案例概述
学生院校：University of Wisconsin-Madison
所在阶段：本科生
紧急原因：GPA低被停学
处理结果：停学降到留校察看，成功留校
案例详情
Z同学由于刚到美国读书不适应新环境导致学习时间分配不均、课程安排不合理的情况。过多的缺勤和作业的缺失导致她最终面临由于成绩低而被停学的危机。
专家老师帮助Z同学分析了成绩不理想的根本原因，并指导Z同学如何与学校advisor进行预约、沟通，针对接下来的学习目标以及如何改善自己的问题列出了详细的计划。最后学校同意了Z同学直接留校继续学业的申诉。
