史学大家许倬云：一张纸上的分数，害了几代的孩子

“现在全球性的问题是，人找不着目的，找不着人生的意义在哪里，于是无所适从。

尤其今天网络媒体，每个人彼此影响，但是难得有人自己想。

听到的讯息很多，不一定知道怎么拣选。”

90岁的历史学家许倬云，去年出演《十三邀》，老先生一片赤子之心，金句频出。尽管是个单纯的访谈节目，也有不少人被感动得热泪盈眶。据说，许知远为了请他上节目，六年前就已经给他写信了。

许倬云是当代最重要的史学家之一，先后执教于中国台湾、中国香港和美国多所知名大学，也是王小波口中“我的老师”。代表作有《万古江河》《西周史》《说中国》等，许知远评价他： “触摸到旧文明系统的夕阳，同时又是中国文人少见的受到西方式知识训练的人”。

尽管老先生已经90岁高龄，著作等身，却从未停止过思考。

许老的造诣不仅仅只在历史研究上面，对于当今的教育，他也有他深刻的见解：“今天的教育，教育的是凡人，过日子的人；今天的文化，是舞台式的文化。”

荔枝播客有幸请到了许倬云先生，就教育的问题录制了一档播客—《许倬云|教育十日谈》，于今天在荔枝播客独家上线。

在节目中，许老深度剖析当今时代教育、大学、国学、传统与现代等话题，用毕生学识为学界、大众之间搭起一座“桥梁”。

“如今教育上很大的一个悲剧是，所有的比较都是一张纸上的分数，害了几代的孩子，还会继续害下去。”我们希望通过《教育十日谈》这个节目，让更多人听到许老的声音，反思教育，观照未来。

今天，荔枝妹想和你们分享《教育十日谈》第一期节目，让我们一起跟着许老的脚步，探究什么样的教育，才是当下最需要的↓↓

什么是教育

教育不是上课而已，教育基本上是一种制度。

所谓教育，是人类从一个空白一片的小孩子，到给他在白纸上开始染颜色，染的颜色包括大家的资讯，也包括后来每个阶段发生的事情。自从人类可以用语言，可以用符号交流的时候，这个工作就开始了。从小孩一落胎，他妈妈开始一下下拍他，教育就开始了。

是拿一个空白的小生物，变成人类社会里的一部分，共享人类文化圈里的资讯，这就是所谓教育的事情。

教育面临的两个难关

第一难关是国际化。每个国家的教育都有自己的特色，也有特定的背景及历史。

但如今无可避免的全球化，不同的教育制度，要让他们在某种程度上考虑到大家的一致化过程，这是每个教育体系、每个国家、每个社会都要考虑到的。

第二个难关，科技文化对我们生活的影响，已经在我们整个参与人类共同活动里头做了个符号和管道。和过去截然不同，在科技文明这部分也是统一的。每个国家都有自己的文化背景，所以每个国家的国民，都有一点不同的文化的训练，不同文化学习以后，这种文化的背景就变成孩子教育的一部分。

因此今天的教育，全球化和科技化都将大家拉到一块去，可文化背景的教育，到今天至少还有五六个大的文化圈，都有自己的着重点，有自己的价值观念，有自己的是非观念。所以，怎么样让这条线在一起是非常难的工作。

中美教育差异

很多国家在设计自己教育之路时，往往并没有很清楚目前的紧张和激烈的程度，但在中国可能这种感觉会非常强烈。今天每个中国的小孩子到了中学的时候，就已经开始紧张了，而且看上去每个孩子背的负担愈来愈沉重。

实际上各个国家的教育结构、分级分段大概都是一致的。但有一个部分却很不一样，那就是家庭教育。美国的文化圈里面，家长是尽量把私人圈子里边的工作扔给公家，扔给社会，包括子女教育。由于妇女解放，由于家庭结构的改变，由于夫妻两个都在工作，这些都造成了美国家庭教育这一环缺环，但中国这一环还在，所以中国的家长比美国的家长辛苦。这也导致了今天中国教育面临的难关，要确定好中国式教育改良的方向。

都市化之下，人是寂寞孤独的

现在全球基本上走向都市化，孩子跟自然的接触也没有那么亲密了。成长在水泥路上，走在轨道旁的人行道上，交通工具是不同的汽车或者电梯。与以前错落的村庄不同，家家户户分散在整齐划一的高楼中，物理距离缩短了，心理距离却越来越长。这是难以解决的问题，孩子们在学习上也有很大的困扰，在社区里的关系也变得复杂。在都市化之下，人是寂寞的。

但教育本身是个群体走向群体一致性的过程，这个群体共同体的道路变得寂寞的话，这个是很大的难关。中国既然有小区观念的存在，那么小区本身应该规划，成为孩子们在跑来跑去的地方，孩子们可以交流的地方，大人也可以交流互动的地方，这样才能把过去社区的亲密性找回来，这对孩子的成长也非常重要。

唯分数论害了几代孩子

今天中国教育之所以非常难，还在于大家都为了分数而奋斗，为了抽象的分数，而不是为了得知识本身的内容，而是为了这个数字，这个也是非常错误的事情。我们在旁边看得着急，但是国家整体走的方向，我们却谁也无法今天改动它。

家家户户的家长们都在过去科举的魔咒之下，过去是考取一个功名，一辈子的前途就定了；而今天的观念是考上大学全都定了。这种事情家长们要负点责任，拿着分数评判孩子的观念，要矫正过来。家长自己不矫正这个观念，孩子不能矫正。重视教育培训的内容、成果，而不是教育考试得到的成绩。

所有比较的都是一张纸上的分数，这个是一个教育上很大的一个悲剧，害了几代的孩子，还会继续害下去。我将来在讲到中等教育的时候，我会讲一讲我在当年读高中的时候，我们怎么处理这个问题。

许老说：”一万人里面只要有两三个人听到耳朵里边去，听到心里去，我就满足了”。《许倬云|教育十日谈》播客每周二上线一期，共计十期，期待你成为一万人里面的两三个。

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