【 暑期项目 】想申美国名校的高中生该如何利用暑假

女儿的假日大作战!美本前的暑期如何做合理规划?

今天接着讲女儿的暑期计划。上一篇说到她暑假首先会去参加布朗的一个夏校,为期三周的医学院体验课程。然而光上个夏校,是远远不够的。这只是她三个 暑期项目 的其中一个。

女儿一直喜欢医,周围几个闺蜜,父母都是双料的医生。她们 sleepover (在对方家里留宿)的时候,也是在一起看连续剧《实习医生格蕾》。这个剧在美国很火,现在拍到第15季,每季大概12集。

女儿的假日大作战!美本前的暑期如何做合理规划?

之前匹兹堡发生过一起犹太教堂枪击案,案件发生后,整个匹兹堡都笼罩在悲伤的氛围中,女儿也不例外。我还寻思,孩子年纪轻轻,也没经历过多少事,能有多大感触,结果她就拉着我一起看了连续剧其中劫匪在医院持枪行凶的一集。

虽说是电视剧,没有现实那么残酷,不过伤者与医生的表演的确让人动容。女儿也从中领悟出做个好医生,不仅要有知识,是学霸,有耐心和团队合作精神,更重要的是要关注病人本身。

女儿的假日大作战!美本前的暑期如何做合理规划?

读医的道路苦而且长,竞争尤为激烈。美国前10名医学院的录取率,平均在3%,竞争程度超过哈佛和斯坦福的本科。从医学预科进入医学院的平均录取率,也不到40%。

我知道的几名学生,本科毕业考了三年,都没能进入医学院。如果能进入好的医学院预科,比如华大圣路易斯,那之后的路会稍微好走一点,他们的医学院录取率高达86%。然而要是读本科医学连读项目,就更加难了,比如波士顿大学的连读项目,录取率百分之一。就连拽大 (Drexel),8年医学博士连读项目的录取率也是2%,比入读哈佛本科还难三倍。

女儿的假日大作战!美本前的暑期如何做合理规划?

家里是女孩,本不希望她太累,不过既然她喜欢,我们就尽力支持吧。

十年级的暑假只有一个。又要培养兴趣,又要考验热情,又要有效率,还要有力促进将来的大学本科申请,实在不容易。不过ABC的女儿拼,华裔老爹更拼呀,和同事一起,给女儿设计了一个 暑期项目 。

女儿的假日大作战!美本前的暑期如何做合理规划?

看过陈航说留美的家长可能知道,我和厚仁同事,一直在关注和支持北京儿童舒缓治疗中心和儿童临终关怀的雏菊之家项目。这是北京儿童医院血液中心主任周翾(念:宣)大夫创建的。主要是为来自全国各地患有血液病,肿瘤,癌症的儿童和他们的家庭做舒缓治疗。我之前写过几篇文章,专门介绍这个中心的工作《富孩子为啥要在乎病孩子?》,《关注病孩子,再谈常青藤》。

女儿的假日大作战!美本前的暑期如何做合理规划?

女儿的这个暑期项目,就是围绕北京儿童舒缓治疗中心和临终关怀病房雏菊之家展开的。

女儿的假日大作战!美本前的暑期如何做合理规划?

该项目最初的发起人是我女儿和周大夫的儿子小魏。小魏目前在北京清华附中奥森分校读11 年级。去年来匹兹堡的时候,他们见过面。

由于这个项目中涉及给这些等待治疗的孩子们授课的一个过程,所以暑期前,先做好准备工作,比如英文课本,人工智能的培训和教具准备。

6月中放假后,女儿去北京,在舒缓治疗中心两周,做全时的义工。期间可以教孩子英文,以及用ReadyAI的人工智能教具教授学生人工智能课程。我女儿在9年级上学期,就参加了人工智能课程的培训,是第一批学员。

女儿的假日大作战!美本前的暑期如何做合理规划?

但是整个 暑期项目 并不仅仅停留在中心做义工,或者是教课,还有后续的升华。很多所谓背景提升项目,流于形式,浅尝辄止,原因就是缺乏目标和持续性,没有可以评估的结果。

义工的最后一天,学生团队会给中心的人员,以及中心的董事会,做一个展示,主要讲他们对中心的理解和感受。

在中心的两周结束之后,我和同事会用8周的时间,指导学生做四篇文章,写出在中心的所见和所思。这四篇文章的质量要求与申请大学的Essay水平相同。因此等他们到12年级申请大学的时候,这几篇文章的主要部分,是可以直接使用的。

女儿的假日大作战!美本前的暑期如何做合理规划?

美国高中都会有暑期经验的总结和交流,因此我和同事会指导学生制作一个PPT,并指导演讲展示。演讲的对象主要是在他们所在的学校和社区,分享自己这个暑假项目的收获及感受。有一个精良的PPT,又有实际的内容,不仅使得孩子在学校能够做自我展示,更能提高社会对中心里这些生病的孩子们的关注度。

另外,在开学后的12周里,学生们还需要为英文网站贡献自己的一份力,擅长写的可以写,擅长设计的可以设计。做网页的目的就是让更多人,尤其是英语世界的人了解我们的中心。

所以这个项目,总历时一个暑假和一整个学期。学生自己有四篇文书的产出,这种有感而发的文书对他们将来申请美国名校,尤其是前20名大学起着至关重要的作用。同时通过学生的切身感受,分享他们的思考并将其升华,可以扩大对社区的影响,让更多人知道中心,让病童得到更多的帮助。

女儿的假日大作战!美本前的暑期如何做合理规划?

在项目过程中,学生们会以团队协作形式进行。由于他们今后升学和目标都不同,义工内容会根据他们各自的所长进行分配。对趣医护感兴趣的,可以负责在中心义工中更好地服务孩子;对心理学感兴趣的,可以为病童家属纾解情绪;擅长技术的,可以参与制作网站;擅长设计的,可以参与制作团队PPT和网页展示;对人工智能感兴趣的,可以组织孩子们教授人工智能课程;擅长演讲的,可以负责团队展示。

这两周和在以后的项目过程中,他们会各显其能。所以这个项目,并不止针对将来想要学医的学生。同情心,领导力,对弱者的发自内心的帮助,以及长期的坚持,都是藤校招生时所极力推崇的。

女儿的假日大作战!美本前的暑期如何做合理规划?

下面这个是女儿自己做的 暑期项目 原始计划,她写的英文,我刚配上对应的中文。

Current Goal before June: 6月之前的任务有:

  • Drive for school supplies 募集书籍文具
    -Old Children’s Books (picture, basic English)  儿童书籍 (图书,基础英语)

    -Pencils, erasers, small toys, books for children (light)  文具,包括铅笔,橡皮,小玩具等

  • Prepare English Class by selecting one textbook (Amazon) – Grade 1-3 English  英文课的准备:选择适合1-3年级难度的英文教材

女儿的假日大作战!美本前的暑期如何做合理规划?

  • Prepare to teach AI to the children at the center 人工智能课程的准备:

    -Learn and get certified by ReadyAI’s AI course 学习ReadyAI人工智能课程,并得到授课认证

    -ReadyAI/WholeRen will donate one AI-in-a-Box, single station edition (value 4000 RMB) ReadyAI和厚仁会捐赠一套AI-in-a-Box 教学箱给中心,价值4000 人民币。

  • Confirm the center has a PC/laptop for the software. 确认中心有可安装软件的电脑。

Goal:  暑期项目 目标

  • Observe and engage with center staff/children/parents/volunteer 观察并融入中心的员工/孩子/家长/志愿者之中。

  • Teach English 英语教学

  • Teach ReadyAI courses, and form a team to attend WAICY 2019 remotely. 教授人工智能课程,组建一个代表队,远程参加2019年世界青少年人工智能大赛。

女儿的假日大作战!美本前的暑期如何做合理规划?

  • End Goal: Spread the word about the center and make people in the USA more aware 最终目标:世界范围宣传舒缓治疗中心,特别是让美国的人们更加了解。

    -Through website + article + blog  (4) + ppt (1) peer at school + gofundme page 每人在中心英文网站上贡献4篇文章,制作一个PPT,用于校内展示,集体制作一个PPT,给中心的人员展示。建立一个募集页面。

    -Benchmark: have a certain number of people know about the center, i.e. 10,000 worldwide 考核指标:让一定数目的人知道中心,比如,全球1万人。

女儿的假日大作战!美本前的暑期如何做合理规划?

  • Goal for every day:  每日目标:

    -Journal 日记记录

    -Significance of the day 每日要事记录

    -Plans  计划表

    -Accomplishments/milestones  成就和里程碑:

    End: presentation of what I learned at the center 我在中心学到了什么

    What I can do for the center  我能给中心做什么

P.S. 有的家长问这个项目是否还招收其他学生。回答是北京义工的项目环节,目前还有名额。学生需要提交申请表格,成绩单,和一段400字的短文,说明为什么要参加这个项目。第一期的时间是6月18日到7月1日。第一期里我会给以一些指导。7月初,7月中各有一期,主要为了照顾国内国际学校的学生。每期人数控制在7个人,招满为止。在寒假期间,团队要展示最终成果,评估投入和产出,项目总结。

(Pictures Credited to Google)

文:陈航

微信ID:陈航说留美

【 夏校 】美高女儿的暑期策划 – 布朗夏校

美高女儿的暑期策划 - 布朗夏校

家有女儿,今年10年级,在匹兹堡本地的一所高中读书。有这么个望女成凤的爹,暑期自然是要早早规划好,参加参加夏令营, 夏校 ,旅行或者其他活动。

10年级的暑假规划,最大的错误,就是什么都不干。对于目标是美国大学前30名校的学生来说,高中十年级的暑假,是积累将来文书素材,增进兴趣的最后一次整合时间。如果只备考SAT,那么可能比只打游戏,还不好写进文书。

美高女儿的暑期策划 - 布朗夏校

专心打英雄联盟还算是电子竞技 (ESport),可能打出个好歹,里面的团队精神,领导力,持续力,还能写进大学申请的文书呢。光准备考试,除非上课时候遇到地震,否则实在没啥好写的。

谈到女儿,她喜欢健康科学,将来想当医生。所以今年夏天,给她安排的活动,两个都是和医学有关的,第三个才是准备SAT的考试。按照时间顺序,第一个是在北京儿童舒缓治疗中心做义工,第二个是去布朗的夏校。今天先来谈夏校

美高女儿的暑期策划 - 布朗夏校

我们一起查看了哈佛大学,大米大学 (Rice),杜克大学以及哥大的夏校,最后她给自己选择申请了一个斯坦福大学的夏校,一个布朗大学的夏校,咱俩一起看的一个都没入她法眼,不知是叛逆精神的获胜还是真的不喜欢。不过她选的这两所学校的确也比较适合她。

这些 夏校 可不是说交了钱就可以上,两个申请,都需要提交文书,成绩单,以及本校老师的推荐信。我告诉她,没关系,以她的背景,只要早申请,都能申请到,没啥好担心。

美高女儿的暑期策划 - 布朗夏校

(这是斯坦福的夏校)

布朗的录取先到了。但她也没有很开心,因为斯坦福的录取还没到,而且她还听说布朗夏校是50%录取率,斯坦福夏校只有20%录取率。我却不同,对咱闺女的能力,心理还是有点数的,便叫她别胡思乱想,都没问题的,耐心等待吧。果然,在3月初,斯坦福的录取也到了。

对于两所夏校的选择,她觉得,斯坦福大学的本科将来太难申请了,所以夏校去了也对申请斯坦福大学没啥用。我安慰她说,没关系的,你去哪个夏校,对那个大学将来的升学录取都没啥直接作用。去夏校,就是为了培养兴趣,增强背景,体验大学生活,为将来申请大学做准备。

美高女儿的暑期策划 - 布朗夏校

斯坦福夏校的课程是,生物工程和纳米技术,一共三周。斯坦福夏校的特点是,学术课程偏多,而且偏向给学霸。这个和哈佛的夏校风格差不多。

而在布朗夏校选的课程主题是 “医学入门:你想当医生吗?”一共三周,每天上午9点到12点。

最后女儿选择了比较喜欢的布朗课程。

美高女儿的暑期策划 - 布朗夏校

这其实是布朗 夏校 一个经典的课程,由医学院的副院长 Julianne Ip 教授亲自讲授。“Ip” 在中文里对的应该是姓叶。

美高女儿的暑期策划 - 布朗夏校

叶教授在布朗的主页上说,她从1971年来到布朗大学,就一直没有离开过。期间攻读了该校的本科,医学博士,并在罗德岛医院做创伤科主任18年,然后从1985年开始,做医学院副院长。目前只教高阶研修课程,医学院第一年课程,以及这个三周的暑期课程。

可见叶教授自己也对这个暑期课程很重视。我也不知道,她当副院长的34年中,暑期这门课教了多少次了。

2017年,一个杂志《青春生活(TeenLife)》还专门采访了叶教授,其中也提到了叶教授的这门暑期课程。

美高女儿的暑期策划 - 布朗夏校

叶教授介绍说,这门课程以浓缩的形式,让学生体会到什么是医学院。学生们学习解剖和生理。而且同学们会意识到,做个好医生,是靠整个团队的协作,而不是个人的英雄主义。

这也是为什么经过仔细的考虑,女儿还是决定选择了布朗的夏校。

其实布朗的夏校课程,比斯坦福还要贵。而且因为是医学相关,还要加上250美金的材料费。

美高女儿的暑期策划 - 布朗夏校

但女儿对这个 夏校 非常期待。她甚至都已经查到了上课地点在布朗大学的医学院,从宿舍要坐10分钟的校车这层细节。

布朗大学在罗德岛,离匹兹堡开车要8个小时。她自己还悄咪咪调查,不到16岁,是否可以自己一个人坐飞机过去。16岁,一个对外界充满好奇并渴望独立探索的年纪,可当父母的,总归还是不放心,到时候,很可能会是我们开车“绑”她过去(笑)。

(Pictures Credited to Google)

文:陈航

微信ID:陈航说留美

 

【 托福 】托福分数大变革?!”最好成绩”是福是祸

托福分数大变革?!

ETS 本周宣布,从2019年8月开始, 托福 成绩单上免费提供 “我的最好成绩” 『MyBest』,也就是成绩单显示历次考试的最高单项分数,整合出来,成为历史最好的分数成绩单。(注:托福成绩有效期为2年)

我认为,这是托福近十年来,做出的最大改变。这将会影响所有的国际学生,不管你是学霸还是学渣。

托福分数大变革?!

这个“最好成绩”的做法,在美国考试领域叫Super Score,字面翻译叫“超级分数”。这以前在SAT考试的成绩单中早已经实行。美国有的大学,甚至允许学生从SAT,ACT考试中的同样是阅读或者数学的部分的分数来做拼凑,这个我们以后有机会可以再具体讲。不过我要指出的是,美国的大学招生官,对『超级分数』,拼分的概念并不陌生。

我们看一下托福官网最新给出的“超级分数”成绩单范例。

托福分数大变革?!

这个学生在2019年10月23日考试中,总分81,其中单科分别是:

阅读17,

听力20,

口语22,

写作22。

而8月以后的成绩单报告单“最好成绩”却是 总分87分,其中单科分别是:

阅读18,考试时间2019年6月2日

听力23,考试时间2019年6月2日

口语22,考试时间2019年10月23日

写作24,考试时间2019年3月24日

托福分数大变革?!

因此,一个本来只有81分的成绩的学生,现在生生就多了一个87分的官方成绩单,条件就是,只要你以前有考过更好的单科成绩。

学生的分数,一下就从81上涨到了87。“最好成绩”出来的结果肯定高于单次 托福 考试的成绩。

在以前,虽然学生可以自己解释,我此次阅读没有发挥好,只得了20分,但我曾经得过25分的。大学招生官只能一笑而过。而现在,学生不必过多解释,最好成绩就摆在面前,而且是官方成绩。只报告了最好成绩,也不暴露以前过低单项的情况。

托福分数大变革?!

今天,我从几个方面,谈谈这对于国际学生,尤其是中国学生的影响,也谈一下学校会做出的反应。

首先,谈一下托福分数和其他标准考试在美国大学对于国际学生录取的作用。

相对于SAT,托福是个最低分数,是『Cut-off score』。也就是说,托福低于学校要求的分数,是绝对不会录取的。美国大学认为,如果托福达不到某个要求,上课会听不懂,也会拉其他学生后腿。比如普渡大学定在80分,卡内基梅隆大学定在105分。

托福分数大变革?!

如果托福不能达到分数线,那么学校是万万不会考虑的。这是死线。学生就不够格申请这所大学,就算学生专业水平再高,背景再强也没用。

而学校对于SAT考核分数的处理,大学没有最低要求,只要学生在一个波段里面都可以。主要参考所有申请学生分数的中位数。

这个波段又多大?大得惊人!比如2018学年秋季加大伯克利本科新生录取,其中25%的学生SAT分数低于1300。最低的录取总分不到800。注意这是两科总分,基本上把答题纸扔到地上踩一脚,或者全选B,得分和这个差不多。

托福分数大变革?!

不过大陆国际学生请勿模仿,伯克利是公立大学,这都是针对本土学生。而且SAT成绩800的,是篮球主力,或者是小王子也不一定。如果您SAT只有800,还是不要折腾伯克利了。

托福也是一样,到了国际学生这里,想用托福60分进伯克利?这在制度上就不可能。因为有最低分数限制,就比如伯克利的电子工程,托福最低分数要求90分。

托福分数大变革?!

我多说一句哈,普渡大学研究生院分数线是托福80分,举这个例子绝对不是说托福到了80,人家普渡就必须录取。这在以前不成立,在以后更不成立。

那么美国大学最后是否会接受托福这个“最好成绩”呢?

因为“最好成绩”上周才推出,各个大学将采取何种政策,现在下结论还为时过早。对于11年级的学生,马上就要考试准备明年申请了。刚刚说过托福分数是美国大学的一个最低录取要求,那么我们这里就可以简单估测一下美国大学将做出的反应了。

我预测,美国绝大多数的美国大学会接收这个『最好』成绩。

托福分数大变革?!

原因很简单:

第一,大多数美国大学都已经接收SAT的拼分成绩了。这个概念并不新鲜,只不过现在能应用到国际学生身上。

第二,“最好成绩”是ETS额外提供的,并不影响提供当次考试的成绩。美国大学能通过这个方式得到学生更全面的信息,这也有助于学校的评估。

第三,也是最重要的——增加大学合格申请者的人数。我之前分析过,美国大学的排名,一个重要的因素就是录取人数占申请人数的比例。拿普渡来说,以前不够分数线的学生,根本不能申请。现在好了,给他们一个申请的机会。先递交申请,然后是否录取,那还不是学校最后说了算?

托福分数大变革?!

我多次说过,美国大学对于申请数目的态度一贯都是——您尽管提交申请,而且越多越好。

如果你见到芝加哥大学的招生官,问我的孩子是否能申请你们的学校?学校一定会说,欢迎你家孩子来申请!也是,对于学生来说,不申请,成功的可能性是0,而申请了,或许你就是那个SAT 总分800,被伯克利录取的学生呢。

所以这对于大多数申请者来说是个好事,多给了学校一个评估自己的机会,而且分数更高。

不过这也意味着取得高分变容易了,分数的通货膨胀也随之而来。这样一来,“最好成绩”究竟是福是祸呢?

托福分数大变革?!

分数膨胀对于非学霸的影响

非学霸并非学渣哈,只不过是考试表现不如学霸,不是逢考必拿满分。

这次“最好成绩”的托福成绩单,对于非学霸的好处多多。

根据ETS的数据,中国大陆学生的托福成绩,以前略低于全球分数。也就是说,有很多中国学生申请在美国大学时,被最低分数所限制。美国所有招收国际学生的大学,无一例外,都有一个托福最低分数线的要求。

托福分数大变革?!

非学霸学生总归比学霸多,很多学生担心的,不是如何考满分,而是分数及格,够资格申请某个心仪的大学。

现在好了,能提交最好的成绩了,分数增加了,可以申请了。

对于非学霸,可以采用每次重点攻一个到两个考试单项的策略,取得高分。而低分部分,在“最好成绩”里可以忽略。比如先抓口语和听力,然后再抓阅读和写作。这样,如果考四次,又加上有侧重点的规划,当然成绩会有大幅度提高。

而且2020年申请季,预计会有更多的申请者产生。因为以前达不到分数线的学生,现在通过托福拼分,能达到了。所以如果NYU的申请大门突然对于这些非学霸打开了,他们一定会去申请的。

托福分数大变革?!

分数膨胀对于学霸的影响

如果你是学霸,那么对不起,你引以为傲的托福高分段竞争力,下降了。而且前程更加凶险,因为竞争者数量会大幅增加。

而对于那些想挤进前30大学的申请者来说,这更是个坏消息。因为本就1分之差的竞争,将会愈演愈烈,彼此差距会缩得更小,结果也将变得扑朔迷离。

以前你是学霸,还可以依据一两次考试,得到傲人的成绩,然后花时间做别的事情。而现在因为结构性调整,突然冒出来多个“伪学霸“。按照以往,你能考115,”伪学霸”们是死活达不到这个分数的。而现在,他们只要去考了5次,每次把一门考好,ETS也会给他一个115分的成绩单!

托福分数大变革?!

对大陆读高中的学霸们来说,在大家都能取得高分的情况下,必然会要在其他方面更下功夫,比如背景提升,文书撰写等。但背景提升的规划,尤其是美本和美高,又非一日之功,还不如将经历放在自己擅长的托福备考上。

因此我的预测是,更多的学霸会去争取超高分数,比如115+,并为此多考几次。千万不要以为有钱人就不贪财,学霸就不看重分数。

当然,凡事都有两面性,如果你一次就考了115分,别人要考5次,那么你也能省下时间做别的背景提升。怕就怕在学霸也去考5次,非要争118。

托福分数大变革?!

简单来说,ETS提供“最好成绩”这一做法,就相当于高考难度降低,高分学生增多。

而对于竞争力强的学校,这也不一定是个好事。因为学生的考试分辨率会降低。

谈到分辨率,我讲一下托福和雅思的区别你就明白了。

相对于雅思,为何很多美国大学仍更青睐于托福成绩?

因为托福的分辨率高。雅思的分数,只是3到9分,加上中间的0.5分,只有13个分数。而托福的分数,是30到120,有90个分数可以分辨,大学也可以很容易设置内部的评估分数指标。

托福分数大变革?!

现在有了“最好成绩”,托福的分数会整体向高分段偏移,学生的分数增高10-20的情况会比较普遍。竞争最强的90分到115分数之间的人数会大幅增长。

尤其在分数105 – 115 的分数段,会增加很多新的学生。这些学生的申请目标,都是美国的前30名大学,甚至是藤校。

这下好了,原来只有50个申请者托福是110的,现在一下来了150个。而且更麻烦的是,学校很难说一次就考好的学生,一定比5次考好的学生要更好。这一举措将会给名校录取招生官增加评判的难度。

“最好成绩”对于考试次数的影响

托福分数大变革?!

我的预测是,不管是学霸还是非学霸,都会增加托福考试次数一到两次。理由上面写了。

对于托福组织者,提供最好成绩单是因为市场竞争。

众所周知,评估一个考试好坏,最主要的就是考试的区分度,成绩的一贯性,考试成绩是否有放水。你在CMU计算机系得个A,难度绝对比在宾州州立大学分校拿个A要难,因为名校拒绝放水。

而这三点,托福的这一个“最高分数”成绩单,一下都给打破了。分数整体变高,成绩出现不一致,分数被灌水。

托福分数大变革?!

所以说这次 托福 组织者ETS的分数改革,是近十年来托福主办方做的最重要的一个变革。

那为啥冒着被人说灌水,还要这样做呢?

主要是竞争压力,托福需要尽快保住自己在美国第一的地位。

托福考试在美国的巨无霸垄断地位近些年来不断受到挑战。

托福分数大变革?!

先是雅思考试大举进入美国。其实雅思的策略很简单,就是利用自己在英联邦国家里的官方承认的地位,告知美国大学如何评估雅思分数就可以了。这个并不难。

其次是近些年突然崛起的“多邻国”(DuoLingo),iTep 等网考新秀。它们等于同时向托福和雅思这些传统的线下英文水平考试下达了战书。这其中最有竞争力的是“多邻国”考试。它原本是一个网上学习第二外语公司,从2年前开始,强势进入国际学生英文测试领域。其特点是24小时考试,72小时出分。而且是可以在任何地方考试,不必去考场。

托福分数大变革?!

比如由美国大学的官方组织的美国高考招生联盟(GKAC.us),招生流程里推荐的英文考试,就是“多邻国,而不是托福。原因很简单,在高考后,学生很难两周内找到考位,拿到托福的成绩。而托福的竞争者“多邻国”就可以做到。

看到这里可能有人要问了,线上考试时在家,那么作弊怎办?这怎么能跟托福雅思比?

回答是,通过技术手段来评估,保证考试质量。

在去年新罕布什尔大学高考招生中,就有一个学生,因为在“多邻国”考试期间,眼睛离开了屏幕,引起考试方的怀疑,学生被考试主办方取消了考试成绩。当然也给了他一次下次免费考试的机会。

托福分数大变革?!

多说一句,多邻国的总部,就在厚仁总部办公室不到500米的距离,和Niche也在一个区域。多邻国,Niche,厚仁,这三家几乎是同一个时期内在匹兹堡崛起的教育公司,相互辉映。

总结一下,托福考试提供官方的“最好成绩”,加入“超级分数”行列,是大势所趋。这会对所有学的美国高中,本科,研究生申请产生实际的影响。尤其对于目标前30名美国大学的申请,2020年秋季,会更加白热化。

(Pictures Credited to Google)

文:陈航

微信ID:陈航说留美

 

【 美国大学排名 】美国排名vs世界排名的终极解读(下)

美国排名vs世界排名的终极解读(下)

在上卷中,我们以国际放大比的平均值5为标准,将这些 美国大学排名 分为4类:正常型、本科窝里横型、墙里开花墙外香型、国际逆天学术巨无霸型。许多读者看完后哭着说,中途数字部分就开始迷失方向,纷纷表示怀疑人生。别着急,今天,我就以具体学校为例,解释这些排名数字的差异,到底反映了学校的哪些特质?

1. 正常型大学 (排名比率接近5)

这类大学当然居多。

美国排名vs世界排名的终极解读(下)

 美国大学排名 最高的两所大学,耶鲁美本精排榜第3,国际排名11,放大3.7倍。芝加哥大学,美本精排榜排名第4,国际排名第14,放大3.5。

排名稍靠后的布兰迪斯大学,美国排名34名,国际排名放大7.4倍,第251名,还是正常的。不要看布兰迪斯大学的国际排名251就不喜欢人家了,人家可是在波士顿的一所名校。

美国排名vs世界排名的终极解读(下)

有人说不知道范德堡大学,人家在美国很有名,国际排名也是74,不知道的话,只能含泪恶补相关学校的知识了。

2. 本科窝里横型

美国排名vs世界排名的终极解读(下)

这类大学,国际排名放大倍数远远超过平均值,也就是说,他们在国内的名气很大,但是按照国际标准,就没有那么出名了,这也是”窝里横“这个类型的由来。

但是这并不意味着这些大学就是纸老虎,徒有其表,这一切都要归结于美国新闻周刊的全美大学和全球大学排名方法的侧重点的不同了。

新闻周刊对于全美大学的排名主要是看本科毕业率,同行美誉度,根本不看有多少博士生。

新闻周刊对于全球大学的排名,主要看论文发表数目,论文影响力,国际大奖数目,比如有几个诺贝尔奖获得者,根本不在乎 本 – 科 – 生 !

美国排名vs世界排名的终极解读(下)

所以,如果你是要读本科的,那么下面这类的大学要多加关注,他们都非常注重本科生的感受,和培养,旨在帮助本科生顺利毕业和成才。

这些学校中,位列榜首的就要数普林斯顿大学了。在全美大学排名中,不论是厚仁美本精排榜排名,还是2019年的美国新闻周刊排名,都是第一,而且难得的是,从不和人家并列,坚持做一朵不一样的烟火。

美国排名vs世界排名的终极解读(下)

从全美排名近13年的原始数据来看,普林斯顿大学从2012年开始,就是稳坐第一。过去13年中,只有2011年,2009年,曾”让位“给哈佛第一,暂居第二,但那都是将近10年以前的事了。

普林斯顿大学自己说,他们每年校基金的利息平均到所有学生头上,就是15万美元,花都花不完!这么多资金,学生学术项目之多,硬件设备之丰富,可见一二。

尽管如此,普林斯顿大学在国际上排名才是第9名,从这我们不难看出两种排名方式侧重点有多大的不同了。

然后一个放卫星的就是达特茅斯大学。这是美国8所常青藤大学中最小的一所。甚至在2016年的卡内基大学分类中,还曾一度被归到了研究型一类大学之外。当然2018年又回到研究型一类的大学之中了。

美国排名vs世界排名的终极解读(下)

所以达特茅斯大学,虽是美国的藤校,但在全球排名才是197名,而在厚仁美本精排榜排名第11名,可以说是美国国内排名的18倍!

另外一所藤校,布朗大学,也好不到哪去,全球排名99,美国厚仁美本精排榜排名14,放大了8倍。

美国排名vs世界排名的终极解读(下)

这里还有一所不得不提的名校,就是乔治城大学。这是克林顿的母校,也是一流的大学,而且在DC城里。美国厚仁美本精排榜排名22,国际排名289,放大了13倍。

其他的大学,在咱们国内名气的确也不够响,比如杜兰大学,里海大学,威廉玛丽大学,圣母大学,可能很多人根本从来没有听说过。

要知道,圣母大学在美国可是大大的有名,尤其是爱尔兰天主教家庭的第一首选大学。我家对面住着一对医生夫妇就是这里毕业的,在足球季到来时,每月都要开车回母校助威好几次。当然,他们看球助威,基本上到了第四场,就差不多已经喝酒喝糊涂了。

美国排名vs世界排名的终极解读(下)

再看最惨的大学,美国前50,生生跌出世界排名榜!

排名中最惨的要数在厚仁精排榜 (wholeren.com/ranking)(厚仁十年排名是美国新闻周刊的排名历史平均数,原因主要避免并列,具体可以看我以前文章:US News 近10年来全部数据 )中第53名,2019年美国大学排名46名,位于洛杉矶绝对的富人区马里布海滩,被称为最美校园的佩珀代因大学。

美国排名vs世界排名的终极解读(下)

在国际排名中居然没有进入前1250名!名落 sun 山,大概也就是这个意思了。

美国排名vs世界排名的终极解读(下)

(Pepperdine 大学校园中马里布海滩的落日,这里很多学生宿舍都是海景房。)

这是厚仁美本精排榜排名前50中,唯一一所没有入围全球排名的大学了。为了不让数据无法计算,我们只好人为加上排名1300,实际上新闻周刊只排到全球1250所大学。

(文末有题,多少人曾经听到过佩珀代因大学?)

3. 墙里开花墙外香型

美国排名vs世界排名的终极解读(下)

这一批大学,都是世界放大比低于平均值一半的学校。就是在国际上的名气,超过在美国本土的。

这里面有一批赫赫有名的藤校,比如哥大,美国第5,国际第8;康奈尔大学,美国15,国际23;宾大,美国第8,国际16。当然了,还有其他名声显赫的大学,比如杜克大学,美国第9,国际22。

除此之外,还包括了一批公立大学,比如北卡教堂山,加大戴维斯,乔治亚理工,宾州州立,伊利诺伊大学香槟分校等。

如果是读硕士,这些学校可以多做考虑。

4. 国际逆天学术巨无霸

美国排名vs世界排名的终极解读(下)

写到这里,这么多的铺垫,终于开始解读下面一批美国的“国际逆天巨无霸型”大学。

他们的数学定义是:国际排名放大比小于等于1。

也就是国际排名的绝对数字,高于美国厚仁美本精排榜排名数字。

这说明了什么呢?我举例来说吧,比如加大圣芭芭拉分校,美国厚仁美本精排榜排名37,新闻周刊全球大学排名37。说明在37这个档位它完全忽视世界上其他名校的存在,只此一家。

美国排名vs世界排名的终极解读(下)

再来看看这些学校排名的数字,他们在美本精排榜,和世界排名中,队形整齐划一,都在50名以内。除了俄亥俄州立大学,在55名,因为本文小编是大OSU的校友,大农村的学校,就是对学校忠诚度高,然而OSU影响美观,没办法,小编今天的鸡腿没有了。

另外,匹兹堡大学因为太突出,厚仁美本精排榜66名,但是匹大全球排名却是43名,非常强健。再加上厚仁总部离匹大主楼走路就5分钟的时间,就算是照顾邻居吧。这也是小编加的。

美国排名vs世界排名的终极解读(下)

这种大学的国际排名高于本国排名的怪异现象,只在美国有,其他任何国家应该都没有。

主要原因是因为美国的大学名校太多了,研究成果在世界上也太突出了。以至于在国际上,美国的研究型大学疯狂挤压同类型的大学,其他任何一个国家,能排到世界前200的就不错了,哪有能力挤压美国的大学。

世界上前10名大学,美国占了8所,前100名的大学,美国也有60所。

举个例子你就明白了。2019年世界大学排行榜上,中国排名最高的是清华大学,全球第50名。而清华大学在中国排名第一。所以清华大学的全球放大比是50。也就是说,中国能进世界前1250的大学,大概有50所,他们的放大比,大概都是在20-50这个范围。

美国排名vs世界排名的终极解读(下)

我们从头看这个排名单,哈佛美本精排榜第2,世界排名第1,放大比0.5。MIT美本精排榜排名第7,世界排名第2,放大比0.3 。

这里最牛的,要数加大伯克利分校,厚仁美本精排榜排名21,而国际排名第4,放大比 0.2。为啥这么牛?看看人家停车场就知道了。

美国排名vs世界排名的终极解读(下)

一排停车位,写着NL标志。啥叫NL? Nobel Laureate,诺贝尔奖获得者的意思。这是专门为诺贝尔获得者们准备的停车场,可见他们人数之多。

伯克利就是这么牛。在国际上排到第4,也是有底气的。这都是靠论文和奖项拼来的。(拼命的拼,不是拼车的拼。)

那为啥在美国只排到21呢?没办法,公立大学,没法往学生身上花钱呀,但是这个美国内部排名要看本科毕业率的,因此自然拉低了国内排名! 要知道,美国前25名的大学,几乎清一色的私立大学,除了加大伯克利美本精排榜第21,和加大洛杉矶第23。(今年加大洛杉矶排名首次超过伯克利,千年老二变老大,而且排名19,进了前20。)

美国排名vs世界排名的终极解读(下)

华大西雅图,厚仁美本精排榜排名53,而国际排名第10,放大比 0.2。新闻周刊为什么把华大西雅图排到50以外?这是世仇,说来话长,我以前有专门文章讨论过:华大西雅图,彪悍的人生无需解释

加大圣地亚哥分校,有人看美国排名,说不行了,降低了,今年厚仁美本精排榜排名是39,差点跌出前40,而新闻周刊已经是41了。可是看看人家国际排名,第17名!放大比是0.4 。

美国排名vs世界排名的终极解读(下)

纽约大学,在美国本土是以贵著称的,厚仁美本精排榜排名31,国际排名28。就像在中国家长群里,谁不知道纽约大学,但是肯定有人没听过美本精排榜27的维克森林大学,因为它世界排名才354名。

威斯康星麦迪逊分校,是我们一个著名的同事——小陈老师的母校,它很多研究领域都是非常领先的,比如干细胞的研究。今年新闻周刊49名,厚仁美本精排榜排名44,国际上排名是35,远远超过在美国大学的排名。

 

国内这个排名49还是和德州大学奥斯汀,伦塞勒大学三校并列。按美本精排榜排名来排,不放水的话,一定有一所是50以外的。

美国排名vs世界排名的终极解读(下)

再一个就是匹兹堡大学,厚仁美本精排榜排名66,国际排名43。也就是说,匹兹堡是世界前50,美国前70。

下次如果有人再问你连匹兹堡世界排名这么高,天理何在的时候,你可以把上面那张表拿出来,说匹兹堡大学的国际放大比是0.7 ,说明到匹兹堡大学来做研究生,博士,访问学者,比来这里读本科的性价比更高。

美国本国排名,主要是看大学能在每个本科生身上投入多少钱。所以不得不再吐槽一下匹大。去年匹大校报登出头版头条,说因为州经费没有及时到位,可能不得不在学期中对每个学生涨学费。

美国排名vs世界排名的终极解读(下)

场景是这样的:教授说,同学,期中考试后学费涨价,请你先补交才能给你期末成绩。也可能是这个原因,匹大的本国排名这两年都在下降。不过好在匹兹堡大学的工学院,医学院,商学院,都非常牛,研究经费不缺。

最后给大家说一下密执安大学安娜堡分校,这也是一所神校,厚仁美本精排榜排名28,而世界排名18,国际放大比0.6。

这所学校基本上是公立大学里最好的了。而且安娜堡分校对于本科转学生非常友好。学生可以转学进去,以后直接在这里读本校的研究生。

美国排名vs世界排名的终极解读(下)

总结:

本文详细分析了美国前50名大学的全美排名和全球排名的关系。

列举了所有四类情况:正常型,本科窝里横型,墙里开花墙外香型,国际逆天学术巨无霸型,这四类大学。

分析运用了严密的数学公式和定理,发明定义并精确计算出每个大学的“国际放大比”,从数学上根本解释了这一现象。

美国排名vs世界排名的终极解读(下)

在分析过程中,为了去除新闻周刊任性放水引起的全美排名并列太多的问题,引入使用工具“美本精排榜”,通过对十年排名数据综合计算,对每所大学精确定位出一个确定的排名,没有并列,为以后的计算和选校比较奠定了数学基础。至于有人问排名学到底是:  科学? 伪科学?我只是想说,如果你也成了排名专家,其实别人是很在乎的。

终上所述,本文就是美国新闻周刊全球大学和全美大学排名座次不同困惑的解读终极版。(下方二维码是美国大学排名学等级测试题,看看你是及格还是专家。)

(Pictures Credited to Google)

文:陈航

微信ID:陈航说留美

排名专家小测试入口:

美国排名vs世界排名的终极解读(下)

 

【 美国大学排名 】美国排名vs世界排名的终极解读(上)

美国排名vs世界排名的终极解读(上)

华大西雅图,全球排名第10,而 美国大学排名 第53。

加大伯克利分校,全球排名第4,而美国大学排第22。

匹兹堡大学,全球排名第43,而美国大学排第66。

如果华大西雅图世界排名第10,也就是说,在全世界中只有9所大学比它好,但是在美国排名53,意味着什么?意味着光在美国境内就有52所大学比华大西雅图还要好!这可就奇了怪了,难不成竞争越激烈,越激发了斗志,要为国争光不成?

美国排名vs世界排名的终极解读(上)

这就像是我家在我们单元里第七富,而在小区里却第二富一样,不合理,就算整个小区,就我们单元是土豪,其他人不参与评比,那我最多也就能排个第七,不然另外那六家脸往哪搁?除非我用手段拐走了另五家的钱,或者就是小区判断贫富的标准不同。

要是你非说你家真是这样,那么恭喜你,说明你和麻省理工(MIT)同病相怜,全球排名第二,而在美本精排榜中只落得了个第七。

这样的美国大学有多少?

答案是,16所。

本文分为上下卷,只做一件事,就是解决这个留美学生,家长,雇主的终极困惑:为什么美国新闻周刊的全球大学排名和全美大学排名不一致,有的甚至相反,而对此我们又该如何看待。

问题起源

大家知道,茫茫宇宙里最权威的美国大学排名,就是美国新闻和世界周刊(USNEWS)的全美排名,自从1983年发布以来,一直是学生,家长,雇主,大学招生官,甚至校董会的绿皮书,人生指南,true north。

美国排名vs世界排名的终极解读(上)

历年来,新闻周刊深感在美国无敌手,就又顺便把大学排名拓展到高中排名,线上课程排名,甚至是国家、州、医院、车股票、律所以及地产的排名等等。不禁让人咂舌,你又不是联合国,凭啥来给国家排名?排名高的国家就是好的移民国吗?这个问题其实和“排名高的大学就是好的目标院校吗”是同一个道理。

美国排名vs世界排名的终极解读(上)

从2014年开始,新闻周刊正式踏入已经有三只欧亚老虎(QS,THE, ARWU)盘踞在山的国际大学排名领域,它是第一个做国际大学排名的美国机构。

美国排名vs世界排名的终极解读(上)

(2019年3月12号美国新闻周刊发布的官方排名https://www.usnews.com/education/best-global-universities/rankings)

今年国际排名的前十名是:哈佛,MIT,斯坦福,伯克利,英国牛津,加州理工,英国剑桥,哥大,普林斯顿,华大西雅图。

美国新闻周刊就像明明知道“排名”这位大佬已经有了小三小四还要做小五,这,就是一切纠纷的开始。

美国排名vs世界排名的终极解读(上)

同一家美国新闻周刊,甚至同一个排名团队,对于同一所美国大学的排名,在国际和美国国内两个维度上的比较,排出来的顺序很是不相同,有的甚至相反。

(伪)科学解读

这个怪异现象,就像是三月的春风,吹皱“池子”,吹落满城飘絮,招来人人吐槽,让众多家长,纷纷陷入严重的美国花粉过敏症候群,不知所措。

本人身在美国,也做美国大学排名学研究。有人说排名学就是个伪科学,这就好像很多人认为彩票的技术分析,甚至股票技术分析也是伪科学一样。真科学和伪科学,并不重要,也都可以有专家,甚至专著。况且家长和雇主们都是相信排名的,就和很多人相信彩票可以预测一样。

美国排名vs世界排名的终极解读(上)

这篇文章,作为解释美国新闻周刊国际排名疑惑的终极权威版本,根治这一季节性“流感”。

我们只限于考察美国大学的排名。至于世界大学排名里清华大学,复旦大学的排名升降,不是本课题的研究方向。

排名悖论背后的大数据

——去除并列,拒绝放水

既然是搞研究的,就不能离开数据。

众所周知,因为新闻周刊美国大学排名太权威,名次太敏感。而自己是一家小杂志,哪个大学都不敢惹,所以近年来,不断放水,并列的名次特别多,比如2019年,第三名就并列了四所!

美国排名vs世界排名的终极解读(上)

看看上面这四所并列第三的大学,哥大,MIT,芝加哥大学,耶鲁,他们的校友中光还活着的总统、副总统、大法官的人数就超过了两位数 ,哪个校友出来为难新闻周刊一下,他们可就吃不了兜着走了,于是最好的方法就是都并列,皆大欢喜,前10名里,有6所并列 。除了四所并列第三,还有两个并列第八,杜克和宾大。

而对于国际排名,新闻周刊就没有这么畏手畏脚了,前10名干干净净,没有一个名次并列,这次“主考官”终于不怕“学生”了。那是因为学生们都不在乎你这个全球排名的考试分呀,所以没有带着家长来你编辑部撕。

美国排名vs世界排名的终极解读(上)

文无第一,武无第二。排名,就要排出个名堂来。作为骨子里的理工男和排名学专家,我自然是不能容忍这么多并列的。所以从3年前,厚仁就做出一个十年平均排名,也叫做美本精排榜,专门把新闻周刊的 美国大学排名 ,都收集起来,算出一个平均数。没有一个重复的。

我们文章之后的分析,对比和研究,都是基于这个美本精排榜的数据 ( https://www.wholeren.com/ranking )。通过比较同一所大学在美国新闻周刊世界排名与全美排名上的不同,讨论他们之间的差值比例和趋势。

美国大学排名数据根据:美本精排榜。

美国排名vs世界排名的终极解读(上)
美国排名vs世界排名的终极解读(上)
美国排名vs世界排名的终极解读(上)
美国排名vs世界排名的终极解读(上)

国际大学排名数据

美国新闻和世界周刊2019年的全球大学排名,基本没有重复,所以不需要重做十年精确排名。

这个排名在下面这个表格的第三列。

这个表格,是以美本精排榜的前50名,以及几所典型的50以外的大学为例进行分析。

新闻周刊排名背景知识

新闻周刊 美国大学 排名,目标是考察本科生的成功,以及学校美誉度。这是新闻周刊的看家本领。排名的方法和更新,有很多文章讲过,我也有几篇文章专门讲过,这里不再重复。(相关文章跳转:2019US News 排名解析

新闻周刊全球排名,目标是考察看国际影响力和学术贡献,主要考察学校的学术产出。我也曾在多篇文章中分析过,这里也不再赘述。(相关文章跳转:最新2019新闻周刊国际排名和美国大学十年排名分析

本文主要讨论这两个排名的一致和不一致,以及这种面对这种排名“悖论”,我们究竟该如何判断一所学校的真实水平。(烧脑警告!对数字过敏的朋友可只看之后黑体字的结论总结)

美国排名vs世界排名的终极解读(上)

首先,我们列出美国本科精确排名 (第二列),以及全球大学2019年排名(第三列)。然后,算出同一所大学国际排名和 美国大学排名 之间差值的比率,这就是“国际放大比(第一列)”。

可以看到,这个数字,从0.2 到26不等。

数字越大,说明学校在美国名气大,国际上名气小。反之亦然,数字越小,说明学校在美国的排名和名气小,而在国际上的排名和名气大。

美国排名vs世界排名的终极解读(上)

经过计算,国际平均放大比是5。

一般来说,国际大学的排名数字要大于美国大学排名。因为有新的国际竞争者参与到评比之中,其中可能就有更强劲的选手挤到了前面。所以这个比例的平均数是5,是合理的。说明大概世界上好大学的总数,是美国好大学总数的5倍。

大家可别觉得,哇,原来世界上比美国好的大学还有那么多,要知道,这个平均国际放大比的“5”是个很牛的数字,反而说明美国大学厉害。举个例子你就明白了。

比如浙江大学,在中国至少也是排名前8的吧。而在全球排名中是165。

美国排名vs世界排名的终极解读(上)

如果拿165 去除以8,得到的数字是20左右。所以这个国际放大比是20。说明国际上能和中国同类大学竞争的大学很多,大概有20所,而美国同类竞争的,只有5所左右。顺便说一句,浙大的世界排名,高过排名197的美国藤校达特茅斯大学。

所以以这个平均值作为基准进行比较,如果国际放大比的数字接近平均值5,说明这所大学的国际声誉和排名与在美国本土的大致相符,这是正常型

如果国际放大比数字远高于平均值5,说明这所大学在美国本土的名气大过在国际上的声誉,也就是所谓的本科窝里横型

美国排名vs世界排名的终极解读(上)

如果国际放大比数字低于平均值5,说明这所大学在国际上的名气大过在美国的声誉,也就是墙里开花墙外香型

如果国际放大比数字远远低于平均值5,甚至低于这个的一半的,那说明这所大学是国际逆天学术巨无霸型,根本不在乎新闻周刊弄排名的这帮人。

上卷先讲到这,内容有点烧脑,各位朋友可以消化一下,在下卷中我会结合具体的排名,给出完整列表,列举其中的典型,解释这几种分类的含义,并给出相应院校的推荐。

(Pictures Credited to Google)

文:陈航

【 转学 】成绩平平的他能跻身藤校,竟然靠的是……

成绩平平的他能跻身藤校,竟然靠的是......

这几天,我们之前几个成绩表现中等的学生,通过厚仁几年的指导和共同努力,分别收到了哥大,宾大和康奈尔大学的录取,非常令人高兴。所以今天我想跟成绩中等的学生们,以及他们的家长分享分享成功的经验。有的同学,是从语言学校开始,有的同学,中间经过三次 转学 ,有的同学,到美国第一年的学业甚至不及格。

英雄不问出处,他们一个共同的的特点,都是收到了美国前20名大学的录取通知书。

成绩平平的他能跻身藤校,竟然靠的是......

这也不是说美国的藤校硕士就容易进 (但也的确不难进),这些同学,本科成绩至少也都在3.5以上。

美国大学和美国雇主,最喜欢的就是从逆境翻身的逆袭经历,就像很多好莱坞大片主题都是穷小子翻身的故事。

在学业上,本来中等学生,甚至比较差的学生,如果能通过自己的努力,挑战逆境,得到成功,那将受到学校的另眼相看。

成绩平平的他能跻身藤校,竟然靠的是......

首先声明,他们的成绩,得到的录取,没有一点弄虚作假,也没有贿赂,也没有什么托关系走后门,都是真实的申请,不像是这几天炒得沸沸扬扬的美国行贿入学的情况。

作为中等生,或者中等生的父母,不必自卑,更不必认为前途无望。在中国处处看分数线,单一凭考试成绩,可能很难进名校。但在美国,通过长期努力进名校,却是非常现实可行的路径。比如说想上哥大,并不是梦,当然了,这也绝不能想不劳而获,只签藤校不录取全额退款的协议,靠赌博来撞大运,做梦上藤校。

成绩平平的他能跻身藤校,竟然靠的是......

如果你是中等的学生,那你可以肯定地和父母说,中等生数量比优等学生多得多,这是常识。

如果你是大多数父母,不管多望子成龙,要知道,十个学生里面一定有七个,是中等生。中国的高考分数是这样的,美国的SAT分数也是这样的。

分数中等的学生占70%,这是正态分布的规律。所以,如果班上40人,您的孩子期末考试不是班上的前10名,不必烦恼,那不过是没有中大奖而已,班上有28个孩子,都和咱家孩子差不多。

成绩平平的他能跻身藤校,竟然靠的是......

通过长期的共同努力,最大程度利用美国的 转学 和升学制度,以及申请时对学校的了解,仍能实现梦想。

我们的这个王同学,起点不能算高,可能即使在中等生里,也算是后一半的。他最初来到美国的时候,英语程度很低,在语言学校里,大概是六等中三等的程度。也就是说,他要在语言学校里学习一年半,才能达到所在大学的录取要求。学生在中部一个大学的语言项目学习,很不适应,当时身体又有些不好。结果第一个学期,成绩很多挂科。

4年前,当时他找到厚仁,希望能得到指导尽快从语言学校进入到本科学习。

我们给学生做了测评,发现学生的英语听力和口语还不错,就是阅读写作困难比较大。而一般来说,前者比较难于短期提高,后者还是可以的。

成绩平平的他能跻身藤校,竟然靠的是......

而且分析到学生当时语言项目所在的大学,录取分数比较高。因为美国很多大学的语言项目都有个毛病,就是对成绩要求比较高,希望学生在语言项目多读一段时间。

所以我们第一步是帮王同学补习托福,安排比较有针对性的语言补习,目标是通过托福分数,直接跳出语言项目。从语言项目到四年制大学,省下一年语言学校的学费和生活费。

我们为学生安排了三次托福考试。美国的托福考试比较容易,而且方便,几乎每周都能考试,都有座位。一般来说,学生在美国考场,能比在中国考场多拿15分左右。学生托福从60分,提高到了82。本来应该读1年半的语言项目,在一个学期后就进入了一所四年制大学读正式课程了。学生省下来将近一年时间。

成绩平平的他能跻身藤校,竟然靠的是......

第二步,从小型公立大学 转学 到大城市私立大学,省下半年学费生活费。

学生的梦想是纽约大学,哥伦比亚大学,倾向去大城市。但是直申难度大,于是根据学生的情况,我们制订了一个从语言申请本科的计划,也就是“转转转升”的规划方案,在美国本科先转学,再升学,步步提高。

因为学生和家长当时不认同两年制的社区大学,所以我们决定先帮他申请四年制大学,但不是名校。

有了计划,就方便我们之后步骤的执行。

成绩平平的他能跻身藤校,竟然靠的是......

学生申到一所小型的四年制非研究性公立大学。由于地点不是大城市,学校的招生要求不高,同学间竞争力也不太强,所以很快就成功了。

在这所学校大一结束的时候,立刻安排学生 转学 到纽约的一所私立大学读大二。学生在第一所学校里学了秋季,春季和夏季学期,在选课方面,选择的是可以转走学分的基础课。这样一来,学生到了纽约的私立大学,能转走很多学分,不用补修,这样算来,能省下大概一个学期的时间,也就是半年的学费和生活费,大概将近4万美元。

期间学生又考了次托福,以保证申请时有硬核成绩可以拿出手。这次的托福成绩已经上升到了92分。

第三步,三年安定提升。

成绩平平的他能跻身藤校,竟然靠的是......

学生成功进入纽约的私立大学,位置就在曼哈顿,这里离NYU和哥大都很近。

我们给学生制订的计划是安定学习,稳步提高GPA,为申请研究生做准备。

因为学生在国内程度中等,我们就安排定期约谈,了解学生在校学习情况,设计针对个人的学习计划,分科补课,认真选课。学生的成绩,从一开始B居多,偶尔有C,到最后的A居多,偶尔有B。最后本科毕业的时候GPA将近3.7 。

第四步,精心申请,选专业,全面提升。

成绩平平的他能跻身藤校,竟然靠的是......

学生和家长一再强调,硕士申请是以学校排名为第一优先级。他当年的梦校是哥伦比亚大学,老牌的常青藤大学,因此我们就将哥大设置为了申请对象。

在专业方面,一般来说,哥大很多的专业对于GPA的要求都是3.8以上,而学生希望去读哥大的商科或者经济学。要知道,他们的Stern商学院,竞争更强,GPA 4.0 都不一定能进,而且即使进去了,压力也非常大。

不过幸好我们早就了解了学生的优势和劣势,特别突出了他的强项,弥补短处。

成绩平平的他能跻身藤校,竟然靠的是......

根据与学生的沟通,发现他在美国学习的过程中,对教育类型的专业也产生了兴趣。于是我们的专家老师果断给学生确定了非商学院的经济类专业方向,这是大名鼎鼎的哥大教育学院的一个相对比较新的硕士专业。

其次,我们给学生安排了与该专业方向相关的实习。学生所在地为纽约,新泽西,教育类实习的机会非常多。

成绩平平的他能跻身藤校,竟然靠的是......

而且因为在纽约,所以在提交申请材料的同时,还特别安排了学生去哥大教育学院和招生官,教授套磁。说起来这个套磁是也是挺有学问的,如果没有指引,不但可能找不到教授,而且招生老师可能用“我们信息网站上都有,请自己看网站吧”一下就给你打发走了,最后只落个无功而归。

所以我们循序渐进,先给安排的是系里一个大牛的讲座。学校很多讲座是对外开放的。学生通过这个讲座先混了个脸熟,认识了负责招生的学院副主任。紧接着回到家后,继续保持与副主任的邮件沟通,这样在第二次去学校时,就直接联系上了负责招生的系主任做特别套磁。这个方式的效果很好,能让管生杀大权的招生官,对个人有个具体的好印象,这样录取率可以大大提高。

成绩平平的他能跻身藤校,竟然靠的是......

当时,当然我们也安排了NYU的套磁,因为哥大这么牛,谁敢拿他保底呀。

第五步,收获季节。

上周,学生收到哥大教育学院的教育经济专业录取信。

学生欣喜若狂,家长也特别高兴。

通过王同学的成功申请之路总结一下:

成绩平平的他能跻身藤校,竟然靠的是......

第一,即使是成绩中等的学生,也是可以进入藤校的。

第二,学生的进步,就和中年人长期增强健康一样,要听家庭医生的话,经常锻炼,少喝酒,少吃油腻和高糖的食物。如果想减肥,降低胆固醇,没有一年的努力是容易反弹的。在美国的学业也是一样,要听专家的意见,要学生和家长配合。

第三,要有长期的规划和学业的提升,充分利用在美国的优势。

成绩平平的他能跻身藤校,竟然靠的是......

第四,千万不要相信所谓的“走后门”,买校董的名额,签所谓保录取,否则全退款的协议,这些都是扯淡的。学生的成长又不是赌博,押宝不中,以后可以再押,学生的成长机会,是单向的,就这一次,无法回头。

因此想要申请美国名校,只有循序渐进,不断提高,方能有善果。

 

(Pictures Credited to Google)

文:陈航

【 录取作假 】史上最大美国名校录取作假案内幕详解!

史上最大美国名校录取作假案内幕详解!

美国的名校 录取作假 ,贿赂,美国也有,美国人也干。藤校,美国家长也在乎。为什么?各位后面来看看这些家长的背景和社会地位就知道了。

学术作假判案专业户波士顿法院,今天终于受理一个没有中国国际学生参与的惊天学术作假大案,而且一下就牵扯出50个被告。美国司法部和美国联邦调查局重磅宣布史上最大名校录取诈骗案,状告50个美国涉案人员,包括美国的中介机构,代考人,SAT考官,以及学生家长,通过欺诈和作假的手段,骗取美国名校本科录取。

在去年和前年,波士顿法院,分别受理了两起托福代考案件,作案者和金主都是留学美国的中国学生,两个案子分别有四个和一个中国学生牵涉其中,而在今天这个大案子里,没有中国学生什么事。我们来当一次吃瓜群众。

史上最大美国名校录取作假案内幕详解!

案情重大,爆料惊人

说这次是个历史大案,一点不假。

首先,涉及的美国名校大学,名头之大,令人惊讶,其中就包括:哈佛大学,耶鲁大学,斯坦福大学,乔治城大学,加大洛杉矶分校,维克森林大学,南卡罗来纳大学,圣地亚哥大学,南加利福尼亚大学,德克萨斯州奥斯汀分校等。

史上最大美国名校录取作假案内幕详解!

其次,被告众多,涉案人数有50名之多。而且有的已经认罪。

这些涉案人员都有:

三个升学顾问,是策划和组织者:

  • STEVEN MASERA ,家住加州欧文,公司首席财务官

  • MIKAELA SANFORD ,家住加州首府萨克拉门托,公司主要顾问

  • 公司顾问三,也是SAT 监考官,已经认罪,污点证人,名字没有登出

两个SAT 或者ACT的管理者:

  • IGOR DVORSKIY ,在南加州,受雇于大学理事会,负责SAT考试。

  • LISA “NIKI” WILLIAMS, 在休士顿,受雇于大学理事会,负责ACT考试。

一个SAT监考官

  • 就是顾问三

一个代考者:

  • Mark Riddell, 家住佛罗里达州。

一个大学管理者:

  • DONNA HEINEL ,  南加大体育部门副总监

史上最大美国名校录取作假案内幕详解!

9个接收贿赂卖名额的名校体育教练,都来自大名鼎鼎的学校,分别是:

  • Gordon ERNST 乔治城大学男女网球队  主教练 (这是奥巴马两个女儿的网球教练)

  • Heinel 和 Jovan Vavic, 南加州大学 水球教练

  • Laura Janke 南加州大学 前女子足球队助教

  • Donna Heinel 南加州大学 高级女子运动总监助理

  • Rudolph “Rudy” Meredith, 耶鲁女子足球队教练

  • Ali Khosroshahin 南加州大学 前女子足球队教练

  • Jorge Salcedo 加大洛杉矶分校 男子足球教练

  • John Vandemoer 斯坦福大学 帆船队教练

史上最大美国名校录取作假案内幕详解!

(乔治城网球主教练,也是奥巴马女儿的教练)

33个家长,都声名显赫,分别是:

  • JANE BUCKINGHAM, 洛杉矶一个市场公司CEO

  • GREGORY ABBOTT and MARCIA ABBOTT, 夫妇,家住纽约和丹佛,GREGORY是一个食物包装公司的创始人和CEO,曾经是一个服装公司CEO。

  • GAMAL ABDELAZIZ,家住拉斯维加斯,曾经是澳门一个赌场高管。

  • TODD BLAKE and DIANE BLAKE,家住南加州,老公是一个零售企业高管

  • JANE BUCKINGHAM 家住洛杉矶 精品营销公司CEO

  • GORDON CAPLAN 家住纽约,是一名律师,同时还是一家国际律师事务所的联合主席

  • I-HSIN “JOEY” CHEN 家住加利福尼亚,是航运业仓储及相关服务的供应商

  • AMY COLBURN and GREGORY COLBURN,夫妇,家住家住加利福尼亚,GREGORY COLBURN是一名医师

  • ROBERT FLAXMAN 家住加利福尼亚,洛杉矶房地产开发公司的董事长兼CEO

  • MOSSIMO GIANNULLI 和LORI LOUGHLIN,夫妇,家住洛杉矶, MOSSIMO GIANNULLI是名时尚设计师,而LORI LOUGHLIN则是好莱坞著名女演员

  • ELIZABETH HENRIQUEZ 和 MANUEL HENRIQUEZ,夫妇, 家住加利福尼亚,MANUELHENRIQUEZ是一家上市的专业金融公司的创始人,董事长兼CEO

  • DOUGLAS HODGE,家住加利福尼亚,是一家大型投资管理公司的前首CEO

  • FELICITY HUFFMAN,家住洛杉矶,好莱坞著名女演员,主演”绝望女主妇“带有两个女儿

史上最大美国名校录取作假案内幕详解!

  • AGUSTIN HUNEEUS, Jr. 家住旧金山,为纳帕,加利福尼亚和其他地方的葡萄园主

  • BRUCE ISACKSON 和 DAVINA ISACKSON 夫妇,家住加利福尼亚,房地产开发公司的总裁

  • MICHELLE JANAVS 家住加利福尼亚, Newport Coas总裁,家族大型食品制造公司的前执行官

  • ELISABETH KIMMEL 家住拉斯维加斯,媒体公司的所有者和总裁

  • MARJORIE KLAPPER 家住加利福尼亚 珠宝业务的合伙人
    TOBY MACFARLANE 家住加利福尼亚,产权保险公司的高级主管

  • WILLIAM E. McGLASHAN, Jr. 家住加利福尼亚,是一家全球私募股权公司的高级主管

  • MARCI PALATELLA 家住加利福尼亚,是Burlingame一家酒类经销公司的首席执行官

  • PETER JAN SARTORIO 家住加利福尼亚,食品包装企业家

  • STEPHEN SEMPREVIVO 家住拉斯维加斯,是私营外包销售团队供应商的执行官

  • DEVIN SLOANE 家住洛杉矶, 是洛杉矶的饮用水和废水系统供应商的创始人兼首席执行官

  • JOHN B. WILSON 家住马萨诸塞州,是私募股权和房地产开发公司的创始人兼首席执行官

  • HOMAYOUN ZADEH 家住加利福尼亚,一位牙科副教授

  • ROBERT ZANGRILLO 家住迈阿密,是私人投资公司的创始人兼首席执行官,专注于风险投资和房地产投资

(其中涉及两个好莱坞著名女演员 LORI LOUGHLIN 及 FELICITY HUFFMAN)

史上最大美国名校录取作假案内幕详解!

(Lori 和她通过作假和贿赂进入名校的女儿们)

再有,调查案宗完整,公开的一共就是200多页,和一个博士论文差不多。

史上最大美国名校录取作假案内幕详解!

还有,爆料惊人。其中,通过各个案例,明确指名了各种作假行为和贿赂进入名校的“价码”。

我们来看一下大致的价格单:

史上最大美国名校录取作假案内幕详解!

旁门左道,并非新伎俩

美国名校录取,有正门有后门。正门就是考试,所有学生一样,正常竞争和录取。后门就是通过向学校捐款,比如捐个实验室或者图书馆,让在录取边缘的学生得到录取。这两种途径,都是有据可查的。比如你给哥大捐款,得到的是哥大的收据。

而旁门左道(sidedoor),就是些不合法的途径,很多非法机构都在这个领域折腾,或者说认识校董,或者说可以贿赂,其表现形式都一样,就是不管学生如何条件,都可以担保录取,不成退款。我以前说过,不问学生情况,担保录取的,都是骗局。家长签了不成功全退款的约,以为自己买了保险,赚了便宜,最终一定是竹篮打水一场空,花了钱又害了孩子。

我这一段时间写的『留美产业链的黑白灰』,这些伎俩都讲解过:

代考  – 代考SAT

代上课 – 代上网课

伪造入学材料 – 伪造奖项,伪造照片

名校保录取 – 不成功全退款

当时只有一个伎俩没有讲过,就是贿赂校方个人,主要是贿赂招生官和运动队教练。

这两者都是手里有名额的,招生官一般比较难以贿赂,因为这是他们的职业,而且各个几乎都是学校的死忠党。而运动教练就不同了,一个名校的运动队,往往是学校的招牌和摇钱树,运动队教练,也经常是在学校校队,和职业队间走动,反正都是当运动教练,所以他们对学校的忠诚度并没那么高。

波士顿名校作假大案犯罪团伙公司的名字叫做 Edge College and Career Network , 也叫 Key Worldwide Foundation , 简称 “The Key”。公司位于南加州的欧文,从2011年到2019年,专门通过作假和贿赂,得到名校录取。

案例分析一:亚裔学生进耶鲁

我们先来看一个例子,看看他们是如何帮一个亚裔学生骗进耶鲁大学的。

2017年,机构接待了一位女学生客户,应该是在美国加州欧文的高中读书。学生家长想让孩子上耶鲁。

但是学生的成绩又不够,怎么办呢?最后想到的是通过贿赂教练,买耶鲁女足队的名额混进去。

史上最大美国名校录取作假案内幕详解!

这个顾问内部邮件说,“请尽快给这个女生做一个有足球背景材料,她踢中场。因为要申请耶鲁, 所以她要特别棒。她需要参与过比较专业的俱乐部,而不是仅仅在高中队练过,就把你列成教练。再创造些奖项,越多越好- 以及一张亚洲女孩踢足球的照片。”

其中一个伪造的材料是,学生被选入 “JR National Development Team in China” 中国少年国家发展队  ,这也不知道是什么奇怪组织。大概是想说中国少年队吧。由此可见,学生一定是中国大陆的新移民,不然谁也不敢编造一个美国华裔,直接就去中国青年队当球员了。

所以我分析,这应该是一个来自大陆的中国女生。

提交了这些虚假材料给耶鲁大学的女子足球队教练 Rudolph “Rudy” Meredith,结果里应外合,学生得到录取。

史上最大美国名校录取作假案内幕详解!

这个案子收费多少?

总费用:120万美元

贿赂耶鲁大学女子足球队教练, 40万美元。

这是2017做的案子,现在这个中国学生在耶鲁本科,顶多是大二。那么她的下场会是如何呢?绝对是开除。

案例分析二:通过网球进乔治华盛顿大学

一个拉斯维加斯的媒体公司老总Kimmel,通过作假让女儿凭借网球特长,进入了乔治城大学,儿子靠田径进了南加大。

史上最大美国名校录取作假案内幕详解!

女儿申请的时候,谎称“Southern California Junior Tennis” 是南加州地区青年网球赛的有名次的选手,结果机构核实,完全没这回事。女儿2013年进入乔治城大学以后,记录显示,从来没有在网球校队打过球。

因为女儿进了乔治城大学,家长付给顾问27万5千美元费用。顾问分期给乔治城大学网球主教练Gordon Ernst,付费24万4千美元。



这个案例,手段一般。不过值得一提的是这位收取贿赂的人,居然是奥巴马两个女儿的网球教练。有好事的每天,就开始猜测,也不知道奥巴马是真的躺枪,还是女儿上哈佛,有什么关联。

史上最大美国名校录取作假案内幕详解!

( 纽约时报报道奥巴马女儿进哈佛)

我的判断不是,因为根据这个团伙的做法,主要是通过运动队名额进名校。而奥巴马女儿并没有进运动队,而且还是延迟一年入学的。她应该走的不是这个侧门,而是堂堂正正的,后门。

言归正传,继续分析这个案例。

2017年,这下轮到老二要申学了,是个儿子,也想进南加大。

这次更直接,顾问直接问学校的教练Janke,“这次练什么运动?”教练Janke 说:“撑杆跳或者田径吧”,然后教练补了一句“你有照片吗?要不我给找一张?”。顾问说:“那给你找个撑杆跳高的吧”。

于是,教练Jenke 直接找到了一张照片, 还非常好心地给P了图:

史上最大美国名校录取作假案内幕详解!


这样的教练,也真是操碎了心。

而该学生高中记录里所展示的,当然从来没有过任何学生参加撑杆跳高的记录了。

老二进南加大付了多少钱?25万美元。

案例分析三:赌场高管老板儿子进南加大

一个澳门赌场高管,想要女儿进南加大,找到了顾问。顾问看了学生的材料,说您女儿这个成绩,可能去哪个排名靠前的大学都难。家长淡定地说:“多少钱,只要能搞定,都可以。”

看到这,让我不禁联想到之前听过的一些国内家长的话呀。

于是顾问和南加大的教练Heinel商量,教练帮忙出主意,建议要不然做一个篮球队员的材料吧,他那里篮球队还有名额。

史上最大美国名校录取作假案内幕详解!

于是这几位顾问就和家长一起开始伪造材料。声称女生是“Beijing Junior National Team”北京少年国家队的。这几个顾问一看就是不懂中国国情,中国队是中国队,北京队是北京队。而且还说学生是“2016 中国杯冠军”“2016 China Cup Champions”。17年10月,该学生提交了南加大的申请,不出所料,被录取了。学生18年秋季入学,篮球队一天都没有参加。

作假进南加大案子花了多少钱?30万。

热闹看完了,结论是什么?

进入名校,是富人家长的梦想,而不仅是亚裔家长的梦想而已。只不过在亚洲,包括中国大陆,日本,香港,新加坡,韩国,因为“万般皆下品,唯有读书高”的传统思想,以及在当今社会中,名校的确汇集学生,教授,各类人才以及各种资源,又得到雇主和社会认可,所以更愿意送孩子进名校。可以说是比美国的富人家庭,更加不惜代价的。

史上最大美国名校录取作假案内幕详解!

以后如果谁再灌鸡汤,说美国人不在乎排名,白人家长不在乎孩子去哪个学校,那纯属虚构。您可以直接拿这个案子扔过去,砸死说闲话的他。

美国本地人,使起坏来,更会玩儿。海外的顾问顶多给P个图,代个考就完了,美国的顾问,能直接去贿赂教练,招生官,考官。这么多年,我还没听说过一起发生在亚洲的贿赂SAT考官的呢。也是,香港SAT考场万人坑,考官想从中找到一个学生都困难,咋能开小灶呢。

最后,吐槽一下,代考个SAT就是7万美元,而且安排的枪手才给人家代考到1400分,这买卖做得,美国人也真是够笨的了。

(Pictures Credited to Google)

文:陈航

 

【 录取通知 】收获多封录取通知应该如何选校

多份录取通知在手就能万无一失?不!现在才是决胜关键!

高考学生,很少需要有管理大学 录取通知 书的技能,因为在国内都是凭高考分分配,不想去的话,可以明年再考。他们从来没有享受过收到好几封大学录取信(s)的喜悦,也从来没有给曾经心仪的大学写拒信的机会。

而他们申请美国大学的同伴,则有机会享受到这个有趣的体验,收到不同大学寄来的多封offer

多份录取通知在手就能万无一失?不!现在才是决胜关键!

当然了,如果申请的不好,也可能是“全聚德”,不是烤鸭店,而是全部都被据。不过这个话题不是我们今天讨论的范围,暂时就不展开了。

打个比方,这收到多个大学的录取信,就好比你站在北京机场,纵使有千百个航班,可是你这次只能坐其中一架飞机,去上海,或者去广州。而其他的飞机,在这次航程中,和你无关。除非下次,你再回到北京机场。

学生也是如此,就算收到多封offer,最后只能去一所大学读书。因此,学校的选择就显得格外重要,仿佛是一个对终生的承诺,这未来的几年,都要和这所大学一起,即便是中途转学。

多份录取通知在手就能万无一失?不!现在才是决胜关键!

美国大学录取通知书如何处置最好?处理得当,可能有惊喜。如果处理不当,那日后留的恐怕就只有惊悚了。

我们先来看几个之前很多家长咨询我的问题:

1. 每个offer收到后一定马上要回信吗?该如何回信呢?

其实不一定马上就要回信。

不过如果你觉得不好意思不回信话,可以简单地写:

“Thank you for letting me know the decision.  I will be sure to let you know my decision before the deadline.”

多份录取通知在手就能万无一失?不!现在才是决胜关键!

2. 对于不去的大学,最终是否一定要回信呢?

客观答案是不一定要回信。

但是专业的建议是,最好回信。

上策:因为招生官评估了你的材料,在你身上花了时间,从礼节上来说,要感谢人家。我们建议都要礼节性回信。告知你最后不去的决定。

下策:不回信,如果你完全不会写回信的话。

下下策: 粗暴回信。

回信的语言绝对不能粗暴。美国大学招生官的圈子很小的,说不一定以后在你研究生申请时就又遇上了呢。千万不要因为一个不当行为而让人家记住了你的名字。

多份录取通知在手就能万无一失?不!现在才是决胜关键!

我们为何建议大家回信呢,其实除去礼节原因外,还有一个原因是,当学校发放offer后,就进入了他们争夺学生,提高本校yield(实际报道学生率)的时段,如果你不回信,学校会不得不一直给你留着一个位置,也就意味着他们不能开始从Waiting List 中补录其他学生,不但拉低了他们的实际报道率,还间接耽误了别的学生入学的机会。

美国大学招生办公室一个季度后,会有总结。而那些收到 录取通知 后决定不去也不吱声的学生,会给招生官留下坏印象,以后你的学弟,学妹再录取就难了。除此之外,如果你的升学顾问是个比较有名的,或者你的推荐人是个有头有脸的人物,那么以后他们在学校面前,可信度都会被拉低。

3. 学校能承受被拒绝的痛苦吗?

多份录取通知在手就能万无一失?不!现在才是决胜关键!

能。就和你能承受被哈佛拒绝的痛苦一样。

学校非常清楚他们是在和谁竞争,也知道同一层次的学生,可能会收到哪些其他学校的录取。被宾大录取的学生,大概也会被哥大录取。被匹大录取的学生,大概也会被宾州州立大学录取。学校已预计到有一定比例的学生会选择去友校。只要你告知他们,他们都是可以理解的。

4. 拒绝学校的信如何写呢?

“Thank you for accepting me to XXX University. However, I have decided not to accept the offer. Thank you for your time and consideration.”

当然这是最简略版,你也可以加上理由,更加具体一些:

“ I am choosing to attend another University because (礼貌地加上理由:更好的奖学金,与自己兴趣更加契合,更多的补助等等) and regret that I won’t be able to attend XXX University. ”

多份录取通知在手就能万无一失?不!现在才是决胜关键!

这个信其实不必写长,你并不欠学校一个解释的理由。关键是说明自己放弃录取,表达感谢就好。不必说你去了哪所大学。

有的大学要求学生在线上系统回复,那么就不必再写电邮,在线上回复打勾就好。

5. 是否可以手里攥着3个I-20同时去签证?会因此被拒绝吗?

在十年以前,美国的系统还没有联网的时候,很多学生手里可以攥着几个I-20去签证。但是现在,专业的建议是,不要这样。在签证的时候,手里有多个active(有效)的I-20是大忌,若因此导致拒签,就太不值得了。

多份录取通知在手就能万无一失?不!现在才是决胜关键!

不去的学校,告知人家取消I-20。不要拿着多份正式的I-20,既没实际用途还占用了他人资源。

目前的签证系统,是可以得知学生有几个I-20的。人家签证官不问罢了,如果一问,作为学生,是无法给出让签证官满意的回答的。

因为签证官和海关官员,最怕的就是学生的不确定性。你拿了几个I-20,到底要去哪个大学?到了美国是否会不去上学?这些都是最大的忌讳,无疑是给自己埋下了隐患。

这时可能就会有人问了,为什么有的学生知道只能去一个学校,还要拿着几份I-20呢?

多份录取通知在手就能万无一失?不!现在才是决胜关键!

其实就我了解到的,他们很多都是因为选择困难症。因为理论上讲,只要不拒绝学校,交了押金,在学校出现,学校都要接受学生的。因为 录取通知 就是一个学校的承诺。有的学生拿不定主意,心里对这种重大决定感到恐惧或者对未来充满不确定的时候,就会拖延。

我们之前就有个学生,就是没法在两所大学里做最后选择,都交了押金,都没有拒绝人家,而签证预约日期又到了,不能不去签证。最后,在进入领馆的前一刻他终于被逼着做出了决定,我们的顾问就立即帮学生给一所大学发了邮件,拒绝了另一个大学的录取。这样,至少签证时不会被问到为何同时有两个active的I-20了。

6. 需要把不去的大学的I-20原件邮寄回美国学校吗?

多份录取通知在手就能万无一失?不!现在才是决胜关键!

这是不需要的。只要通知学校不去,发的I-20也就自动作废了。学生直接销毁就好,不必再花邮费寄回美国。

上面的都是常识普及性的话题,下面我们来谈一下实质性话题——收到多个学校的offer,到底能做什么对自己有利的事情?

第一要做的事情就是争取奖学金,要求学校给以更好的条件。

多份录取通知在手就能万无一失?不!现在才是决胜关键!

我举个真实的例子。我们一个学生前年被MIT,哥大,圣路易斯华大,杜克同时录取了。哥大给了2万美元奖学金,MIT 没有给,杜克在等最后奖学金结果。我们帮助学生小心地和这些学校沟通,争取更多的利益。最后MIT同意批2万8的奖学金,圣路易斯华大给了全奖,杜克给了3万5奖学金。

在这里,沟通信件非常重要,要有理有据,不能无礼,不能惹怒人家。以后可能还要抬头不见低头见呢。

一定要看截止日和押金通知

 录取通知 上面,都有明确的回复截止日。如果到时不回复,不支付押金,就视为放弃录取。这个日期绝对不能错过。

对于选择困难症“患者”,或者还在等更心仪大学的最后决定的同学来说该怎么办呢?

多份录取通知在手就能万无一失?不!现在才是决胜关键!

没办法,可以先回复接受,支付押金,拖一拖时间。当然这是有代价的了,就是几千美金的押金。

这个时候,如果学校要求先交全学年的押金,或者数额太大,比如超过5000美元,再发I-20,这就是不合法的行为,学生可以报告移民局,这所学校就会吃不了兜着走了。大家别以为不可能发生,以前真的有语言学校就这样做过,大家可要积极维护自身的权益。

再次访问学校

拿着录取的访校,和申请前访校的目的及心情可大不相同。这次轮到学生来挑选学校了!而且学校已经花了这么多的时间和精力找到这个优秀的学生,他们的目标就是留住他们,这时校方当然是会拿出浑身解数展示自己。

多份录取通知在手就能万无一失?不!现在才是决胜关键!

有几个大学,甚至可以同意学生和名牌教授一对一讨论。

美国的很多学生比较看重FIT(是否合适)。我们一个学生,被UCLA和CMU同时录取了。在选offer时候,是第一次访问这两所大学。结果还是选择了CMU,因为学校的学术氛围,课程设置与他气场和喜爱的领域更符,当然我也很高兴他按照自己的心意选择了要走的路。

参加美国大学的中国抢人团活动

中国是多所美国大学国际学生主要的生源国。很多美国大学,组织强大的抢人团,在中国举办活动,展示实力,争取得到已录取学生的青睐,主动抛出橄榄枝,当然也包括一些奖学金。

这样的大学有纽约州立大学石溪分校,新泽西的罗格斯大学等等。学生可以注意学校的沟通邮件。

多份录取通知在手就能万无一失?不!现在才是决胜关键!

如果实在是选择困难综合症,拿不定主意,如何找专家咨询?

最近我经常收到家长的询问,基本格式是这样的:我孩子被X,Y,Z大学录取了,我该去哪所呢?

这样的问题,不知道学生状况,专业,兴趣,成绩,以后打算,是无法给提出有效建议的。如果真是要有针对性的专家建议,就要好好和专家沟通,把孩子也带进来,这样才能得到有意义的建议。不针对孩子的教育方案,都是毒药。

多份录取通知在手就能万无一失?不!现在才是决胜关键!

最后总结一下,首先要恭喜收到多个offer的学生们,说明你们有这个实力,希望之后来美留学路能一帆风顺,学到自己喜爱的专业。其次,对于不去的大学,请一定要回复告知。沟通中,不管是接受,拒绝,还是要求更好的条件,都要注意礼貌,辞能达意。最后,有条件的学生,建议借着这个机会好好考察学校,这将是个不错的选择,毕竟这将是我们求学路上最难得的一段经历。

(Pictures Credited to Google)

文:陈航

【 野鸡大学 】美国国防部曾257人买过野鸡大学文凭!?

震惊!美国国防部曾有257人买过野鸡大学文凭!?

 野鸡大学 ,简单说就是“没有经过认证的学校”,不过用“Diploma Mill”学历工厂这个词来指代,可能更加确切。 说白了就是,不教课,只卖学位。好比方鸿渐花钱买的“克莱顿大学”学位,或者是唐骏花钱买来的“美国西太平洋大学”博士学位。

我们从这所大学谈起吧。如果你谷歌搜索”西太平洋大学“,得到的结果是这样的:

震惊!美国国防部曾有257人买过野鸡大学文凭!?

这所大学的英文名字是“Pacific Western University”,在夏威夷注册。不过2006年5月,该校已经因为法律纠纷,关闭了。

学校在夏威夷注册,从来没有得到过美国教育部认证。

学校著名的“校友”括中国的唐骏,还有一个罗马尼亚的政治家,他们都是这个大学的博士。

震惊!美国国防部曾有257人买过野鸡大学文凭!?

所以“ 野鸡大学 ”,并非是不存在的机构,而是没有得到认证的大学。所以他们的学位证书,一点钱都不值。这些学校,很多就是靠着卖学位证书挣钱。也就是“学历工厂”。

学历工厂和前面提到的印刷学位不同。印刷学位的,根本不是学校,就是印艺术品的。而学历工厂,至少还是有个办公室的,所以在一定程度上,更有欺骗性。

震惊!美国国防部曾有257人买过野鸡大学文凭!?

奥巴马任上的美国国土安全局副局长,首席信息官 Laura Callahan,就是从一个 野鸡大学  Hampton College 汉普顿学院, 买了个“博士”学位,然后被发现,最后被迫辞职。

随后参议院专门组织了一个调查委员会,历时8个月,调查了美国野鸡大学的情况,并对联邦政府雇员学历历史做了全国的调查,都有谁是在这些野鸡大学毕业的。最后发现共有463名联邦雇员犯案,而其中的重灾区是国防部,有257人之多,还有28个高级主管。有的人承认,他们的大学学历就是花了3500美元买来的,申请工作需要本科毕业,所以他们就买了。

震惊!美国国防部曾有257人买过野鸡大学文凭!?

美国的认证机构并不是政府直营的,所以,一般的消费者,雇主,有时候难以分辨学校是否有得到认证。

中国的教育部有个对外监管网,这里有列出中国承认的美国大学。这个单子,可以说是权威的了。中国的学生,家长,雇主,可以直接查这个单子。如果大学不在这个单子上,那么差不多可以认为就是野鸡大学。

震惊!美国国防部曾有257人买过野鸡大学文凭!?

和其他的灰色产业一样,在网上,是可以搜到这样的大学的,比如这样的网站:

震惊!美国国防部曾有257人买过野鸡大学文凭!?

24小时毕业服务,而且学位能从学校的网站上查到。

在美国,开学校很容易,而学校得到认证很难。因此当遇到不太熟悉的大学时,请核对权威网站上的信息,或者咨询可信的留学顾问,以防上当受骗。

【 歧视 】在美国大学说什么语言——杜克大学校方就歧视中文的言论道歉

今天,杜克大学教授因劝学生少讲中文,否则会影响就业的 歧视 言论,严重踩雷,引起了轩然大波。

杜克大学生物统计项目主任,副教授尼丽(Megan  Neely),给全系学生发了一份邮件,劝说学生不要讲中文,因为已经有两个教员表示,不会给在学生活动室里大声讲中文的两个学生实习和研究的机会。

作为项目主任,尼丽劝说学生,在公众场合讲中文,并不是所有人都能听懂,这非常不礼貌的。在美国,就要尽量100%时间都讲英文。邮件尤其抄送了二年级的学生,因为他们正在申请工作。

邮件原文是这样的:

提醒中国学生要提高英文水平,这本来是好事,但是如果告诉中国学生,你们讲中文,就会失去实习和科研甚至是就业的机会,这就是严重的种族歧视了。

杜克大学医学院院长,克罗特曼 Dr. Mary E. Klotman 及时发表了道歉声明,在声明中,她说:

“我明白梅根教授的邮件让很多人感到受伤而且愤怒。我在此强调:杜克大学绝对没有限制大家用什么语言相互沟通。你的就业机会和推荐信不会因为你在课堂外使用哪种语言而受到影响。”

其实来过美国的人都知道,美国联邦法律中,并没有规定官方语言。在佛罗里达,德州南部,如果你不懂西班牙语,生活上会非常不方便。这里的人,那可是明目张胆不讲英文,而且是大声,广泛地讲西班牙语。而从来没有人敢说,你说西班牙语,我听不懂,所以你工作机会就会减少。

限制中国学生用中文交流,是一种对亚裔学生,尤其是中国学生的歧视。

不过回头再读一下尼丽教授的信,也不乏语重心长的教导。对此,我在这里也给中国留美学生一些建议。

首先,在公众场合大声讲话,会影响到他人,是非常不礼貌的,容易招人讨厌。这不管你说的是英文,中文,还是法文。

其次,在美国读书的中国学生,想要在美国得到实习和科研的机会,那么学好英文,讲好英文,就是非常必要的一个条件。道理很简单,如果你想在香港找到工作,那么最好能听懂,并且会讲广东话。因为大多数的雇主,同事都讲广东话,而你不会讲,那么你得到就业的机会就会受到限制。

讲中文,和吃中餐一样,是个人的选择。如果遇到有人因为你的种族,出身,文化背景,而歧视你,影响到你的就业,升学甚至是升职的机会,那么请及时指出,因为这在美国是犯法的,我们需要养成维护自身权益的意识,免受歧视。

(Pictures Credited to Google)