美国硕士阶段教育类专业的专业设置及申请要求

2020-06-20 / Qingquan老师 / 厚仁精英工作室

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一、教育专业分支：

1. 教学方向

a. 学习与教学 (Learning and Teaching)

主要研究教学过程中出现的问题及现象，例如课程发展、教育哲学、教师角色、人类发展、教育科技以及不同种族、宗教信仰、社会阶级的学生在学习中遇到的问题等等。

申请者需要具有教学经验。

b. 学科教育(如数学、美术、音乐、体育、历史、地理等等学科)

除了学习相关知识以及学科背景，还需要学习如教育心理学、课程设置、以及性别、种族、宗教等因素对于教学的影响。

申请者除了具备相关学术背景，还需要具有相关学科教学经验。

c. 特殊教育 (Special Education)

主要研究智力或身体残疾学生的教育，需要学习包括认知论、语言学、社会发展、手语、教学手势与符号、个体差异与社会的关系等内容。

针对教学方向的大多要求申请者已经具有教学相关经验，甚至具有所申请国家的教师资格证书，对于外国学生来说，这一点比较困难。

*教学方向的很多项目是带教师资格证的，美国的不同州对于国际生考取教师资格证有不同的要求和限制，在申请前一定要确认好自己是否符合这方面的申请条件。

2. 宏观研究方向

a. 教育政策研究 (Education Policy Studies)

主要研究教育政策与社会、政治、经济的互动关系，熟悉教育部门、地区、国内、以及国际现行的教育政策，以及发现其存在的问题。

需要有社会学、经济学等相关学科背景，或者有教育行业相关工作经验。

b. 教育经济学 (Economics of Education)

主要研究教育学中的经济问题，例如教育中的投入与产出，教育投入对社会的效应，以及建立模型测量教育政策对于发达国家以及发展中国家的影响，等等。

申请者需要有经济学相关背景，需要有较强的数学及统计学能力，若没有相关学术背景，需要有相关工作经验。

c. 教育史学 (History of Education)

主要研究教育学发展的历史，以及从历史学的角度考察教育学。会涉及家庭史，需要大量阅读以及写作，比较适合喜欢历史的学生。现在的教育史学更加趋向于研究全球化以及移民对教育学的影响。

专业背景不限，且不需要相关工作经验。

d. 比较教育学 (Comparative and International Education)

主要研究世界各国的教育政策，对比研究政治、经济、宗教、语言、地理环境等对于教育政策的影响，发现教育中存在的问题，借以找出适合某一个国家或地区的教育政策。

申请者专业不限，但最好有教育学、国际关系、国际政治、经济学、宗教学等相关背景。

e. 教育人类学 (Anthropology of Education)

主要研究教育中不平等现象的起源(例如种族、性别、社会阶级等)。研究范围包括就教育与就业、民族学、女性研究、教育中的性别因素、新移民教育、多文化教育、学校现象、学生行为、教育私有化等等。

申请者最好具有社会学以及人类学的背景。

*宏观研究方向的专业几乎都属于跨学科专业，本科为英语专业的学生如果想申请这类项目，建议多选修一些相关的政治学、经济学、历史学、人类学课程，丰富专业背景，而原本是社会科学、经济以及管理类专业的学生也可跨专业申请此类的教育研究生。

3. 语言学方向

a. 对外英语教育 (TESOL/TESL/TEFL)

主要学习语言学、英语作为外语/第二语言教学的经典著作以及课堂实习等等。修读本课程的大多是外国学生，这个课程也是很多英语系毕业生的选择。

申请者需要有相关专业背景，最好具有相关工作经验，不具备以上两项条件的，英语能力出色的也将被考虑。

b. 应用语言学 (Applied Linguistics)

应用语言学主要研究语言的起源、发展以及应用。目前有两大方向，一是语言学研究，主要解决语言相关的问题，包括语言的获得、语言的评估和交流分析和功能语法。另外一个领域是语言教学，目前已经发展成为大学教育科系中相当重要的领域。这个专业是英语系、语言系以及对外汉语教学系毕业生的热门选择。

应用语言学方向的项目需要语言学相关学术背景，不需要工作经验。

c. 语言与识字 (Language and Literacy)

主要研究阅读与识字的过程、中间出现的问题、其原因以及治疗方法。

申请者需要具有相关学术背景以及相关工作经验。

*总体来说，语言学方向是英语系和语言系学生的热门选择，项目录取外国留学生的比率也相对较高。

4. 心理学方向

a. 教育心理 (Educational Psychology)

主要研究教育中的心理学问题，包括知识的习得、认知与情绪发展等等。

申请者需要有心理学相关背景，最好具有教育相关工作经验。

b. 儿童研究 (Childhood Studies)

主要研究有关儿童成长的理论、儿童权益维护中所遇到的问题以及儿童成长所面对的社会问题。

申请者需要有相关社会学背景，最好有与儿童相关的工作经验。

c. 人类发展与心理学 (Human Development and Psychology)

主要研究人在童年、青少年以及成人各个阶段的心理特征以及其与教育的联系，课程将发展论与多元化习俗、性别平等问题、双语教学、识字发展、边缘人群的学业成绩、移民教育、多种族融合、儿童保护、儿童情绪发展以及人际关系等方面的知识结合。

申请者需要有相关学科学术背景。

*心理学方向的专业基本都需要相关学术背景以及一定的工作经验。

5. 学校管理方向

a. 教育管理与领导 (Educational Administration and Leadership)

主要研究学校、教育类型机构以及非盈利组织的管理，认识教育系统及其政策，提升管理者的认识水平以及管理能力。

申请者需要至少三年管理层的工作经验(不包括教学经验)，美国还要求申请者具有教师资格。

b. 高等教育管理 (Higher Education Administration)

主要研究对于高等教育学校学生、老师的管理，以及协调学校与家长之间的关系，使之协作达到共同教学的目的，简言之就是一门研究如何管理高校的学科。

申请者最好有学校管理人员工作经验，但不强制要求。

c. 学生辅导服务 (Student Counseling and Personnel Services)

主要培训毕业生在学校、心理健康中心和其他相关组织中工作。

d. 课程设置研究 (Curriculum Studies)

主要研究课程论以及课程设置中的问题，一般大多数学生将这一专业与其他专业结合，交叉学习。

由于属于管理层次，这类专业需要教育管理工作经验。

6. 教育技术方向 (Technology in Education)

主要注重教与学，技术作为教与学辅助手段。需要做人类发展、认知论、社会政策以及教育领导学的研究，并且将他们与科技结合，实现现代化的学校管理、教学以及开发新的教学产品。

申请者专业不限，需要对计算机以及网络有所认识。

二、申请要求：

1. GPA

大部分学校的最低GPA要求为3.0以上，所以大家在大学期间一定要保持好自己的 GPA分数，建议最好在3.4 – 4.0。

2. GRE

多数项目要求学生递交GRE成绩，建议最好在310分以上，如果想申请排名较高的学校，建议要在320以上。也有部分教育类项目不强制要求GRE。

3. 托福/雅思成绩

非美本的学生需要提供语言成绩，因为是文科类专业，所以对语言分数的要求较高，大部分TOP50的学校托福要求都是100分以上。另外有部分学校要求80+或90+即可。TESOL专业因为涉及到英语教学，对语言成绩的要求普遍会比其他教育类专业更高一些。

4. 文书

部分学校的申请除了要提交PS之外，还会额外命题要求学生再提交ESSAY。如果申请教育学博士、TESOL 专业，以及部分专业硕士学位，还会要求学生额外提交一份10-20页的 Writing Sample，或者一篇学生自己写的文章或散文，还有的学校会要求学生提供一份自己大学期间提交的论文，目的是为了证明学生的文字能力和功底。不同学校不同项目有自己特殊的规定，详情以官网要求为准。