案例概述
学生院校:纽约大学 New York University
所在阶段:本科生
紧急原因:被怀疑代写
处理结果:成绩F,无处分
案例详情
J同学在朋友的推荐下用了两次代写,教授通过学生以往的文笔和写作风格判断学生不是独立完成,指控学生涉嫌抄袭。
专家老师在了解学生的写作过程后,指导学生针对指控的部分做出合理解释,并做出诚恳道歉和求情,最终教授只给了一个F处理,无进一步处分。
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wholerenguru3 (厚仁学术哥)
学生院校:纽约大学 New York University
所在阶段:本科生
紧急原因:被怀疑代写
处理结果:成绩F,无处分
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