美国期末论文被判作弊怎么办

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春季学期结束以后,许多学生纷纷碰到final paper 作弊行为,被教授举报给学校学术委员会,那么针对final paper,一般学生会出现哪些可能的作弊行为?当被教授举报,下一步会面临什么?

  1. final paper可能存在的违规行为有哪些

  2. 为什么会出现这些违规行为?

  3. 举报以后,你会面临哪些流程问题?

  • final paper misconduct会涉及教授哪些违规指控?

plagiarism:抄袭,你的文章一部分或者全部和网上内容或者其他学生递交内容大面积重合,利用turnitin软件查重,出现15%重合度开始就能算高度雷同了。

cheating: 文章不是原创,文章部分内容或者思路参考网上或者其他同学,或者文章写作过程中使用了不应该的设备等。

collaboration: 文章和其他人一起共同创作。

以上这些怀疑指控,教授可以在有证据或者没证据的前提下就提交指控报告给学校,咱们同学还会碰到很多非常“匪夷所思”的指控:比如文章中出现课本案例太多或者语言不地道,甚至交错其他人的文章,都难逃教授的举报。

  • 为什么会出现这些违规行为?

这些围观出现存在原因很多,大部分是学生自身对于学术意识薄弱导致,比如

  1. 学生写作过程中过于依赖网上的文章,或者其他学生提供的思路,或者过渡模仿对方的语言文字表达习惯,导致查重软件从语言上detect到很多雷同,包括有的学生喜欢看中文维基百科,用google translate翻译以后放到自己文章,也很容易被查重发现。

  2. 学生使用代写代考,代写代考导致paper作弊指控的案例逐年增多,每个教授都以不同方式发现学生文章非本人完成,比如文章的创建人或者水印,文章语言风格以及文章和其他同样找了代写的同学一模一样等蛛丝马迹,一般这样指控是最严重的,并且解释难度最高的。

  3. 学生用了自己以前的文章导致查重面积很大以及非完全原创问题,再就是学生对于自己语言不自信,找其他人帮修改导致学生paper和以前提交的paper之前语言或者表述风格差异很大。

  • 举报以后,你会面临哪些流程问题?

如果被举报了,也不要太焦虑,首先要冷静分析自己为什么被举报,如果是误会,误会产生原因是什么?如果想办法搜集证据去获得教授信任。你之后会面临的流程大概有:

  1. 和教授meeting,和教授有一个私了的机会去拿到informal resolution,避免走学校调查。

  2. 参加meeting或者不参加meeting,教授大概率都可能写一份调查报告给学校,由学校专门的委员会老师和你预约面谈。

  3. 和学校委员会老师面谈以后,老师和你私了,针对你的情节给一个处罚决定,如果你对于处罚结果不满意,有机会要求学校办听证会去撤诉或者降低处罚。

总之,final paper作为每门课占比很重的作业,那么处罚结果一般都可能会重判或者导致成绩F,所以如果碰到教授误会或者不小心违规了,第一时间找厚仁咨询获得专业权威的建议。

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