GPA低怎么办 成绩不好到底是为什么

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GPA,全称Grade Point Average,意思是平均学分绩点。美国大学已经世界其他国家均采用GPA来衡量学生的学业状况。一般来说,美国大学GPA采用A、B、C、D、F五个等级评分制,GPA满分为4分。成绩等级、GPA换算及其所表示的学术表现可以大致参考下面的表格。

GPA低会怎么样?

美国大学对本科生的GPA要求是要达到2.0以上。有些学生在学习中出现问题,如果连续出现学术表现不佳的情况,总GPA达不到2.0,则会面临被留校察看甚至是开除劝退的情况。

GPA低的原因是什么?

学生的学习出现问题,往往存在多种原因,总结主要为以下几点:

1. 不合理选课

许多同学刚刚入学,由于对课程难度以及自身情况没有清晰的认知,一味地多选课,或者安排不合理选择多门难度较大的专业课。刚开学觉得没什么问题,但是随着学期的进行,才发现作业多、难度大、或者教授要求严格等雷区,苦不堪言。最后悔之晚矣,多门课亮红灯。

2. 专业课基础差,理解困难

有些同学由于现实因素选择了自己可能并不擅长的专业领域。这些同学可能入门较慢、甚至课上理解都成问题。还有的同学课上理解了,课下做题也勉强能掌握,可是一到考试就还是出问题,差不多的题目稍微变一下或者难一点就做不出来了。这都属于知识掌握不牢的问题。

3.英语能力弱

在美国大学,除了专业课程,学生还需要参加要求的通识类课程,包括英语写作、人文课程等。这些课程通常需要学生具备一定的英语读写能力:比如,学期中会布置大量阅读,期末要完成论文。有些学生的英语能力差,尤其是写作能力差,则应对这些课程格外吃力。

4. 其他学术能力不足

一位学生的学习出了问题,有时不仅仅归于对专业课知识点的理解不足,或者英语基础能力差,很多时候往往和时间管理、执行力等其他能力脱不开干系。特别是现在改成网课后,不少学生作息出现问题,昼夜作息颠倒,网课不能按时参加。或者还有一种情况是拖延症严重,犯懒,作业拖到最后一刻,最后来不及做或者应付了事。

GPA低怎么办?

1.一定要重视合理选课,多多利用资源,比如与学校顾问或者学长学姐多交流咨询;或者参考“rate my professor”网站查看教授评价等。如果身边没有合适的资源,或者后续有转学计划需要对选课有更多规划的同学可以咨询厚仁专业的选课指导老师。

2.平时多与教授或TA沟通,多去教授的office hour,询问不懂的知识。

3.可以找一个学习伙伴,或者参加学习小组,有不懂的问题多与其他同学讨论。

4. 利用好学校writing center等资源,对作文进行指导帮助。与教授多沟通写作思路也有利无害。


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匹兹堡大学教育学硕士。7年教学经验。 帮助众多学生实现成绩从不及格到优秀的巨大提升。 擅长根据学生不同情况制定教学计划。在教学过程中,重视与学生之间的交互与沟通,帮助学生有效率地达到既定学习目标。具有中、英、日语教学的丰富经验。同时,深谙美国、意大利、日本等多个国家的教育体系和模式,对教育和教学有全面并独到的见解。
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