案例概述
学生院校：华盛顿大学 University of Washington
所在阶段：本科生
紧急原因：2次被怀疑抄袭
处理结果：Probation延长
案例详情
X同学在一次作业中被怀疑抄袭代码，学校给出了probation的处分。后面一次的作业中，因为写作方式以及内容不像学生本人的风格又被老师怀疑抄袭，这次面临停学甚至是开除的风险。
专家老师在了解学生的学习过程后，指导学生解释如何完成的作业以及写作思路，虽借鉴了网上内容，但是作业是独立完成，最终学校给出了probation延长一年的处分，不影响毕业。
