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wholerenguru3 (厚仁学术哥）
留学生对美国的名校都是非常向往的。不仅仅是排名的吸引，更是对严谨的学术氛围的追求。所以大家纷纷想要进入名校学习，领略名校风采。但是成功进入名校只是第一步，想要顺利毕业却不是那么容易的。每个学生在进入名校后都要有一段适应过程，尤其是刚从中国来留学的学生。
在美国大学，成绩太差会被开除，抄袭作弊、代写代考、打架斗殴也会被开除，每年被学校开除的学生数不胜数。而留学生们最多出现的问题却是学术不诚信，保持学术诚信在美国学校一定是最基本的要求，如果有学术不诚实的嫌疑，处理起来那是一点也不含糊。不但流程让你头疼不已，处理的原则更是严格到让人揪心。
学生收到处罚通知后，学生可以选择接受或者不接受，如果不接受处分，下一步则需要开始准备申诉了。申诉可以说是改变处分的最直接途径，多以书面申诉信的形式递交相关部门。这也就意味着一封优质的申诉信的重要性，有的学校会对申诉信有具体的要求。通常针对学术成绩处分的申诉信中需要包括学生成绩不理想的原因确实有情可原；证明学生有学术能力继续学业，并且有合理的计划保证未来学业的成功。
然而很多学生对申诉信一点也不了解，以为道歉求情走个过场，递交上去准会成功。殊不知学校老师真的会认真阅读你的申诉信，当不成熟的解释缺乏说服力时，则会暴露更多的问题，导致申诉失败。
我们有幸采访到一些名校老师，今天就来看看申诉信有哪些雷区！
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篇幅太短不行，篇幅太长也不行：大部分学校对申诉的篇幅有严格的规定，学生可以从学校的官网查阅，通常情况下，学校要求申诉信的内容在1-2页内。太长的申诉信老师也看不进去还常常忽略掉学生想表达的重点。
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语法、拼写错误太多：有些学生本意是想通过抒情的方式在句中加一些修饰词语，希望老师能够理解自己的心情，但往往让学术委员会的老师一头雾水。加上英语并非我们的母语，许多词语用法不正确，有时一个句子甚至比一段话更让老师难以理解真正想表达的内容。所以陈述过程中还是强调清晰易懂，如果老师连你的申诉信内容都看不懂，那还如何申诉成功。
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一味求情，没有具体内容可不行：一封申诉信必须要有明确的目的以及减轻处分的理由。老师想看到的是为什么要给你减轻处分或者有什么证据撤销处分，求情的同时也要给出合理的理由和证明。
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全篇都是sorry，当选最差申诉信：学术委员会的老师虽然希望看到学生认识到错误，但是如果只是道歉而没有让老师看到自己的认识和醒悟，纯粹的道歉是一篇失败的申诉信。
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没搞懂我们这个过程是干啥的？也有学生竟然稀里糊涂就来申诉，这样的学生通常不了解学术诚信在美国大学的重要性，而且对待学校的处分态度也不认真。以为走个过场就可以减轻处分的想法是幼稚的。
一份成功的申诉信通常能让老师一眼抓住重点，并且能强有力的说服老师，让老师愿意给出学生多一次机会。如果担心自己弄巧成拙，求助专家老师也是一种解决办法。专家老师的丰富经验会让案件处理过程事半功倍，欢迎咨询。
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