80%世界500强企业的面试第一关,竟然是。。。

80%世界500强企业的第一关,竟然是性格能力测试

很多有世界500强企业工作和面试经历的人都知道,如今越来越多企业在面试前会有标准测试环节(Standard Aptitude Test),能否有机会进入下一轮,往往就靠这几道题给你下了定论!以宝洁为例,第一关是一份12页的标准表,考核性格倾向、个人特质和职业价值;第二关是解难能力测试,是很容易的算术图表和阅读,考核逻辑、数理、细节观察等;第三关是还有英文能力测试,听力和阅读两部分,考察语言和文字能力。

 

从职业出口上讲,HR负责鉴定的不仅是你目前所有的能力、学识和技术,还有你的性格是否匹配公司和团队的需要,以及你本身的价值观是否和公司一致。比如宝洁喜欢有领导力创造力的员工,而联合利华则偏爱讲究团队合作的同事;从入口上讲,自我的清晰认知应该是职业的起点,更加应该是选择学校、选择专业的核心依据。这也是美国从70年代之后不断强调的把学生从“升学主义”到“职业导向”和“人生发展”的关键第一步。

 

三大象限构筑立体自我认知

自我认知,就是使自己明白:我喜欢干什么——职业兴趣;我能够干什么——职业技能;我最看重什么——职业价值观。这三点说得很容易,但却往往是“当局者迷”。所以我们要借助于学校职业发展导师和专业职业规划师的帮助,通过系统的了解和测评来实现。今天我们就来具体说说这三大象限的自我认知测评:


我喜欢干什么——确定职业兴趣

人的人格类型、兴趣与职业密切相关,兴趣是人活动的动力,凡是具有职业兴趣的职业,都可以提高人们的积极性。人格与工作环境之间的适配和对应是职业满意度、职业稳定性与职业成就的基础。最有参照性的是“六型人格理论”,认为人的个性大致可分为六种类型:实际型、研究型、艺术型、社会型、企业型和常规型。

Holland, J. L. (1997). Making vocational choices: A theory of vocational personalities and work environments (3rded.). Odessa, FL: Psychological Assessment Resources.

通过测试,可以找到个人的职业代码。比如一个代码为ASI的人,在艺术型、社会型、研究型三方面得分较高,最适合做艺术家、画家、记者等。因此,最为理想的职业选择就是个体能找到与其个性类型重合的职业类型,即“人职协调”。这时,个人最可能充分发挥自己的才能并具有较高的工作满意感。

我想跟大家分享我们帮助过的同学的故事。应同学,父母都是成功的企业家,所以家庭要求他学习工商管理或者金融,他没有更多意见只能接受。父母希望他报读纽约大学的Stern商学院。可是孩子却痛苦的告诉我们,自己对于学习商业管理感到恐惧和无助。之后我们发现他属于现实、传统和研究型(RCI)的人,并且数字极为敏感,只要说起数据,整个人眼睛都放着光芒,分析能力也非常强,于是给家长做工作,并请获得了卡内基梅隆大学海因斯学院资深教授为孩子最终孩子讲解专业发展的可能路径,提出结合孩子的长处、兴趣和家族发展机会,进入智能商业分析专业。最终在我们共同的努力下,孩子获得了卡梅这个专业的录取,而这个专业在全美目前是排名第一的,可谓是最好的一个选择。

 

我能够干什么——职业技能

日常生活和职业活动的观察和研究都证明,人的职业能力各不相同,有人善于言语交谈,有人善于操作,有人善于理论分析,有人善于事务性工作。每个人都有自己独特的能力结构。各种职业对从业者的能力要求亦各不同,“职业能力测试”是通过科学编排的测试题,对一个人的言语、数学、空间判断、观察细节、书写、运动协调、动手、社会交往和组织管理能力进行综合测评。

职业能力测试象限表范例

杨同学目前是加大圣地亚哥分校的化学本科大四在读,她的非常希望从事百老汇歌舞剧表演,与其武断的说,“去吧,去追逐你的梦想吧”,我们坐下来和她一起去综合分析。运用综合测评,帮助她发现自己实际没有太多舞蹈基础,声音特质不算明显,只有过一两次的表演经验。逐渐的,她理解到了职业的发展并不仅仅是坚持梦想就能达到。测评显示,她的天资是动手能力和研究能力,所以我们鼓励她坚持自己擅长的和同样喜欢的新材料方向,未来不论工作还是创业也同样有很大前景。进入研究生院后,再参加舞台剧的社团,或者辅修相关课程。 最后孩子拿到全美排名前十的约翰霍普金斯大学的录取,并参加了学校的剧社和辅修课程,用舞台剧表演的热情来丰富自己的生活,做到了兴趣和发展的兼顾。


我最看重什么——职业价值观

职业价值观是指当一个人面临职业选择的时候,无论如何都不会放弃的职业中至关重要的东西或理念。它是你内心的一个准绳,告诉你什么样的工作内容会给你带来真正的满足感和价值感;什么样的工作环境和企业文化是你真正觉得认同的;甚至可以告诉你在面对事业和家庭和其他因素的时候,你内心的价值体系是怎样的。

通过职业价值观的研究,可以得出自己对以下哪些价值观更加看重:

  • 注重技术/职能领域的成长和技能的提升

  • 追求并致力于职位晋升,倾心于全面管理,独立负责一个部分

  • 追求能施展个人能力的工作环境,最大限度地摆脱组织的限制和制约

  • 追求工作中的安全感与稳定感

  • 希望用自己的能力去创建属于自己的公司或创建完全属于自己的产品

  • 帮助他人,改善人们的安全

  • 喜欢解决看上去无法解决的问题,战胜强硬的对手,克服无法克服的障碍

  • 希望将生活的各个方面整合为一个整体,喜欢平衡个人的、家庭的和职业的需要

 Rowena 老师职业价值观测评简图

 

我自己也对自己的职业价值观进行过系统测评,会发现我非常坎宫工作内容要有挑战自我的机会,即便职位提高了,挑战自我的机会减少了,我也会很快失去成就感,同时我也很注重公司给与我足够的发挥空间和自由度,来完成我希望达成的目标。而我也相信,工作的回报也因为成就随之而来。同时,我也了解家庭的参与和平衡也是我获得成就感的重要来源,所以我会将家庭、子女教育和事业看成一个整体去计划。这也是为什么当我的家庭需要移居到美国的时候,我能够下决心放弃自己在香港的创业公司,来到美国重新开始,因为在我自己的深层价值体系里面,家人的陪伴和整体发展目标也是非常重要的一环。

360°评核,真正认识自我

我们已经知道了全面认识自己的兴趣、能力和价值观对于正确选择教育计划,找到适合自己的发展方向的重要性。怎么才能准确的得到这个认识呢?我们建议使用“360度评估法”,通过自我评估、专家评估、父母家人评估、同学朋友评估、老师领导评估以及其他社会关系评估等,收集与自己有密切关系的、来自不同层面人员的评估信息,来全方位地评估自己。

360°评核法简图


20岁找到自身职业代码,30岁事业扶摇直上

我们一定要在进入20岁尽早的找到属于自己的那个职业代码和对应的适合发展领域的集群。这样,你以后的学业和职业就会有目标,和更加顺利。在学习过程中,我们要注重于发现自己的职业倾向与优势,并把这种优势加以发展以获得更好的效果。我们要逐年制定一个学习发展规划,记录自己进一步学习的渠道,方法或者资源,并规定行动时间表。


FITS

职业规划导师 专家专栏
美国职业生涯发展规划专家;美国厚仁集团战略合作总监;JobUpper 职尚行学生成长总监;香港特区政府沙田青年事务委员会委员;海外学人联合会委员。
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