【 学术紧急 】网课被指控抄袭作弊,如何远程申诉?

最近大家都在远程上网课,没人看管的课堂是否意味着可以偷偷懒?众所周知,美国大学宽进严出,对于严谨的美国教授,网课并不会比在教室内上课容易。这也是为什么大部分学校会放开成绩计分方式,让大家选择Pass/No Pass方式。即使选择了Pass/No Pass的方式,也一定要严格按照老师的要求完成课程,遵守academic integrity学术规范。一旦出现学术问题,要积极寻求解决办法,千万不要逃避问题。

网课最容易出现的学术问题是什么?

> 没有按照老师要求按时完成作业或考试,导致F挂科> 抄袭

> 直接提交别人写的文章/作业

> 使用网上内容没有备注引用

> 改写他人学术成果或将多个他人作品内容混编在一起

> 引用后,标注格式不对或只标明了部分引用来源;

> 过多引用他人作品,缺少原创部分

> 自我抄袭:自己的作业在未经允许的情况下递交给多个讲师

> 未经允许的情况下与同学一起商量完成作业

> 考试作弊

> 购买代写代课

 

网课模式是美国大学常见的授课方式,因为上课地点没有限制,相对于课堂里的学习更轻松自在,深受学生们欢迎。
网课主要是学生远程在网上自主学习和完成老师的作业,最后成绩是综合多项作业完成度给打分。这里要注意的远程和自主这两个关键词,因为网课没有老师监考,学生只要在限制时间内完成所有作业和考试即可,所以其中还是存在了一些“猫腻”,让不少同学有了侥幸心理。越来越多的商业代写、枪手代考等现象浮出水面,还有很多学生在未经允许的情况下一起做作业、考试,或者互相抄袭。当老师一旦发现学生存在学术不诚信的现象时,往往都是很严重的学校处分。

我们帮助过一名UIUC的学生,由于网课考试会被录像,考试时老师发现桌子上有类似note的东西认为他考试作弊,其实学生在考试时没有清理书桌,导致一些学习材料在桌子上被老师误解。这种现象很多见,即使没有作弊动机,但是当远程考试时出现这样的事情就会百口莫辩。尤其远程授课,一切以email沟通,即使有专家老师的帮助,也要花费比平时多的时间和精力去跟老师解释,还原现场考试经过,证明自己无动机作弊。

虽然最终避免了学校处分,但是还要提醒大家一定要时刻注意学校要求,不要等到出了问题再去重视,并不是所有的误解都能澄清。

如果真的被老师怀疑有违纪行为而收到了处分通知,先看看通知内是否有Appeal申诉的流程。比如在规定时间内如何联系相关老师沟通、如何提交appeal letter 申诉信或参加线上听证会等。如果超过规定时间未按流程提交申诉,则会失去申诉机会,处分生效。

远程沟通和申诉注意事项

> 保持沟通顺畅,定期检查邮箱> 确认被指控的内容是否属实,是否有误解

> 了解学校的处理流程以及申诉要求

> 准备沟通陈述/申诉信,寻找有利证据

> 咨询专家建议,完善陈述内容

> 在规定时间内递交所需材料,或者预约线上沟通

> 应对学校调查和处理时保证其他课程的正常学习进度

如何写申诉信?在申诉流程中,最重要的就是申诉信(Appeal Letter)。有的学校会对申诉信有具体的要求。一份成功的申诉信通常能让老师一眼抓住重点,并且有很强的说服力,让老师能理解学生并愿意给学生一次机会进行完善。

有的学生以为按照学校要求写写就没问题,当不成熟的解释缺乏说服力时,则会暴露更多的问题,导致申诉失败。实际上老师对申诉信的内容非常重视,申诉成功的关键就是在于一封优质的申诉信,所以学生一定要重视申诉。如果你在网课中遇到问题,及时联系任课老师,也可以找专家老师给你一些建议和指导,希望大家都可以顺利完成网课,一起度过艰难时刻!