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wholerenguru3 (厚仁学术哥)
为什么学校会补录?
参加补录的学校千千万,从顶尖学校到野鸡学校一应俱全。大家可能会问,野鸡学校要补录我理解,因为没有人愿意去;顶尖学校大家抢着去都来不及,怎么可能会招不满?产生这个现象的原因,还要从美国高中选择学生的标准说起。高中,尤其是越是顶尖的高中,就越看中自己学校学生的多样性。
这个多样性是指什么呢?就是说,如果我是校方,那我需要一波学生专门学习好,他们负责考高分;另一批学生专门钢琴弹得好,负责去各种地方演出;再来一波学生篮球打得好,负责到外面去比赛,赢奖杯回来。那么我对于这些特长生的文化课要求不高,满足我招生的最低标准就好。作为学校,我要有在各个方面特长很突出的学生来支持我的这个多样性的需求。反正在美国,申请大学又不只有学习好一条路可走,靠别的方法也可以进入顶尖大学;而且又不影响我学校的毕业生去向数据,那么对于学校来说,黑猫白猫,抓到耗子就是好猫。
所以当具体表现在招生上,就会出现低分高录这样一种现象。有的小孩,托福90分,SSAT 2100,这个标化申请顶尖学校几乎是没啥希望。但是小孩是游泳国家二级运动员,轻松就被录取了。相反的,我有一个学生,托福110+,SSAT 2300+,申请了八个顶尖学校,只收到一个录取。为什么呢?因为学习好的多了去了,学校不需要那么多学习好的孩子,我宁愿招不满,也不想要满学校都是一模一样的孩子。这个很好理解,学习好的孩子每天对着学习好的孩子,也就是学习继续好下去;但是为学生营造出多种多样技能的环境,可以让孩子看到不一样的个体,所以学校需要招进各种各样的学生。俗话说,就是德智体美劳全面发展,比赛拿奖学校还能捞个好处挣点名声。
反观咱们申请顶尖学校的学生们,把绝大部分的精力都花了刷高标化成绩上面。举例来说,如果学校今年说九年级招100个人,实际上留给纯成绩好、特长不明显的孩子的位置可能只有一半,有时候连一半都不到,竞争压力无形当中就大了一倍。而那些特长很牛,标化一般的孩子,可能根本不会去考虑顶尖学校或者只是作为冲刺,因为可能估计着自己没戏,所以从一开始竞争压力就小了很多。当然这个道理也不仅仅是适用于顶尖学校,对于一般学校,这种现象也是存在的,只是在顶尖学校中表现最为明显。
根据学校的这个属性,咱们就来说说waitlist和补录两种情况都应该怎么应对,需要进行哪些前期准备,才能让学校收了咱。
Waitlist 前期准备要做什么?
咱们先来说,上了waitlist怎么办?第一步,就是写一封声泪俱下的意愿书:跟学校说,你就是我的天,你就是我的神,只要你录取了我,奥巴马让我去接他的班我都不去,我就抱紧你的大腿,生是你的人,死是你的鬼。虽然,每个学校每年会收到好多好多waitlist,俗称备胎学生的意愿书,但是这封邮件一定要写。你写了不一定有用,但是你不写,你的竞争对手都写,就显得你不重视人家了。
这也引出了申请时候的一个小技巧,学校通常会问,除了我们,你还申请了哪些学校?千万不要说特别好的学校,这样的话人家就会觉得,你拿我们做保底,录取了你也不会来,不费劲了,再见。也不要说差学校,人家会觉得你自我定位不准确,或者你就是这么一块料,再见。最稳妥的,就是说几所水平相当的学校,最好是其中有一所有竞争关系的学校,那意思就是,你不要我,我可去对门给人家做贡献去了。
咱们说回备胎转正,发完意愿书以后,要好好审视自己一下,给自己归个类。你是那种学霸甚至学神吗?如果你觉得你是,那么你有把握现在去考托福或者SSAT,成绩有很大突破吗?如果你觉得你可以也有胆量试试,那么迅速报名,好好准备别犹豫,一犹豫时间就过去了。甚至在学校给你waitlist前,如果你觉得现在的标化不尽如人意,还可以比申请用的那个成绩更好,都可以再去考,以后补给学校就是了。但是,根据我这几年以来收集的数据,我来给大家大概说一下,你的成绩需要进步多少,才有可能被转正。
举例说明,我的一个学生A同学,申请的时候托福92,SSAT 2080,被放在了加州一所很不错的学校的waitlist。A同学在申请截止以后马上重新考了SSAT和托福,新的SSAT 2200, 这个成绩交给学校,学校依然不给转正;然后托福出来了109,这下学校才给转正。相似的例子还有很多,由此可见,想通过短时间提高标化来转正很困难。以托福为例,ETS一般把托福分成不同的档,60分以下、60-79、80-99、100往上。每一档都代表着不同的水平。一般情况下,你的托福考得越了级,学校才会转正,因为越级代表着你的语言有的质的提高。也就是说,80升到90,其实并没有75升到85给力。
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