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在美国大学写作课中，Research Essay（研究性论文）扮演着重要的角色，这类论文对于培养学生的分析、写作和批判性思维能力至关重要。然而，许多中国留学生因为语言的差异，可能在这方面遇到困难，需要额外的辅导和支持。因此，我在本文将以我辅导的学生为例探讨如何通过辅导帮助学生提高Research Essay的成绩。
Research Essay是一种学术写作形式，要求学生运用研究和分析能力来支持观点。这种写作形式不仅考验学生的写作技巧，还要求你们懂得有效地使用资源、引用和组织观点。由于其复杂性，在美国，有许多中国留学生在撰写这种论文时是非常需要帮助的。
当你在写Research Essay遇到困难时，可以通过辅导，在老师的帮助下解决问题。辅导老师可以通过个人指导、写作课程和资源提供学生所需的技能和支持。辅导不仅可以提高学生的写作技能，还可以增强你们的研究和分析能力，使你们更有信心地完成接下来的写作任务。
具体来说，在辅导学生写Research Essay时，辅导策略包括以下方面。
首先，辅导老师会帮助学生明确论文题目，理清论文结构，确保逻辑清晰、条理清楚。然后，辅导一般会根据学生需求侧重于提高学生的研究能力，帮助学生有效地查找和使用可信赖的资源。并且，写作技巧的培训也是辅导的重点，包括有效的论点阐述、合适的引用和正确的语言表达能力。
当然，以上是基本的写作辅导策略，在上课时，老师往往会根据学生的个人情况来调整辅导的方式，从而提供针对性的帮助。
辅导案例
我在一个秋季学期期中阶段开始辅导X学生英语写作，辅导的主要任务就是Research Essay。这位学生当时的写作作业总体成绩不佳，只有C的成绩，因此急需辅导提高论文成绩。
在辅导过程中，我感觉到学生很认真地思考，但是对于写作手法不太熟悉，因此，我们辅导的一个重点就是帮助学生提升这一部分的写作能力。首先，我帮助X同学构思初稿First Draft of Research Essay写作框架以及方法。在完成初稿后，我和学生一起讨论并修改了bibliography和introduction的部分。学生在理解了修改意图并掌握基本的写作方法后，我开始辅导学生进行argumentation部分的结构和内容。接下来，是帮助学生添加论文Structure对比部分的内容，并且构思conclusion。
在一系列的写作辅导课后，学生最终顺利完成了Research Essay写作，并且论文拿到了全班最高分，成绩为A，较之前的成绩提高非常大。
综上所述，通过专业的辅导，学生可以获得必要的写作技能和支持，提高Research Essay的成绩。辅导不仅仅是提高分数，更是帮助学生建立长远的学术写作能力，为其未来的发展奠定坚实的基础。
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