美国排名vs世界排名的终极解读(上)

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美国排名vs世界排名的终极解读(上)

 摘要 

这是陈航说留美的第487篇原创

(微信公众号ID: chenhang_usa)

【美国本土和国际排名】排名不一致,甚至相反

【问题根源】国际排名与美国国内排名侧重点完全不同

【美本精排榜】厚仁经过综合 US News十年排名,给美国大学做出的精确排名

首发】美本精排榜在本文中首次公开发布

【国际放大比】同一所大学国际排名和美国排名之间的排名倍数

【全美和全球排名差异的所有类型】正常型、本科窝里横型、墙里开花墙外香型、国际逆天学术巨无霸型

(本文写于2020年3月)

华大西雅图,全球排名第10,而全美排名第53。

加大伯克利分校,全球排名第4,而全美排名第22。

匹兹堡大学,全球排名第43,而全美排名第66。

如果华大西雅图世界排名第10,也就是说,在全世界中只有9所大学比它好,但是在美国排名53,意味着什么?意味着光在美国境内就有52所大学比华大西雅图还要好!这可就奇了怪了,难不成竞争越激烈,越激发了斗志,要为国争光不成?

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这就像是我家在我们单元里第七富,而在小区里却第二富一样,不合理,就算整个小区,就我们单元是土豪,其他人不参与评比,那我最多也就能排个第七,不然另外那六家脸往哪搁?除非我用手段拐走了另五家的钱,或者就是小区判断贫富的标准不同。

要是你非说你家真是这样,那么恭喜你,说明你和麻省理工(MIT)同病相怜,全球排名第二,而在美本精排榜中只落得了个第七。

这样的美国大学有多少?

答案是,16所。

本文分为上下卷,只做一件事,就是解决这个留美学生,家长,雇主的终极困惑:为什么美国新闻周刊的全球大学排名和全美大学排名不一致,有的甚至相反,而对此我们又该如何看待。

问题起源

大家知道,茫茫宇宙里最权威的美国大学排名,就是美国新闻和世界周刊(USNEWS)的全美排名,自从1983年发布以来,一直是学生,家长,雇主,大学招生官,甚至校董会的绿皮书,人生指南,true north。

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历年来,新闻周刊深感在美国无敌手,就又顺便把大学排名拓展到高中排名,线上课程排名,甚至是国家、州、医院、车股票、律所以及地产的排名等等。不禁让人咂舌,你又不是联合国,凭啥来给国家排名?排名高的国家就是好的移民国吗?这个问题其实和“排名高的大学就是好的目标院校吗”是同一个道理。

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从2014年开始,新闻周刊正式踏入已经有三只欧亚老虎(QS,THE, ARWU)盘踞在山的国际大学排名领域,它是第一个做国际大学排名的美国机构。

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(2019年3月12号美国新闻周刊发布的官方排名https://www.usnews.com/education/best-global-universities/rankings)

今年国际排名的前十名是:哈佛,MIT,斯坦福,伯克利,英国牛津,加州理工,英国剑桥,哥大,普林斯顿,华大西雅图。

美国新闻周刊就像明明知道“排名”这位大佬已经有了小三小四还要做小五,这,就是一切纠纷的开始。

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同一家美国新闻周刊,甚至同一个排名团队,对于同一所美国大学的排名,在国际和美国国内两个维度上的比较,排出来的顺序很是不相同,有的甚至相反。

(伪)科学解读

这个怪异现象,就像是三月的春风,吹皱“池子”,吹落满城飘絮,招来人人吐槽,让众多家长,纷纷陷入严重的美国花粉过敏症候群,不知所措。

本人身在美国,也做美国大学排名学研究。有人说排名学就是个伪科学,这就好像很多人认为彩票的技术分析,甚至股票技术分析也是伪科学一样。真科学和伪科学,并不重要,也都可以有专家,甚至专著。况且家长和雇主们都是相信排名的,就和很多人相信彩票可以预测一样。

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这篇文章,作为解释美国新闻周刊国际排名疑惑的终极权威版本,根治这一季节性“流感”。

我们只限于考察美国大学的排名。至于世界大学排名里清华大学,复旦大学的排名升降,不是本课题的研究方向。

排名悖论背后的大数据

——去除并列,拒绝放水

既然是搞研究的,就不能离开数据。

众所周知,因为新闻周刊美国排名太权威,名次太敏感。而自己是一家小杂志,哪个大学都不敢惹,所以近年来,不断放水,并列的名次特别多,比如2019年,第三名就并列了四所!

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看看上面这四所并列第三的大学,哥大,MIT,芝加哥大学,耶鲁,他们的校友中光还活着的总统、副总统、大法官的人数就超过了两位数 ,哪个校友出来为难新闻周刊一下,他们可就吃不了兜着走了,于是最好的方法就是都并列,皆大欢喜,前10名里,有6所并列 。除了四所并列第三,还有两个并列第八,杜克和宾大。

而对于国际排名,新闻周刊就没有这么畏手畏脚了,前10名干干净净,没有一个名次并列,这次“主考官”终于不怕“学生”了。那是因为学生们都不在乎你这个全球排名的考试分呀,所以没有带着家长来你编辑部撕。

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文无第一,武无第二。排名,就要排出个名堂来。作为骨子里的理工男和排名学专家,我自然是不能容忍这么多并列的。所以从3年前,厚仁就做出一个十年平均排名,也叫做美本精排榜,专门把新闻周刊的美国大学排名,都收集起来,算出一个平均数。没有一个重复的。

我们文章之后的分析,对比和研究,都是基于这个美本精排榜的数据 ( https://www.wholeren.com/ranking )。通过比较同一所大学在美国新闻周刊世界排名与美国排名上的不同,讨论他们之间的差值比例和趋势。

美国大学排名数据根据:美本精排榜。

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国际大学排名数据

美国新闻和世界周刊2019年的全球大学排名,基本没有重复,所以不需要重做十年精确排名。

这个排名在下面这个表格的第三列。

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这个表格,是以美本精排榜的前50名,以及几所典型的50以外的大学为例进行分析。

新闻周刊排名背景知识

新闻周刊全美排名,目标是考察本科生的成功,以及学校美誉度。这是新闻周刊的看家本领。排名的方法和更新,有很多文章讲过,我也有几篇文章专门讲过,这里不再重复。(相关文章跳转:2019US News 排名解析

新闻周刊全球排名,目标是考察看国际影响力和学术贡献,主要考察学校的学术产出。我也曾在多篇文章中分析过,这里也不再赘述。(相关文章跳转:最新2019新闻周刊国际排名和美国大学十年排名分析

本文主要讨论这两个排名的一致和不一致,以及这种面对这种排名“悖论”,我们究竟该如何判断一所学校的真实水平。(烧脑警告!对数字过敏的朋友可只看之后黑体字的结论总结)

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首先,我们列出美国本科精确排名 (第二列),以及全球大学2019年排名(第三列)。然后,算出同一所大学国际排名和美国排名之间差值的比率,这就是“国际放大比(第一列)”。

可以看到,这个数字,从0.2 到26不等。

数字越大,说明学校在美国名气大,国际上名气小。反之亦然,数字越小,说明学校在美国的排名和名气小,而在国际上的排名和名气大。

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经过计算,国际平均放大比是5。

一般来说,国际大学的排名数字要大于美国大学排名。因为有新的国际竞争者参与到评比之中,其中可能就有更强劲的选手挤到了前面。所以这个比例的平均数是5,是合理的。说明大概世界上好大学的总数,是美国好大学总数的5倍。

大家可别觉得,哇,原来世界上比美国好的大学还有那么多,要知道,这个平均国际放大比的“5”是个很牛的数字,反而说明美国大学厉害。举个例子你就明白了。

比如浙江大学,在中国至少也是排名前8的吧。而在全球排名中是165。

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如果拿165 去除以8,得到的数字是20左右。所以这个国际放大比是20。说明国际上能和中国同类大学竞争的大学很多,大概有20所,而美国同类竞争的,只有5所左右。顺便说一句,浙大的世界排名,高过排名197的美国藤校达特茅斯大学。

所以以这个平均值作为基准进行比较,如果国际放大比的数字接近平均值5,说明这所大学的国际声誉和排名与在美国本土的大致相符,这是正常型

如果国际放大比数字远高于平均值5,说明这所大学在美国本土的名气大过在国际上的声誉,也就是所谓的本科窝里横型

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如果国际放大比数字低于平均值5,说明这所大学在国际上的名气大过在美国的声誉,也就是墙里开花墙外香型

如果国际放大比数字远远低于平均值5,甚至低于这个的一半的,那说明这所大学是国际逆天学术巨无霸型,根本不在乎新闻周刊弄排名的这帮人。

上卷先讲到这,内容有点烧脑,各位朋友可以消化一下,在下卷中我会结合具体的排名,给出完整列表,列举其中的典型,解释这几种分类的含义,并给出相应院校的推荐。

本周讲座

之前和Angela老师的讲座《踏进名校背后的故事》获得了家长们的一致好评,但是因为技术原因没有录播很可惜,很多家长错过了希望我们再讲一次。

周日北京时间上午10点,我会和资深学术导师Angela老师一起,再次给大家讲讲踏入名校背后的故事。

本次讲座会涉及转升美国名校的相关政策体系,和成功案例分析,让各位家长同学能更深层的了解到留学生的成功之路。本次讲座同时也会从多年导师经验出发,通过案例,讲解学生抑郁焦虑,拒绝与家长沟通时,应该如何应对。

感兴趣的朋友可以扫描下方海报上的二维码报名参加。我会在报名表中选择6个问题进行现场分析和规划,欢迎大家报名参加。

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(Pictures Credited to Google)

文:陈航

微信ID:陈航说留美

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从业超过八年,匹兹堡大学心理学硕士,擅长分析学生性格特点和优劣势,引导学生的内在动力,为学生制定长期藤校跃升计划,至今已成功帮助过众多学生获得包含哈佛大学、斯坦福大学、哥伦比亚大学、约翰霍普金斯大学、卡耐基梅隆大学、加州大学伯克利分校、纽约大学在内的顶尖名校录取,热门专业涵盖商业分析、人工智能、数据分析、生物工程等。
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