案例概述
学生院校：University of Oklahoma
所在阶段：本科生
紧急原因：抄袭、引用不当
处理结果：课程成绩降级到B，正常毕业
案例详情
W同学在一次作业中因为抄袭被老师举报，作业中有的部分借鉴了一下别人的思路，没有加引用，有的部分标记了原文来源但是和本校的同学有高度重合。W临近毕业却面临有不良学术记录的窘境。
好在专家老师在看完W的paper后，针对每一个有疑问的点都指导W找到合理的解释，W同学在承认自己错误的同时也通过自己其他作业和考试的表现求得了老师的谅解，最后这门课的成绩降级到B，不留任何学术记录。
