COVID-19改变了美高课外活动，那课外活动对大学申请还重要吗

2020-09-28 / Runtian / 美国寄宿家庭服务中心

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由于许多州和城市的校园仍被关闭，课外活动（尤其是体育活动）也倍受影响。虽然秋季学期似乎缺少一些校园课外活动，但招生专家说，高中生仍有机会充分利用他们当下的情况变为优势。首先学生应了解课外活动在大学录取中的作用。

课外活动在大学申请中的作用

1. 提升个人进入一流大学的机会

马里兰州洛约拉大学注册管理副校长埃里克·尼科尔斯说：“课外活动绝对不是最重要的项目，但它占有一席之地，”“课外活动不像学生在课堂上的表现和所上课的类型一样重要，但这当然是录取过程中的一个组成部分。”参加高中课外活动的学生通常会继续成为大学校园中的活跃成员，加入学生组织及志愿者活动。他说，这种参与往往会提高录取率和毕业率。

渴望在大学申请过程中脱颖而出的高中生经常参加一系列的课外活动，希望增加他们入读理想本科院校的机会。大学招生专家提出，所参与的课外活动的质量比学生参加的活动的数量更重要。在大学录取过程中能够脱颖而出的一些方法包括在比赛中获奖，当选活动的组织者或领导角色，参与有意义的研究项目或艺术作品创作以及提供有意义的志愿者服务。在以上至少一项课外活动中展示自己可以帮助提升个人的高校录取率，特别是在很多一流的本科院校。

2. 向学校表明对相应学科对热情

在众多的活动机会中，如何选择适合自己的活动也十分重要。了解自己的申请方向和目标，参与和大学专业相关的课外活动是更有益的。如果学生已经知道自己的专业，那么开设适合该专业的课外活动将是一个很大的优势。在整个大学录取过程中，处于竞争力较弱的大学申请人更可通过更具竞争力的活动提升背景。即使活动和专业只是间接联系，例如学生有意向申请计算机相关专业，而高中参与了机器人俱乐部活动也可展示出相关联的能力，或例如学生申请主修艺术时参与了合唱团，这也向学校表明了对想要学习的学科充满热情。

3. 给招生官留下深刻印象获得奖学金

通过课外活动对群里或社区产生了积极影响的高中生可能会给大学留下深刻的印象，并获得奖学金。举一个高中生的例子，学生一直参与了当地一项公共社区服务项目为当地无家可归的妇女提供女性卫生用品，从而使该名学生获得了全额大学奖学金。积极参与社区活动了解所居住社区提供的服务并长期参与其中很有优势。

尽管COVID-19，一些课外活动仍将继续。

4. 线上活动也能脱颖而出

对于希望参加课外活动的高中生来说，此时的特殊情况并不是所有希望都消失了。当新冠状病毒迫使体育运动和某些校园常规活动被取消或推迟时，其他活动将继续在线上进行。

例如，演讲和辩论仍采用在线形式。实际上，今年夏天的全美高中演讲辩论大赛已经移至网上，共有6600多名学生参加了比赛。相关类型的活动可咨询学校顾问老师或在网上搜寻。

佛罗里达州国际学院顾问公司创始人兼总裁曼迪·海勒·阿德勒（Mandee Heller Adler）提出：“新冠状病毒迫使很多活动在线上进行，很多年轻人也因此开创了很多有创意有意义的活动方式和内容，这是一件好事。” “新冠病毒“显然是良好变革的催化剂。但是，学生肯定会在这些变革的初期遇到困难并想办法克服和适应，这也是学习的一部分。高中参与运动项目的学生仍继续锻炼，保持与教练联系并制作视频片段以突出他们的技能。

对于今年秋天无法参加自己喜欢的活动的学生来说，仍有机会脱颖而出进入理想大学。线上课程安排为高中生提供更多参加在线实习和项目的机会。与新冠状病毒相关的衍生活动也在线上进行中，如新冠病毒演讲大赛等等。从事国际课外活动的学生，例如在其他国家参与志愿活动，这些国际活动可传达出学生的世界主义管精神，也可吸引大学招生官并在录取过程中脱颖而出。