参加女儿初中毕业典礼随感: 美国社会成功要素

2017-06-09 / WholeRen Team / 陈航说留美

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参加女儿初中毕业典礼随感: 美国社会成功要素

（本文转自微信公众号：陈航说留美，ID：chenhang_usa，欢迎关注）

今天参加了女儿初中毕业典礼，过程中分别有三个人进行了演讲：总校长、学生代表，以及初中部校长。演讲的内容十分精彩，我认为三位演讲人分别从不同角度向我们阐述了美国社会成功要素。这些道理不但适用于要毕业的孩子们，也让我们这些做父母的感到受益匪浅。

总校长演讲 – 优秀领导力的5个方面

总校长在演讲中讲到了初高中孩子参加领导力培训营的故事，并且提到了优秀领导力需要具备的5点，分别是做表率（Exemplify）、强大自我(Strong)、行动力(Active)、同情心(Empathy)和人情味(Humanity)。

做表率（Exemplify）：一位优秀的领导需要以身作则，从自己的言行中给手下的人作出表率，这代表着团队的行为方式和做事态度。

强大自我(Strong)：作为领导，同样需要强大自我本身，拥有足够的能力去带领团队前进。

行动力(Active)：出色的领导也需要一定的行动力，带领团队积极的面对问题，并实施有效的对策。

同情心(Empathy)：同情心也是必要的。只有当领导能够充分理解同伴的处境和心情，才能更好的帮助和排解对方的难处。

人道主义(Humanity)：我倾向于把Humanity理解为人道主义，做人做事要有人性，不能一味把同伴当作工具，把自己当作永不停歇的机械，要学会从人性的角度思考团队的运作和员工间的配合。

学生代表演讲 – 学生成长在两个家庭

第二位演讲人是初中学生代表。他讲述了家庭（Family）在学生成长过程中的重要性。学生成长中，其实经历着两个家庭对他的培育，一个是有血缘关系的自己的家庭，另一个是学校，也相当于是家庭。第一种家庭就是学生自己的家，有爸爸妈妈和其他家庭成员。学生在家中成长，受到父母的培育，长大成人。这里重点讲另一个家庭，这里成员包括学校的老师和同学。成长过程中，老师是学生的学习导师，同时也是精神导师。学生可以向老师倾诉，同时也受到老师的指导和对学生想法的支持。

同学同样是我们的家庭成员。虽然有时有些同学之间不说话，也会有矛盾，但是有同学需要帮助时，其他人总会伸出援手。比如有人受伤，大家都会来帮忙。

不管是老师还是同学，都是欢乐学校生活的伙伴和见证人。比如科学奥林匹克竞赛，戏剧社，社工活动，甚至是帮助低年级学生适应环境等等。

初中校长演讲 – 倾听更需要勇气

最后一位是女儿的初中校长演讲。他说人有时候站起来说话需要勇气，但是倾听也需要勇气。

在陌生人面前开口自我介绍，在安静的场合公开演讲，这都是需要勇气的。但是在与他人对话时，安静下来，学会倾听对方的观点，更需要勇气。如果别人说话时，另一个人不会认真倾听，那么这段对话就是无意义的。只有耐心倾听对方的话语，才能更了解、学习到别人的观点。这样自己说话时，也能换回他人的倾听和尊重。

如果两个人的对话充斥着争吵和不尊重，对话是无法进行的。倾听比争吵更能获得对方的同意。现在正值孩子从初中到高中的转换阶段，这些毕业赠言无疑是给这些孩子最好的毕业礼物，在此也将这些有意义的观点分享给大家。

文章来自：微信公众号【陈航说留美】

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