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wholerenguru3 (厚仁学术哥）
各位同学大家好，最近Mary老师有幸前往巴尔的摩这个城市，和厚仁教育的其他同事一起参加了一年一度的NACAC大会。今年的大会有超过7000多位的Counselor一同前往，达到了疫情之后的超前规模，同时也有许多不同主题的session在同步进行着，可谓是信息量空前的丰富。那么在今天的这期文章中，Mary老师想和各位同学一起来聊一聊关于美国学校申请过程中的Holistic Review即全方位评估，它到底意味着什么；以及对于我们学生申请者来说，应该从哪些方面来体现自己的优势；以及对于学校审核者来说，他们更希望看到学生们在申请材料里侧重于哪些方面的申请因素。
我是来自厚仁教育的申请专家Mary老师，目前我已经专注于帮助学生申请本科转学，研究生升学超过7年之久，帮助了上百名学生拿到了他们心怡的offer。这些学生最终斩获了加州大学洛杉矶分校，迈阿密大学，哥伦比亚大学，西北大学，杜克大学，纽约大学，波士顿大学，约翰霍普金斯大学等项目的录取。
NACAC大会简介
NACAC的全称是National Association for College Admission Counseling，中文叫做美国大学招生咨询协会。该协会成立于1937年，目前全球已经有超过26,000名的专业人员服务于这个组织，目的是为了指导和帮助学生们在教育和学校的选择上有更好的途径。该协会的使命还有愿景是为了提倡在美国的高等教育，可以有一个更加公平且可获得的途径。今年的大会在巴尔的摩举行，很多人称之为“Charming City”，因为你会在落日的余晖里感受这个海边城市带给你的恬静以及美好。同时，你还可以约上三两好友在当地的海鲜店里，尝上一口当地有名的blue crab。
Holistic Review全方位审核
相信所有的同学都对于这个词语不陌生，几乎所有的学校会在招生的过程中，重复强调这个单词，那么到底什么是Holistic Review呢？让我们一起来分析一下在College Board官网发布的一篇叫做Understanding Holistic Review in Higher Education Admissions的文章，在这篇PDF文章中，有这样一段话我觉得各位同学是可以仔细阅读和加以理解的。在这篇文章的开篇，作者就提到了Holistic Review的三个特点，分别是：mission aligned; reflects a duality of institutional aims; involves consideration of multiple, intersecting factors—academic, nonacademic, and contextual—that enter the mix and uniquely combine to define each individual applicant.
那么我们一起来看一下这段内容的几个关键点。第一个是指学校在审核的过程中，需要考察申请者是否是符合该校的一些教育理念等；第二个是指在审核的过程中，会去考量该学生是否有潜力可以在该校进行发展；第三个是指在审核的过程中，会考量申请者所有的定量还有定性的因素，以及申请者所有体现出来的特质，最终来形成审核的决定。
院校的具体考量
在这次的Session中，一共有3个院校分别进行了他们对于Holistic Review的要求，分别是UC系统，Oregon大学，以及密歇根大学。那么UC系统的招生官代表特别强调的一个信息就是，在申请的材料中他们只希望可以看到学生自己的声音，这就是为什么UC系统的申请里从来都不需要学生去提交推荐人信息，以及一些标化成绩，都是通过不同的文书材料来反馈和体现申请者的不同。Oregon大学还有密歇根大学的招生官们，也充分解释了他们在官网上面列举的，关于新生申请的一些要求，包括对于课程多样性，课程难易程度，专业选择，标准化考试成绩，以及文书的重要性等。
同时，这些院校的招生官们也提到了，在申请的过程中，学生应该要尽可能明确自己的专业选择，这样在选课的同时可以有针对性的去提高自己的课程难度和多样性，从而向招生官体现自己的学习能力。当然最重要的一点，还是在于如何在申请的文书中，展现出属于你的独特的能力和魅力所在。
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