美国厚仁教育 国际教育者 眼中的斐波那契数列

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 美国厚仁教育 国际教育者 眼中的斐波那契数列 

(本文转自微信公众号:陈航说留美,ID:chenhang_usa,欢迎关注)

昨天是高考最后一天,我给 美国厚仁教育 的全体同事出了一道作文题目,用我之前写过的一篇关于斐波那契数列的文章为阅读素材,结合自己所从事的 国际教育者 工作,写一篇作文。因为怕大家太久不写作文,被吓到不愿意参与,所以我特别把字数要求降到了最低,50字。

美国厚仁教育关于斐波那契数列的文章段落如下:斐波那契数列“Fibonacci sequence斐波那契数列,黄金螺旋的迷人之处,在于以后的成就,来源于以前的积淀: 1+1=2, 1+2=3, 2+3=5… 。协作,学习,创造,成长,守中,是厚仁企业文化的精髓。守中是指不偏离初衷和理想。成长过程中,我们的各个部门和同事,都有长足的成长和进步。每每想及,心存感激。承担着员工和学生的期望和信任,通过共同的努力,为学生创造更多的提升,创造更多的价值,共同成长,大家都能更好地在美国生活,同时也觉得责任的重大,发展中也有诸多风险,比如人员,业务,服务,市场,法务,资金,方向,战战兢兢,如履薄冰。我们的工作,都是成长和事业中的一部分。以后的成就,来源于以前的积淀,创造产生价值。
最近大家都很忙,公司也在做成长中的改进。走一段,想想人生的意义,事业的发展,我们的初衷,我们的理想,这很重要。 ”邮件发出去之后,我原本只是想借着高考作文,让大家随意交流一下思想,没想到在接下来的24小时里,我收到了团队所有人,总计一万多字的回复。这些回复让我非常感动,原来我的团队对于国际教育有如此深入的思考。在从事国际教育的过程中,育人,也在育己。这些思考,是厚仁特有的文化和底蕴,更是我们一直秉持的信念。同事们给我的回复太多太长,无法一一展示,我摘取一些精彩的段落,跟大家分享一下。

国际教育者关于斐波那契数列的浅思

Sarah

“服务的本心也是如此,把每一位学生都当作一个‘1’,独立的个体,始于爱,终于爱。可能也是因为如此,曾经的申请老师Skype群也很长一段时间都叫做‘爱是恒久忍’,无论是跨度多久的‘恒’,时间多长的‘久’,还是无可奈何的‘忍’,都是因为‘爱’。

然后一个个小小的‘1’,小小的西兰花,带着厚仁的爱,就发散出去了,一颗颗小西兰花种子,慢慢生根,慢慢发芽。

1 1 2 3 5 8 13 21 …

我们慢慢变成了一个大园子、一片绿洲、一个星球,但是无论我们走到那个角落,

…  21 13 8 5 3 2 1 1

‘1’依然是那一个用爱培育出来的小西兰花。

美国厚仁教育Yujie

“如同Fibonacci sequence, 黄金螺旋的迷人之处,在于以后的成就,来源于以前的积淀。做老师的幸福之处也来源于积累,积累着与学生的情感,积累着教学的经验,积累着一次次的沟通和互动,积累着学生遇到难题挫败时的无奈和畏惧,积累着学生成绩提高后幸福的喜悦 。

Mary

“从来不敢奢望,自己的一份小小的力量和帮助,竟然可以改变一些人的观念和人生。我觉得每一个厚仁的老师就像树木一样,以我们自己为原点发散出去影响着我们的学生,我们的学生又影响着他们的朋友,他们的朋友又影响着更多的人们,最后开枝散叶。

Hailin
“斐波那契数列是一个累积增长的数列,高品质服务的累积在我们的工作中格外重要。先有战国策中的“积薄而为厚,聚少而为多”,后有汉书董仲舒传中的“聚少成多,积小致钜”。所谓积水成渊、聚沙成塔,将每一个学生都当作自己唯一的学生来对待,传达给他们来自厚仁最专业最热情的服务,那么一传十,十传百,厚仁的口碑与服务将越来越深得人心。”
国际教育者
Ni Zeng
“正如老子的道德经所说,“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于垒土;千里之行,始于足下。” 对于我们这个行业来说更是如此,不论建立起了多么巍峨的大厦,最重要的根基始终都是我们的专业与经验。只有不断提高自身专业修养,个人和公司才能不断与时俱进,走上巅峰!
Yanan
寄宿家庭服务后期的工作很辛苦,因为孩子和孩子迥然,父母和父母各异——有时候没有规律,有时候不守秩序,有时候一地鸡毛,可能真的不太美。但是我知道,我和我的同事,没有一天想放弃做一个教育者。和小时候的我不一样,现在的我觉得教育者不是职业——完完全全就是个理想。这个理想让我比任何时候都更想成为一个君子。不徒语,语必有礼;不虚行,行必有正。不责人所不及,不强人所不能,不苦人所不好。厚生利用,仁民爱物。”
Summer
如果把我们与每个客户之间的关系看做一个斐波那契函数,那么每个斐波那契的出发点,一定是人(客户),函数向外的延伸,是我们为客户提供的产品和相应服务。教育,以人为本。教育类产品,也要以人为本,回归本需。”
 美国厚仁教育
Ruijie Zhou
“还记得刚开始工作的时候,总觉得家长的要求源源不断,但是越做越会体会到:以提供服务为本的行业,如果你跟你的客户之间不能像递增的斐波那契,那就说明服务的进展并不顺利。我和学生及其家长相处的经历告诉我:只有在服务越做越好的时候,他们才会对你提出更多的需求,而这些更多的需求,大多都是基于信任。
Jojo
“爱是相互的。因此,我们也收到了越来越多来自客户信任和关心。记得有一次,有个家长问我:“小酥,你有多久没回家了?”;还有个学生对我说:“老师,等我来匹兹堡请你喝咖啡”;甚至有个匹兹堡的住家,在我快速为她匹配到学生后,要在中午赶来公司带我去改善伙食。“付出爱,回报爱,满满都是爱❤️  ”!希望在寄宿板块,这个循环能够不断增长。”
Amelia“文科生要从数学回归语文了。道家最经典的一句话:“道生一,一生二,二生三,三生万物”,和斐波那契数列有异曲同工之妙。保持我们的初衷,基于以前的沉淀,创造更多的价值,走向无尽的辉煌!”
国际教育者
这些文字,我都恭敬读完,不敢妄自评判。有时候我写东西到很晚,觉得创造就是对自己最好的奖励。做教育这么久,我经常感恩自己带领的是这样的一个团队,一个互相支持,不断积累,有机成长的大家庭。我也深深相信,我们的宗旨:通过专业的教育服务,培养全面的有健康人格的人才。让每一位留美学生都能「通过教育而提升」 一定会实现。 
在此,我也想感谢那些为国际教育尽自己的一份力,无论面对怎样的困难都不轻言放弃的美国厚仁教育的同仁;也谨代表所有同仁感谢学生和家长给予我们的尊重、信任和鼓励。下一个十年,希望美国厚仁教育的服务能够更上一层楼,帮助更多的孩子实现自己的“美国梦”!美国厚仁教育美国厚仁教育美国厚仁教育美国厚仁教育

文章来自:微信公众号【陈航说留美】

陈航说留美

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美国厚仁教育集团 WholeRen Group, LLC 成立于2010年,旨在提供基于美国的全面教育与发展,为学生制定全方位的留学服务,包括美国初/高中留学申请和转学美国本科/研究生申请和转学学术紧急应对学术辅导美国寄宿家庭服务微留学背景提升职业规划等。厚仁教育曾接受CCTV独家专访,是全美首家获得AIRC权威认证的留学服务机构。

 

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毕业于藤校宾夕法尼亚大学,5年留学行业经验,精通名校的升学和学生背景提升,将B+学生送入A等级学校。擅长于关注学生成长,挖掘潜力,长期跟踪,培养好的学习习惯和良好的个人品质。用心理学专业知识挖掘学生特质,打造适合学生本身的独特申请品牌。成功案例:宾夕法尼亚大学,纽约大学,密歇根州立大学,北卡教堂山分校,加州大学洛杉矶分校,波士顿大学,南加州大学,弗吉尼亚大学,耶鲁大学人文夏校,罗彻斯特大学等名校
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