疫情日记七 – 驿动的心，已渐渐平息

5月20日，美国累计确诊1581011人，死亡93979人。

（美国校园疫情网：https://www.wholeren.com/coronavirus-update/#/ )

具体的数据分析，我们看健康促进研究院 （Institute for Healthcare Improvement ） 的数据。

(http://www.ihi.org/Topics/COVID-19/Pages/COVID-19-Data-Dashboard.aspx)

美国新冠病毒死亡案例的整体曲线，高峰过去，正在下降趋势中。

这是灾情最严重的纽约州的曲线，也呈下降态势。

然后IHI把美国分为几类地区。

第一类为增长前地区，每天的死亡案例数目小，而且比较稳定，新增死亡案例大致都在5个以下。这一类包括的州有：阿拉斯加，阿肯色，关岛，夏威夷，爱达荷，缅因，蒙大拿，内布拉斯加，新罕布什尔州等。

第二类A型为增长地区，每天报告的死亡人数仍在增加。比如阿拉巴马，内华达，爱荷华，密苏里，新墨西哥和南卡。

第二类B型为新增减少地区，每天报告的死亡人数在减缓。这些州包括，加州，达拉威尔州，伊利诺伊州，德州，威斯康辛州。

第三类为每天报告的死亡人数平缓或者下降。包括亚利桑那州，科罗拉多，康州，DC，佛罗里达，佐治亚，印第安纳，堪萨斯，肯塔基，麻省，宾州，纽约，新泽西，弗吉尼亚，华盛顿州，俄亥俄州等。

第三类的州表现最好，疫情基本得到了控制。

美国大部分的州都属于第三类。这是好事。

到今天为止，美国所有50个州都开始重新开放，纽约餐馆正式营业。

（纽约时报：https://www.nytimes.com/2020/05/20/us/coronavirus-cases-deaths.html）

（https://www.nytimes.com/interactive/2020/us/states-reopen-map-coronavirus.html ）

这是美国所有的州，蓝色是全部重新开放的地区，黄色有蓝道的是部分重新开放，黄色则是还在关闭中。（图上伊利诺伊州还是黄色，但其实那里已经重新开放了。）

美国校园疫情网上，还有这些校园疫情的新闻更新，感兴趣的朋友可以订阅查看。

（美国校园疫情网：https://www.wholeren.com/coronavirus-update/#/news ）

不知不觉中，夏季学期已经在这个周一开学了。

我以前讲过，我儿子在匹兹堡的一所社区学院（CCAC）修课，转眼间这都已经过去两个学期了。（美国虎爸怎能输给海淀家长？我把11岁儿子送进了大学！(上)）

本周一，他大学的夏季学期正式开学。

我说社区大学可能没人有反应，其实，美国的大学都是大学，不过为了大家更有代入感，那我就说卡内基梅隆大学CMU吧。

（https://www.cmu.edu/es/docs/standard-times-summer.pdf ）

这是CMU夏季学期的时间表。

也是5月18日开的学。

CMU的夏季分成三个形式。一个是大学期，时间较长，从5月18日一直到8月6日。另外两个是小学期。夏季第一学期，从5月18日到6月25日。夏季第二学期，从6月29日，到8月6日。

大家可能看出来了，夏季学期的特点就是一天都不耽误。期末考试才几天，紧接着夏季学期就开始了。

在夏季学期方面，CCAC 这个匹兹堡的社区大学和计算机排名第一的神校CMU放在一起相比，有任何的优势吗？有的家长，觉得一看到了“社区学院”，就侮辱了自己的眼睛。其实，美国的社区学院，说得更加确切一点是“转升大学”，可以用于转学跳板，也可以跨校选课。如果不知道这里的情况，你的孩子就可能会比懂得规划的学生少了更多的选择。

CMU夏季学期，选课的截止日是1月17日。所以，对于三月后发生疫情被滞留的同学来说，早已经都不能参加了。

而CCAC的夏季学期，虽然开始日期相同，但因为是开放注册，所以只要课程还有空位就还能选课。

夏天在社区大学上课，对于很多学生是有利的。

厚仁的另外一位创始人白柏恩博士的三个儿子，现在一个是律师，一个是地产公司老总，一个是学区总监，当年读大学的时候，三人都在社区大学修过课。当然了，也因为白太太Kathy是社区大学一个校区的校长，知道该如何规划。

一般来说，选那些比较难，而又不是本专业的课程，在社区大学是有优势的。

美国学生选社区大学的课程，主要有两个原因，一是省钱，二是社区大学的课程相对简单，容易得高分，然后再转回原来的大学。

现在越来越多的中国留学生开始跨校选课，甚至有的学生，一个学期里两门课程都在社区大学修。主要是为了能得高分，能对自己的大学进程有所规划和掌控。

跨校选课，在美国的大学体系中早就存在。

比如在匹兹堡就有一个匹兹堡高校联盟，城里的十二所大学之间，学生每个学期都可以到其他一所大学里选修一门课程，而且是交本校的学费。

大家可以看到，这里包括了CMU，匹大，杜肯，以及CCAC社区大学。

厚仁就指导了很多我们在匹兹堡的学生，充分利用这个跨校选课的优势，得到更多的教育资源和选择。

有人问我，因为疫情导致远程上课，好像也没有什么好处。我告诉他们，能够跨校选课，就是远程上课带来的一个大好处。

这个疫情学期，为跨校选课创造了绝佳的条件。一位以前有地域的限制，你周围就那么几所大学，动不动开车就需要一个小时以上，同时到几个大学去选课不现实。

而2020年夏季和秋季的学期，因为都有线上的课程选择，学生可以不用理会距离的约束，选择更多的学校资源。如果在某个大学有什么特别感兴趣的课程，都可以去尝试选修。我之前就在视频里面，用加大伯克利和加大洛杉矶做例子讲过，夏季课程很多都是欢迎非本校学生去选修的。

跨校选课，成了疫情学期给学生们带来的优势，可惜很多学生不会运用，或者是他们的妈妈们太焦急，太害怕，宁愿让他们在宿舍呆着打游戏，也没有指导他们夏季去远程选课或者远程实习。

跨校选课，主要针对的是本科学生。因为美国本科大学之间，有非常完善的课程互认体系。而高中和硕士，课程体系很封闭，在其他的学校修了课，学分也不一定能转回原学校，提早毕业。所以在高中和硕士阶段跨校选课，主要是为了提升自己的自身能力。这里最重要的例子就是夏校，各个大学专门为了高中生开设相关课程，就是为了学生们能够得到提升。

我知道，很多大学生目前被留在美国，不能回国。

夏季学期，本周一18号就已经开学了。

学生们有的以前没有计划选课，但是现在情况变了。学生很有可能要暑期都留在美国了，这个夏天你到底该如何打算呢？

暑期已经开始，如何安排？这里有几个建议：

各位留妈妈，如果买抢不到6月的机票，或者通航的时候太晚，孩子们是非常有可能暑假留在美国的。可以多想想孩子们在美国的暑期规划，学业的未来。

这个暑假如果不能回家，得留在美国，千万不要让孩子们的暑期被一张张的机票给折腾得荒废了。

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