白皮书解读- 为弱势的中国留美学生群体发声

白皮书聚焦中国留美被开除学升群体,进而呼吁对留美中国学生这一在美国主流教育中的弱势群体的关注。留美中国学生,并非某些美国学校眼中”移动的钱包”,他们的成功与否,不仅关系到留学生个人和家庭,更关系到中美教育交流产业的成败,以及相关的社会成本。美国厚仁教育多年来致力于为在美国学校读书的学生提供基于美国的专业教育和指导,其中在帮助被开除学生回到学术正轨方面,取得了突出的成绩,学生成功完成学业,针对留美中等资质学生的规划和引导服务,也得到美国学校主流教育界的广泛认可。

留美前被遗忘的家庭作业

希拉里.克林顿2015年初宣布参加总统竞选,她的宣言是:I’m running for president. Everyday Americans need a champion, and I want to be that champion.

这应该怎么翻译?

美国高等教育的中国化

我有位学生, 因为表现太出众,导致我要打电话给家长探究她的底细。这才知道:她一直是学校头名学生,而且成绩特别稳定,本应上北大清华,可惜高考时鬼使神差地发挥失常。因不甘心读二流学校,匆匆准备留美,在缺乏准备的情况下考SAT,成绩过了2000。但高考失利使她“一朝被蛇咬,十年怕井绳”,总觉得自己那个地方不行会再被刷下去,紧张得不行,于是不停地计划:重考两次SAT,学几门AP,一下子又进入了临阵前的紧急应试状态。

留美孩子要先进入中国社会

如果你想让孩子对留美有充分的准备,首先就要减负。扛着高考和SAT这“两座大山”,孩子会在压力下迷失、甚至垮掉。减负的关键,还是比较早地确立目标,在学业上有所取舍。从这个角度说,脚踩两只船,不如早早并入“单轨”,专心致志地准备留美。 我的意思,绝非让孩子放弃有关中国的知识。从成长的角度看,十三到十八九岁这段青春期,是一个人心灵最敏感、思想最敏锐、吸收能力最强的时期。孩子要在这个时期思索人生、认识社会。如果生活在中国的环境中,当然必须积极和这个环境互动,而非与世隔绝、躲入另外一个语言中。我的一位小朋友,当年是杭州外国语学院的头名,去芝加哥大学读本科,又是物理系头名,毕业后被美国八个顶尖的博士课程录取,最后拒绝了哈佛、MIT而去了斯坦福。看看这种超级学霸准备留美时在干什么?他带领同学进行社会调查,写了厚厚一本调查报告,虽然很幼稚,但一眼就能看出其中一颗青春向上的灵魂。他一度想学农业,解决中国农民的问题。最终虽然阴差阳错钻进理论物理,但青春期时认识社会所获得的使命感,对他一直是个激励,使他学什么都特别快。 这位小朋友,让我想起自己的青春期和大学岁月。我在文革最后时期懂事,接触了许多社会的“阴暗面”,立志“改造中国”,并研读历史,试图探索中国贫穷落后的根源。许多家长很实际。觉得孩子这么海阔天空地不切实际,会白白浪费时间,耽误自己的前程。他们并非全无道理。回头想想,自己当年那番“改造中国”的雄心壮志,一点实现的影子也没有,如今跑到美国教书,早就放弃了。这岂不是个失败者?当年花那么大精力钻研的东西岂不都浪费了? 然而,这些家长忽视了一个学习心理的问题:当一个改天换地的雄心壮志在青春期的孩子心中扎根时,这孩子一夜之间仿佛就变成了个超人,干什么都有目标,学什么都快。因为他们是带着问题去学的。在我那非常实际的父母眼里,我初中毕业时功课一塌糊涂,高中后整天就知道海阔天空、不着边际,典型的败家子。他们恐怕至今也不理解:这么一个家里最不成器的孩子,两年后居然在北京高考中名列前茅,简直“光宗耀祖”了。这里,动机是一切。而动机,是成长的产物。有了动机,就总能带着问题去学。这种“问题性”象个大书架,帮助把庞杂无序的知识象书一样归类,使用起来有头绪。学霸之所以“霸”,在于他们有一个与众不同的“意识结构”。这种结构不仅随时对所接触的信息进行整理归类,而且还会创造强烈的知识饥渴,主动去索求自己所需要的信息。在这种状态下读书过目不忘,也就毫不奇怪了。所以,家长给孩子提供条件认识社会,会刺激孩子的成长,学业上也会一日千里。不要把社会活动仅仅当成一种申请大学的资历。这是养育孩子智商、情商的沃土。 计划送孩子留学的家长,如果把孩子关在门里刷题,等于阻断了孩子正常地和自己的生存环境互动的过程,甚至可能导致精神残疾。我就接触过许多这种刷题出来的孩子。看他们的SAT成绩,真是挺吓人的,英文实际能力也不错。但是,他们谈吐贫乏无味,简直就和没脑子的人一样。在日益流行的大学录取面试中,这些人麻烦特别大。更重要的是,进了大学后,学什么都慢。因为他们脑子里缺乏“问题性”,缺乏社会敏感,缺乏整理、索取信息的“意识结构”,根本感觉不到所学习的东西有什么意义,只是没精打采地拿分数而已。他们因为刷题而跳过了一个人生成长阶段。在下一个阶段就一步也迈不动了。 真决意留学,就解除了高考的枷锁。我的意思绝非放弃学校的正常学业。相反,我鼓励学生们在学校和社会中多投入。真碰到有意思的东西就去钻研。但是,此时的学生再不必去刷题,再不必死记硬背五六遍、一定要把90分提高到99。学生应该感到一种解放,从此为了知识、兴趣,而非为了分数而学习。这样可以花很少的功夫,学到很多东西。一句话,如果学生还在中国读书的话,留美不是脱离中国社会的借口,而是进入中国社会的动力。抛开成长的问题不说,这些学生日后可能回国,可能在美从事和中国有关的事业。青春期时期对自己的社会的理解,往往是一生的本钱。

孩子身上的“两座大山”

留学热带来了教育的多元化,是一个伟大的进步。但是,这种多元化也带来了过去没有面对过的许多问题。其中最大的一个问题,就是在教育内容上叠床架屋,给孩子带来了难以承受的负担。

家长的关键性角色

希拉里.克林顿竞选总统的鼓点越敲越响。让人不禁想起2008年她的一段竞选广告:夜深人静,美国人民都在熟睡。突然白宫的电话铃声响起。世界有大事发生。广告问选民:谁接这个电话你最放心?

【薛涌留美预科】将引入美国史课程

“薛涌留美预科”仍然以全面为留美学生进行语言和学术准备为宗旨。在这个框架中,美国史将成为我们核心的教程之一。

为什么要读美国史?

从最实际的角度看,美国史是“美国英语”的基础。SAT从2016年开始全面改革,其中一个最重要的变化,就是美国的经典大量进入考试。这些经典,如《独立宣言》等等,无不镶嵌在美国史的框架中。对美国史无知,连语言测试都难以通过。

暑期美国史撒米班

暑期美国史撒米班 到美国读本科,美国史很难绕开。美国的大学注重通才教育。不管你学文学理,都有些基本的必修课。这些必修课中,理科方面相对容易对付。因为中国学生这方面功底比较好,美国学生则比较差。同时,理工科上的语言文化障碍非常少。问题主要出在文科课程上。文科的难度,又以美国史为最。

你为什么要进行“暑期魔鬼训练”?

新版SAT直言不讳的目标:惩罚应试者!这证明了“薛涌留学预备课程”一贯原则的胜利:教育不是培训,读书不是应试。要扎扎实实地提高英语阅读水平、通过原版文献吸收知识、提高理解力和分析力。即使是那些在应试道路上“死不改悔”者,如今也不能对我们的课程掉以轻心。

【 考试作弊案例 】被学校冤枉 考试作弊 ,就这么 被大学开除 了

又到了考试周,术哥也开始被动的忙碌起来了。最近接到好多同学的求助,说什么被学校冤枉 考试作弊 ,哭着找到学术紧急应对中心的老师们求助。听他们哭诉后,术哥要很残忍的告诉他们,这真心不是被冤枉……这就是 考试作弊 !这就是会 被大学开除 的啊!可是,他们却无辜地说,“我不造啊!”

【 代写代考 案例】找 留学枪手 承担开除风险不如提高GPA

越来越多的代考代写的事件被揭露出来, 留学枪手 已然成为了一个新型职业,也逐渐形成了留学行业衍生出的一个产业链。在留学的任何一个环节,都有 留学枪手 的身影:出国前,托福/雅思、SAT/ACT,GRE/GMAT都有买答案和代考的;出国后,考试代考、论文代写,代修课,形式层出不穷。

【开除应对】 I20挂靠 风险大, 紧急转学 才是最佳办法

在面对遭到学校退学或面临 紧急转学 时,大多数留学生由于缺少经验,会自己上网搜索解决方法或是找一些所谓的“中介”帮忙解决问题,而网上或那些“中介”给出的解决方法通常是“ I20挂靠 ”,但其实,很多同学并不了解到底什么是“挂靠“?“挂靠”合法吗?是唯一的解决方法吗?

薛涌:我为什么要求学生翻译

我为什么要求学生翻译?   第一,  翻译最容易帮助老师看出学生理解上的问题。 翻译是老师对学生的状况和程度作出“诊断”的最有效办法。   第二,  翻译帮助学生走出似懂非懂的状态。 我大学时曾读过一个故事:一位年轻人被录取为世界顶尖的海洋生物学家的博士生。他不敢相信自己有如此运气,兴冲冲地到教授办公室报到。第一次见面,教授给他的任务是观察实验室鱼缸里的一条鱼,记下其主要特点。这位年轻人半小时就观察完,跑去汇报。教授说他连最基本的东西都没有看到,不合格。他回去再观察,格外留心,花了整整半天的时间。但教授看了笔记后,仍说他不得要领,必须继续观察。结果,他花了几天时间观察那条鱼。在这个过程中,他发现一个特别有效的方法,就是对着鱼写生。一旦画起来,马上发现许多过去没有注意到的特点。翻译,其实就类似这个观察过程中的写生。   第三,  应试教育,造就了中国学生的许多毛病。这些毛病已经成为本能,非常难改。 比如,考试就是为了得分。有不懂的地方,要猜,要掩饰自己的无知,大面上看得过去就可以。这套应试习惯,被带到阅读中来,为害甚大。有些学生,当碰到不懂的地方时,不是主动去向老师暴露自己的无知,不是主动求教,而且猜一猜,躲过难点,掩饰自己的问题,企图含含糊糊蒙混过关。明明不懂,还要装得差不多懂了。这一套开始是用来骗考官、骗老师,久而久之,形成本能,开始骗自己。弄得明明不懂,还觉得自己懂了。这好比去医院看病,病人不仅不告诉医生自己的症状,而且要装得什么事情也没有,生怕医生看出自己的问题。 具体地说,中国学生读英文,不懂的地方就去猜,而猜的依据是自己脑子里已经有的一些概念和知识,最终以自己的观念解读和扭曲文章的意思。英文写作恰恰相反:作者必须提出新见解、讲一些过去人们脑子里没有的东西,挑战读者脑子里的陈见;否则文章就没有价值、甚至不能发表。但是,许多中国学生就是习惯于凭借脑子里的陈见去猜那些试图打破自己陈见的文章,结果自然会背道而驰,即把作者的新思想扭曲成自己脑子里既有的陈见。这样就形成了刀枪不入的思想封闭。在这种习惯下,学生也许多了多年书,但是总是用旧识拒绝新知,什么也学不会。   第四,  翻译使学生没有这种不懂装懂的机会。 有些学生可能抱怨:翻译太花时间。其实,如果对文章领悟透彻,把领悟的东西写出来,就象写短信一样轻松。这确实要花些时间,但不至于太多。许多学生怕花时间,其实不是怕写那几个中文字,而是怕花时间把文章搞懂。他们不懂装懂地瞎懵惯了。那样当然省时间。但是,真正把貌似简单的东西搞懂,则非常费时间。这是死功夫、笨功夫,无捷径可走。你如果不肯花时间解决自己碰到的疑难问题,学多久也什么都学不会。   第五,  翻译不是翻个大概意思,不是意译,不是追求文从字顺,而是直译,即把每个字、每个语法结构的意义都翻译出来,哪怕翻译出来的中文疙疙瘩瘩。 有些英语文辞中的省略,如果在译文上需要交代,就放在括号里。文章的某一句中究竟省略了什么,一般通过上下文即可判断。有些学生,经常把作者没有写的东西加进去,全凭自己的想象和猜测。这种习惯,在美国有可能被视为造假,万不能养成。总之,翻译的目的,是要打破沙锅问到底地理解文本的每一个细节,也帮助老师诊断学生的问题究竟在哪里。最好的方式,是用一个完整的文件翻译,一段英文,一段中文翻译。一段一段地英中对照,便于老师批改。作业完成后,文件名称要包括文章标题和学生姓名,用附件形式寄给老师。便于老师存档查找。    

留美临行“撒米班”第二期

今年的撒米班则有两个意外:第一,报名学生人数超出预想,现有班级爆满。第二,许多同学因在忙申请等事宜未能及时报名,现在才来敲门。应这些同学的要求,特别开设第二撒米班。课程短一个月。

何为又大又专?

有的的家长,喜欢大的机构,很多中国的公司大而全,办公室遍布全中国,因为中国有句老话,跑了和尚跑不了庙。有的家长喜欢选择专业的机构,因为专业才能成就卓越。比如有些律师事务所,专注于刑事案件,他们会把并购的案件推荐给其他律所,不管并购能挣多少钱,很少有机构是行业里啥都能做的。今天就把我们相关的几个庙和几个专注点介绍一下。

厚仁实时直播:第六届AIRC年会颁奖现场

1.pic_hd厚仁教育首席发展官陈航先生携厚仁团队,应邀出席12月3日至6日在迈阿密举办的第六届美国国际招生协会AIRC (American International Recruitment Council)年会。今年10月24日,经过了为期9个月的申请和审核,美国厚仁教育成为了美国国际招生协会AIRC权威认证的会员之一,也成为全美第一家基于美国服务中国留学生的认证机构。今天,厚仁正式在AIRC年会上获得认证证书。