参加女儿 初中毕业典礼 随感: 美国社会成功要素

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参加女儿 初中毕业典礼 随感: 美国社会成功要素 

(本文转自微信公众号:陈航说留美,ID:chenhang_usa,欢迎关注)

今天参加了女儿 初中毕业典礼 ,过程中分别有三个人进行了演讲:总校长、学生代表,以及初中部校长。演讲的内容十分精彩,我认为三位演讲人分别从不同角度向我们阐述了 美国社会成功要素 。这些道理不但适用于要毕业的孩子们,也让我们这些做父母的感到受益匪浅。

总校长演讲 – 优秀领导力的5个方面

总校长在演讲中讲到了初高中孩子参加领导力培训营的故事,并且提到了优秀领导力需要具备的5点,分别是做表率(Exemplify)、强大自我(Strong)、行动力(Active)、同情心(Empathy)和人情味(Humanity)。

做表率(Exemplify):一位优秀的领导需要以身作则,从自己的言行中给手下的人作出表率,这代表着团队的行为方式和做事态度。

强大自我(Strong):作为领导,同样需要强大自我本身,拥有足够的能力去带领团队前进。

行动力(Active):出色的领导也需要一定的行动力,带领团队积极的面对问题,并实施有效的对策。

同情心(Empathy):同情心也是必要的。只有当领导能够充分理解同伴的处境和心情,才能更好的帮助和排解对方的难处。

人道主义(Humanity):我倾向于把Humanity理解为人道主义,做人做事要有人性,不能一味把同伴当作工具,把自己当作永不停歇的机械,要学会从人性的角度思考团队的运作和员工间的配合。

初中毕业典礼

学生代表演讲 – 学生成长在两个家庭

第二位演讲人是初中学生代表。他讲述了家庭(Family)在学生成长过程中的重要性。学生成长中,其实经历着两个家庭对他的培育,一个是有血缘关系的自己的家庭,另一个是学校,也相当于是家庭。第一种家庭就是学生自己的家,有爸爸妈妈和其他家庭成员。学生在家中成长,受到父母的培育,长大成人。这里重点讲另一个家庭,这里成员包括学校的老师和同学。成长过程中,老师是学生的学习导师,同时也是精神导师。学生可以向老师倾诉,同时也受到老师的指导和对学生想法的支持。

同学同样是我们的家庭成员。虽然有时有些同学之间不说话,也会有矛盾,但是有同学需要帮助时,其他人总会伸出援手。比如有人受伤,大家都会来帮忙。

不管是老师还是同学,都是欢乐学校生活的伙伴和见证人。比如科学奥林匹克竞赛,戏剧社,社工活动,甚至是帮助低年级学生适应环境等等。 美国社会成功要素

初中校长演讲 – 倾听更需要勇气

最后一位是女儿的初中校长演讲。他说人有时候站起来说话需要勇气,但是倾听也需要勇气。

在陌生人面前开口自我介绍,在安静的场合公开演讲,这都是需要勇气的。但是在与他人对话时,安静下来,学会倾听对方的观点,更需要勇气。如果别人说话时,另一个人不会认真倾听,那么这段对话就是无意义的。只有耐心倾听对方的话语,才能更了解、学习到别人的观点。这样自己说话时,也能换回他人的倾听和尊重。

如果两个人的对话充斥着争吵和不尊重,对话是无法进行的。倾听比争吵更能获得对方的同意。现在正值孩子从初中到高中的转换阶段,这些毕业赠言无疑是给这些孩子最好的毕业礼物,在此也将这些有意义的观点分享给大家。

 

文章来自:微信公众号【陈航说留美】

陈航说留美

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