常州小学生自杀是中国教育的牺牲品吗?学霸儿子在美国全年级第一竟无人知晓

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我的主业是晒娃,副业才是当CEO。

我家儿子是不折不扣的学霸。他以前所在的公立小学,多年被评为宾州第一。而我家儿子,就是在这个宾州第一的学校里面,年级排名第一的学生,而且是连续第一。

写完上面这句话,我突然有了人大附中ICC妈妈去丰台传授育儿经验的眩晕感。

儿子的成绩排到了前99%,也就是说,如果年级有100个人,他比99个人都强。他们年级一共三个班,60个人。按照这个比例,他的成绩大概就是年级第一。

但其实,说是第一,也只有我们自己知道。因为美国教育的个性化,不让其他学生和家长有压力,儿子的小学从来不公布排名,而且每人的成绩,都不能告诉别人。

最近疫情期间,我在家时间多,有时候和儿子打德州扑克,他兴奋的时候就说,我早学会了“扑克脸“(就是面无表情,别人读不出来的样子。)因为我们每次数学课发测验结果的时候,老师都说,分数高的同学,不要表现出来,这样会让分数不好的同学感受不好,你们就做”扑克脸“就好。所以,他一般都是班上扮演”扑克脸“的学生,得了好的分数,而不能喜形于色。

我也突然想起来,我在美国上课时,老师发卷子,都是扣在桌上的。而中国发卷子,老师都是要叫出每个人的分数的,仿佛学生的分数,就是老师的战果。

所以在美国,在学校里当学霸,统考成绩第一,属于“闷灯密”,并没有得到”万众瞩目“,老师也没有把这个作为自己的业绩指标来追求。

学霸有学霸的烦恼,学渣有学渣的长处,每个学生都不同,因材施教,是我们在美国教育者的本分,比起大陆教育大环境下搞国际教育的同行,我们也算是有福气。

美国教育的领导者,很希望减少考试。很简单,他们认为,考试不学新知识。就连美国的高考,也已经被超过一半的大学宣布不再需要提交(欢迎阅读:一半藤校也放弃将SAT?!你要怎么办?),昨天哈佛都发声明,明年录取不要SAT成绩。

现任的宾州教育部的部长佩德罗(Pedro Rivera )是我的朋友,他坚持减少标考,付诸行动。

佩部长从基层老师做起的,在从政前,是一个学区的总监,很接地气。上任后,第一年的政绩,就是将2-8年级公立中小学的考试时间,减少了20%。这样可以让学生们有多一天的学习时间。

这是宾州州长宣布减少统考成就的新闻发布会

州长专门为此开新闻发布会,宣布这个新闻。显然,也是佩部长的政绩。

美国统考的作用,只是评估教育的效果。州统考,公立学校都必须参加。州立的一些教育经费,要依据统考成就拨款。

中国统考,比如中考和高考,研究生考试,其实最主要作用是入学,只凭一个分数就决定前途。本科录取,只看高考分,不看高中成绩单,更别说读推荐信了。

中美教育考试功能不同的这个基因,导致了不同的体制和教育理念,同是中小学教育,却上演着不同,甚至相反的剧情。

近期发生在常州的四年级女生缪可馨跳楼惨案,使我非常痛心。不敢想象,什么样的绝望,能让一个十岁的女孩有跳楼的决心。死去孩子的父母,该是多么悲痛!

碰巧,事发城市常州,教育局丁局长也是我的朋友。常州教育局来美国,在DC我请他们代表团吃的饭。我记得很清楚,很多年前,他在常州宏伟的政府大楼里,对我说,江苏的高考状元,近年都出在常州。我们打败了南京和苏州。说的这段的时候,丁局长和他的同事的脸上,都充满了自豪,出状元,这是政绩。

但是高考真的就是教育所有吗?考试分数就是第一重要的吗?是教育的理念,加上小学老师的权威,导致这个悲剧发生。

中国和美国的教育基因不同,各有力量,内部自洽,中美教育理念和做法的差异太大,是平行宇宙,难以共通。美式教育和中国教育,只能二选一。

是这位小学老师秉承的教育理念,导致她逼死一个孩子,导致她事后晚上还到校上课,导致其他家长叫好。中国的家长,非常不傻,不会无端为老师点赞,我认为后面是有教育理念支持,也真的不认为这就是几千块钱的课外辅导费闹的。一切为了考试结果,这同个性化的教育的距离,差了有半个地球那么远。

唯有晒娃,讲排名,是人类家长的共同语言,最大公约数。我们暂且就讲这些吧,至少还能沟通。

在公立学校得第一,只反应了我家学霸娃作为一个孩子的一部分而已,他有他的喜怒哀乐,我有学霸爹的烦恼和小算盘,以后我们慢慢说。如果为了统考,为了分数,为了这个第一,而要带来暴虐,产生抑郁,精神崩溃,身体的缺失,我会立刻放弃这个第一。

我经常心生庆幸,娃娃长在美国,教育个性化,教育选择多,少有功利的老师在课堂上施展权威。很多大陆的家长,万般磨难也要送孩子来美国读书。

教育基因不同,就是原因。

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