2021AP微积分AB考试专家指南

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转眼间已经到了2021年的五月中旬,身为准考生的你准备好了吗?你是否了解AP微积分AB考试的结构与分数的计算方式?你是否清楚线上考试与线下考试的区别?今天,曾老师将带你在重新理顺这些重要内容,做好充分地考前准备。如果你将要参加的是线上考试,更不要错过文末的考试小技巧哦~

考试时间与形式

2021年的AP考试将分为三个时间段进行(分别为五月初,五月末,以及六月初),其中个别科目还可以进行线上考试。我们的AP微积分考试就提供有纸面的笔试(paper)线上的电子考试(digital)两种,参加笔试的学生在5月4日和5月24日参加考试,而线上考试则会在6月9日进行。

同时,这些提供线上考试的科目会因为学科的特殊性,而与线下考试的模式略有不同。关于每门课程的考试形式的差异,可以参考CollegeBoard官网说明。

考试结构与分数计算

AP微积分AB考试的总时长为3小时15分钟。选择题部分的时长是1小时45分钟;简答题部分持续90分钟。选择题和简答题都分为A和B两个部分,有各自的时间限制。

选择题:A部分有30道题,答题时间为60分钟。该部分不需要使用计算器。

              B部分有15道题,答题时间为45分钟。该部分需要使用计算器回答问题。

选择题涉及的知识点以及权重为


简答题:A部分有2道大题,答题时间为30分钟。该部分需要使用计算器回答问题

              B部分有4道大题,答题时间为60分钟。该部分不需要使用计算器。

AP微积分AB考试共108分,其中选择题和简答题各占54分。选择题共45小题,每题1.2分。简答题共6道大题,每道大题9分。将选择题和简答题总分相加则达到综合得分,按照综合得分的区间来得出最终的AP考试分数(1-5分)。分数区间参考如下:

笔试与线上考试的区别

那么针对AP微积分,笔试和线上考试的时间将会遵循往年的惯例:都是1小时45分钟的选择题时间+1小时30分钟的简答题时间。最大的不同是计算机的使用政策,在笔试当中,学生仅可以在Section I Part B选择题的第二部分以及Section II Part A简答题的第一部分中使用计算机;而进行线上考试的学生可以全程使用计算机。

此外,由于线上考试的学生需要用电脑答题,所以简答题的部分就只能用键盘输入。因此,用于线上考试的系统会涵盖所有可能会用到的特殊字符,并且不再要求学生输入复杂的数学符号以及绘制或创建图表等,学生们可以很容易地使用电脑键盘答题。这些调整学生都可以在考前的线上系统测试中看到示例。曾老师强烈建议参加线上考试的同学们一定要做线上的考前练习! 这样不仅能够熟悉线上考试的形式,更加可以练习如何使用系统答题,帮助同学们在真正考试的时候节省时间。

线上考试注意事项与小技巧

1. 可以使用草稿纸来计算和验算,但是所有选择题和简答题不能手写答题并上传。

2. 一定记得自备可画图计算器graphing calculator!

3. 选择题的B部分有时会出现正确答案的精确数值与所给选项不符的情况,这时应该从选项中选择最接近准确数值的数字。

4. 考试中不能跳过题目看下一题,也不能回头修改已经答过的问题,所以要慎重但不能在任何一道问题上花太多时间。

5. 当简答题中需要输入一些特定的数学字符时,可以通过点击Omega“?”图标来查找并输入。

6. 当简答题中特别提到某一部分的内容时,学生可以通过点击提示当中的箭头标志“»”,页面会自动滚动到相应位置。

7. 针对简答题中的多个小题,学生需要在单独的页面回答。通过“Back”“ Next”这两个按钮可以在各个小题中来回查看。但是只要回答完最后一道小题,就不能再查看前面的部分了。

8. 简答题的A部分可以使用计算器来得出答案,但是一定要清楚地标注所使用的公式名称、函数、或者积分方程等步骤。不要直接写出最后答案,这样通常无法得分。

10. 除非题目中另有说明,否则计算过程中答案不要化简,且最终答案应该精确到小数点后3位。

11. 当考试时间还剩5分钟时,时钟会变成红色,但监考老师或者线上考试系统不会给你任何其他的提醒了。

12. 考试说明会在每个部分一开始的时候显示,学生需要自行阅读。注意:当考试说明显示时就已经开始计时!因此,曾老师建议同学们可以在考前先阅读考试说明,以免在考试时花费太多时间。

对于正在考虑是否要报考AP微积分的同学们来说,曾老师建议九年级十年级有良好数学基础的同学们或者是已经学过precalculus的同学们可以参加最后,曾老师预祝大家都能取得理想的成绩!







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毕业于伯克利大学经济系,擅长理科,在校期间曾担任会计、统计和经济课程辅导员。曾老师曾经从社区大学申请UC 系统,成功收获了UC 系统多所学校offer,最终选择了UCB。她十分了解UC系统学校的招生规则,而且对帮助国际学生取得成功有着独到的见解。 教学过程以提高成绩为主要目标,同时贯穿学科学习方法培养学生独立学习的能力。
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