为学术论文找到合适的资料

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相信同学们在大学英语写作课上都有过自己找写作资料的经历。找资料很简单,搜索跟题目相关的信息就可以了。但是,同学们有没有想过,用google搜出来的资料都是可靠的吗?都适合用于自己的论文之中吗?

 

我在阅读学生的文章时,基本都会先看一眼学生所用的参考资料,并且经常会看到学生使用维基百科等不明作者身份和创作时间的信息。像维基这类的网站,很便利,也很有时效性,但是不一定适合在大学的论文中作为参考文献,毕竟它们是缺乏权威性和可靠性的。

 

在创作论文,尤其是毕业论文时,学生是需要从多种信息来源中进行研究的,包括参考书、期刊、网站,以及相关调查、访谈和学生自己进行的其它领域的研究。而选择哪种资料来源,取决于写作的主题。

 

如果学生正在研究文学主题,则可以查阅传记和批评性学术著作。如果学生正在研究当下热点问题,则可以查询相关主题的报纸、期刊、书籍,甚至是博客。而如果是在研究心理学或职业机会相关的报告,学生还可以进行田野调查,采访在该领域工作的人。

 

需要注意的是,无论是做何种研究,都需要学生会辨别原始资料和二手资料(Primary and secondary sources)以及学术资料和流行资料(Scholarly and popular sources)。通过对资料的区分,来判断哪些是真实可靠,可以提高论文可信性以及说服力的。

 

原始资料和二手资料(Primary and secondary sources

 

同学们在完成论文时,首先要注意是否需要使用原始资料或二手资料,或者两者要同时使用。原始资料,顾名思义,就是原始作品,例如:历史文献、文学作品、目击者陈述、日记、信件和实验室研究,还包括学生自己的原始田野调查。而二手资料则包括学术书籍、文章、评论、传记以及其它解释或讨论原始资料的作品。

 

值得注意的是,要判断某个资料是原始资料还是二手资料,主要还是取决于学生论文的主题和写作目的。举个例子,如果学生是要分析一首诗,那么评论家对该诗进行分析的文章是属于二手资料;但是,如果学生就是要研究诗评论家的作品,那么该文章则是属于原始资料。

 

学术资料和流行资料(Scholarly and popular sources

 

在很多大学课程中,都会要求学生的论文写作主要依靠学术资源。这类资源是由专家为相关专业的读者编写的,并且在文章中会对研究对象进行深入探讨。而另一方面,流行资源,则是为普通读者(不具备相关知识背景)而写的。尽管这类资源也会讨论学术研究,但它们基本只是总结该研究而不是对其进行深入解读。

 

一般来说,学术资料是深刻又详尽的,流行资料是简单而片面的。

 

对于如何辨别自己所选的资料是不是学术资料,可以用以下流程图所展示的步骤作为参考。

 

 

(流程图来源:https://www.library.illinois.edu/ugl/howdoi/scholarly/

 

综上所述,同学们要懂得重视论文中资料的引用,知道如何区分资料和选用资料。有些学生到了大二都还只会用google搜素材,这是不可取的。同学们要习惯使用自己大学图书馆的资料库,或者像Google Scholar这类的学术网站,为自己的论文找到合适的素材。在使用大学图书馆时,同学们可以用自己的学生账号密码登录图书馆网站,之后在Search搜索里输入自己需要的资料题目。题目不用写得很详细,写出相关领域就可以了。希望同学们通过学会筛选资源,可以写出更好的文章。

 

Reference

Bullock, R., Brody, M., & Weinberg, F. (2016). The Little Seagull Handbook. W. W. Norton & Co.

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资深辅导老师 专家专栏
毕业于美国俄勒冈大学和英国谢菲尔德大学,获得语言教学和教育心理学两个硕士学位。本科毕业于中国政法大学,专业是英语语言及文学。在研究生期间,倪老师是俄勒冈大学语言课程的大学老师,也曾在Oak Hill私立高中担任一对一辅导老师,拥有多年的教学经验。目前,倪老师同时在City University of Seattle兼职担任大学任课老师。 倪老师认为每个学生都是独特并需要不同的学习策略的,善于用互动的方式了解学生的背景和需要提升的地方,从而为每个学生制定合适的学习计划。以最有趣的方式,启发学生,帮助学生实现最理想的的目标。
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