学生为什么要遵守学术诚信,它真的这么重要吗

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作为国际生,当大家进入美国校园的时候,会在orientation、学生手册、以及课程要求中经常看到academic integrity(学术诚信)的字眼,而且学术诚信会被不断地强调和要求遵守。但是,我们也经常听到违反了学术诚信的学生说,“我没有仔细读过这个要求”,“我知道有这个要求,但是我以为不会真的被举报”,我没有意识到这个是重要的”等等,那么学术诚信是什么呢?作为学生为什么要遵守学术诚信?如何避免违反学术诚信规定呢?

 

首先,让我们一起来看下什么是学术诚信,以及学校对于违反学术诚信的行为都有哪几种界定呢?

 

学术诚信的定义

简单来说,遵守学术诚信即是学生独立去完成自己的作业、考试或者任何以其他形式的学术任务。内容尽可能是自己创作的,如果必要时需要借鉴其他的文章或者内容,需要给出标注和引用。如果是允许合作的作业或者任务,需要在满足老师的要求下进行合作的注明。

 

(截图摘自: https://www.cmu.edu/policies/student-and-student-life/academic-integrity.html

 

不诚信行为的分类

1.     Cheating作弊

Cheating作弊)主要定义于发生在考试中的不诚信行为。包括但不限于:

a.     窃用或者未经授权访问以前课程提供的考试、答案等来帮助自己完成考试。

b.    在考试期间由他人来帮助自己完成考试,有时又被称为contract cheating

c.     抄袭他人的考试内容来完成自己的考试

d.    提交或使用伪造的数据来自完成考试

e.     使用虚假内容来获得额外时间或任何其他考试的便利

f.      伪造学历证书,等

2.     Plagiarism抄袭

Plagiarism抄袭)一般用来定义发生在paper, project, writings等书写中的不诚信行为,多数为没有适当署名或引用的情况。即口头或者书面使用了他人创作的书写内容或者他人创作的概念等资源,但是却没有给出任何引用或者标注。以上提及的引用资源包括但不限于:

a.     口头或者文字形式的内容

b.    图形元素

c.     音乐段落,以声音或符号形式存在

d.    数学证明

e.     科学数据

f.      他人已发表或未发表的作品中的概念或素材

3.     Unauthorized Collaboration/Assistance(不被允许的合作或者帮助)

  Unauthorized Collaboration/Assistance(不被允许的合作或者帮助)通常是指在完成学术工作时使用了老师或者指导中特别注明不被允许或者没有注明可以使用的支持帮助。此类支持帮助包括但不限于:

a.     其他人提供的建议或帮助

b.    已发布或未发布的书面或者电子或者口头资源以及电子资源

c.     老师不允许进行的跟同学或者朋友在完成作业时的合作

d.    提交由他人全部或部分完成或编辑的作业作为自己的作业

e.     以任何方式向另一名学生提供或传达不可以传达的信息或材料,包括以前课程提供的评分作业和答案,或者老师不允许的本堂课的答案等

f.      使用该课程以前的作业和答案内容作为本堂课的答案内容

g.    使用未经授权的设备(如果学生在考试中使用了不能使用的设备,有时学校会给出cheating以及unauthorized assistance两条罪责)

h.    在未事先获得第二门课程教师许可的情况下,提交之前在课程中完成的已经评分作业作为这门课的作业,哪怕是自己完成的

 

除了以上几个大类,不诚信行为还会根据学校的定义的不同有一些不同的划分或者新的定义,如:捏造事实,合同作弊contract cheating),等。

不诚信行为的后果

那么不诚信行为会导致什么样的后果呢?也就是我们通常说的,如果被判定违反了学术诚信规定,学生会有什么处分呢?

1.     作业或者课程的成绩

此类处分一般是由老师给出,或者由学校指定,主要的体现为作业分数降级、在作业0分、考试分数降级、考试0分、课程分数降级、课程F, XF等。

2.     Warning(警告)

警告一般分为口头警告或者书面警告,不会影响到学生在校的学习, 也不会中断学业,但是学生需要注意的是再次违反会导致更加严重的处分,probation起跳。

3.     Probation(留校察看)

学生可以继续在学校中上课或者读书,基本上的学生权益不会受到影响,但是部分学生权益会有影响,具体以学校的通知为准,留校察看期间再次违反可能会导致停学或者开除

4.     Suspension停学

如果面临停学,意味着学生学业中断,停学期间不可以继续留在校内读书,即学生则需要在停学处分生效后离开学校,但是停学结束后可以申请回到学校。该处分会直接体现在成绩单上。停学的时长决定着学生离开的时长,如果回到学校后再次违反会引起开除

5.     Dismissal

开除分为两种,普通开除永久开除,普通开除虽然意味着在该学校学业的终止,但是也可以尝试跟学校进行后续申请回到学校的沟通,永久开除则意味着以后再也不可以回到本校。

 

每个学校针对处分的划分或者规定会有些许不同,我们可以看下UCSD的划分。

 

 

(截图摘自: https://academicintegrity.ucsd.edu/process/consequences/sanctioning-guidelines.html#Second:-Determine-Administrativ

 

规避不诚信行为的办法

在了解了不诚信行为都有哪些后,大家也会有疑问,那这么多规则,应该如何去做才能更好地去规避不诚信行为,让自己在美国的学习记录干干净净呢?

1. 充分阅读学校的行为规范

只有充分去阅读和了解学校的规章制度,理解透彻学校针对各种行为具体的规定是什么,才能知道什么可以做什么不可以做,不去做不该做的事情则是首要保障。

(截图摘自: https://integrity.mit.edu/

 

2. 仔细阅读老师给的syllabus和作业/考试要求

syllabus中,老师都会有一项单独预留出来给学术诚信,一定要仔细阅读并且确保遵守,如果课程有针对单独的作业或者考试有任何额外的要求,一般老师也会通过邮件提前发送告知或者给出作业或者考试的单独指导,确认好作业和考试要求再去进行书写也是必要的。

 

3. 学习并且掌握书写技能

很多学生面临到被指控抄袭多数还是因为引用不得当,归根结底还是引用和书写技能的欠缺。但是,几乎在所有的学校,都会有writing center或者student center等来帮助学生提高书写技能或者检查书写的问题,充分利用这样的帮助可以更好地规避抄袭问题。另外,有的学校也会提供如何进行paper书写的指导在公开的网页上,帮助学生来规避书写问题。如:

a.     MIT提供的如何引用和改写:https://integrity.mit.edu/handbook/academic-writing/avoiding-plagiarism-choosing-whether-quote-or-paraphrase

b.    CMU提供的如何进行文章的书写:https://guides.library.cmu.edu/c.php?g=215465&p=1421513

 

4. 不存在侥幸心理

有时候侥幸心理是最后一道防线,被举报诚信问题的学生,不乏有一些是了解诚信的规定,但是却带着侥幸心理期盼老师不会发现或者不会举报的,比如:A学生在coding课上其实知道老师的规定是不可以去参考网上的内容,但是却在书写作业的时候,因为遇到了困难,没有去寻找老师的帮助,而是去借鉴了网上的内容,A同学以为借鉴的比例不高,想着同学说之前这个老师不会仔细看这些内容,这次应该也不会查,没想到被举报了。

 

归根结底,学术诚信是保证学生良好学习习惯、学校良好学习风气的根本,违反诚信规定的代价是惨重的。认真遵守学校的诚信规定,在遇到学术困难时寻求专业的帮助才是完成学业的保障。

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厚仁教育学术紧急应对中心首席专家顾问,熟知美国高中、本科、研究生以及博士生院校的学术规定及申诉流程,帮助学生充分学习和了解规定的同时,找到申诉突破口,顺利帮助学生解决学术危机。擅长多领域专业的转学申请,包括工程,计算机,商科,教育,语言等项目,成功帮助上百位学生成功快速转学,回归学术正轨。 经手案例 商科:OSU、普度大学、东北大学、波士顿大学、密歇根大学等 计算机科学:范德堡大学、南加州大学、莱斯大学、UCI等 工程:康奈尔大学、宾夕法尼亚大学、波士顿大学等 数学:OSU、UMass、WSU、UC伯克利分校等
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