疫情后留学之三 – 个性主义的魔力

前面两篇，谈了是否留学美国，要看综合教育实力(《主导留学市场的仍是综合实力，疫情留美之一》)，要看是否有经济实力(《疫情后留学之二 – 留学是有条件家庭的选择》)。

难道只是因为家里有钱，美国学校好，就要去吗？出国留学，很难很贵很苦，弄不好，在纽约再受歧视，可吓死人了。所以，前面的两个理由，好像还是不够，还是因为有什么更深层的动力？

送孩子来是为了学习美国的先进技术？

可以这么多来美国读高中和本科的，高中里并不教先进的技术，而且本科，也不太教，而且很多的硕士，也不太教。美国大学里的先进技术，大多在博士阶段才能接触到。

在高中阶段，学到的数理化的深度，甚至可能比在国内学到的还要少。

一位家长说：”为了让孩子有独立思考的能力，学会独立生活，将来有一个热爱的工作，当然如果能做东西方文明的桥梁更好。“

”独立“，”热爱“，这些目的，上升到理论高度，就是为了追求个性。

个人主义，英文是 individualism，其实应该是”个性主义“。个人行动的自由，高于集体或者国家的控制，依照自己利益和优先级来行事的原则。

美国崇尚个性主义。

留学妈妈们，一批一批来美国留学生们，到美国，可以得到个性化的环境，得到的个性化的教育，有个性化的选择，然后学生们自己，也染上个性主义。

并非说集体主义不好，而是很多人，更关心自己的前途，自家孩子的前途，小家的未来。关注自己的孩子这个个体，关注individual 。

追求个体的动力，会超过对名校排名的驱动。因为排名个位数的大学，名额太少。哈佛和斯坦福的确排在世界第一，但是，自己家的娃是不是万里挑一的学霸，也能进不去。

每个家长心里都有数。“取乎其上，得乎其中。”，只是嘴上说说，别人妈妈谈藤校，我们也要至少谈前30，首先面子上不能输了。实际上，以后能有个和八大名校相当的像样的学校，得到像样的教育，孩子长成个样子，就很满足了。

绝大多数来美国读书的娃，都不是班级的前三名。这其实就是大实话，因为一个班里，90%的学生都不是前三名。而班里的前三名，家里还不一定有钱。即使有钱，还想高考，进中国的前八。

这些学生和家庭都认为，既然在中国没有十足把握考上最好的大学，只有到了美国，他们才能给自己争取到有更好的教育和成长的机会。而在中国的中考，高考，研究生考试的整齐划一的教育体系里，他们的个人特点，难以发挥。比如万一偏科，就完蛋了。

而实际的情况是，不在那八大名楼里，就不被拣选，成不了头牌，被翻牌子的机会也没有，而只能坐后排，观看着别人的青春和宫斗，泯灭了自己。

很多留妈妈不服，老娘自家的娃，凭什么要去挤那八大名楼？让别人来翻我牌子？

美国的个性主义，很容易理解，看看好莱坞二战大片，从血战钢锯岭，到拯救大兵雷恩，都讲的是个性主义，个人的决定和行为，给集体带来荣光。

如果你不喜欢看大片，就打开美国的CNN，看川普耍，每天都有新花样，就是完全的个性主义，只不过是过分，不合时宜。

如果看不到CNN，就7点打开电视，看看新闻联播，每天批一次美国国务卿蓬佩奥，每天都一样，非常持续，这就是集体主义，这也过分，不合时宜。

高考，就是集体主义应用在人类教育领域最高成就。

这么说，绝对不是贬义。

中国的高考，是很高的成就。不信你问一下留学生，留学家长的SSAT，SAT，托福，GRE，甚至雅思考试被取消的经历就知道了。新高考持续41年了，每年上千万人参加，你听说过哪一次高考给取消了吗？

我多次在美国的教育界的行业协会年会里，美国的教育媒体上，美国大学的会议上，向美国教育者介绍中国高考和大学招生制度，厚仁也牵头组织了美国高校高考招生联盟 （www.gkac.us），给中国高考学生更多的国际教育机会。

高考是一个非常整齐划一的高效到了极致的入学体系。

想进入中国大学的千万学子：

以上这八个方面，高度统一，否则高考的制度就不能实施。

这样的集体主义，中国学生和家长可能不觉得特别，但是这令了解高考的全世界的教育领导者们惊叹。

高考的录取制度，要是想要在美国实行成吗？做梦！

我们就不讲哈佛，MIT这些个个学生都要面试政审的藤级大学了，就说加大体系，包括了加大洛杉矶，加大伯克利在内的一流大学的9所大学体系。2019年，有21万8千学生申请。每个录取的学生，都至少要提交一份申请表，5篇文书，两篇推荐信，四年成绩单，SAT成绩，美国学生还要提交详细的财产证明，国际学生还要提交托福，而且很多的中国学生，还要附上自己的一大堆“活动证书”。加大圣芭芭拉大学的招生官说，他们所有入围考虑的学生，所有这些材料，每个至少要被两个不同的招生官看一遍。

这个工作量，和高考的电脑按照分数排位相比，不知道高了多少倍。

为什么？

因为美国的教育，注重个性主义。这样做，就是为了保持教育的个性化，给每个学生他们自己表现的机会。

并非中国以外的大学，都像美国大学有这样针对个人繁琐的流程的。

前年我在美国大学招生年会 NACAC ，就听新加坡UWC的升学顾问，比较学生申请美国大学，英国大学，澳洲大学，加拿大大学的区别。她原话讲，“就申请美国大学最麻烦，要提交的材料最多。” 此时，台下一位美国大学的主任听不过去了，小声说：“ 因为我们更好。” 然后底下一顿鼓掌。

其实如果是去学费也和美国差不多的英国或者澳洲留学，申请是相对比较简单的。这些国家教育的过程，却都不如美国的个性化程度高。

对于坐镇中国的妈妈们来说，买机票回国还是暑期留在美国，这是有高度共识的生存问题。可以说，绝大多数的妈妈们，都是要让孩子回来的。

我在一些”坚守群“里，可是每次有机票信息，都引起全体的骚动，家长们马上就不”坚守“，投降撤退。

而越来越多的留妈妈来找我，说自己费尽千辛万苦给孩子抢到了机票，她们在美国读书的孩子们，确实有的想回来，有的不想回来，而且有的甚至连健康码都不登记，连表都不填。

这是为什么呢？

因为孩子在美国，受到的教育就是个性思考。

留妈妈在国内，在集体主义的环境下，可能思维都比较统一，比较简单，就是一根筋。

她们应该理解，孩子在美国，是在个性主义的环境下，得到的信息，非常多样，有好有坏，有骂川普的，也有骂别人的。所以他们做出的判断，也并不同，对于抢机票，挤飞机，重重隔离，如何度过疫情阶段这件事，行动也就不同。就是有自己的判断。

妈妈们同样的想法，孩子们却各有不同的想法，这就是孩子们在美国学到的，个性主义，学到的独立思考，学到的对自己的行为负责。

在全国上下本应该万众一心，在美国总统，和众议院，参议院的领导下，一同对抗新冠病毒疫情的时候，有一个必要的步骤，就是通过一个救灾法案，拨款。有钱，才能打战役的第一枪。

可偏偏就在这时候，就有那么个议员，反对法案通过。

 这位肯德基州的议员马修认为，这个法案，不能这么容易都投赞成票，所以不能让议员们在家投票，必须大多数到达国会现场，才算数。他开车5个小时，从自己的选区奔到DC国会，亲自表明自己的立场。然后，大家不得不到场。最后，他自己还是投了反对票。

法案通过以后，他说：“我来这里，是为了确保我们的共和国，不会在空荡荡的房间中获得一致同意而死。”

这个行为，把川普总统给气坏了。川普觉得，这么多美国人民等着抗击疫情，这白痴，非要所有议员都亲自来到国会投票，耽误时间。川普说，干脆把马斯议员开除出共和党得了。这我才知道，原来他们两个还是同一个党的，都这么不给面子。当然，川普也没忘了在他的美国版微博上怼人。

奥巴马时代的美国国务卿，麻省民主党凯利发博说，”马斯议员已经被测试确诊为屁眼。为了避免传播愚蠢，他必须给隔离起来。他给Masshole （作者- M-asshole，麻省屁眼）赋予了新的意义。我终于能和川普总统有一点共识了。“然后，凯利at了川普。

川普回复：“我从来不知道凯利还有这么好的幽默感！非常震惊！”

回来看看，这位Masshole 马修议员，是拖了全国人的后腿，被所有议员骂，被安上了八竿子打不着的麻省屁眼的绰号，被总统点名要开除出党。为了什么？

就是为了保护美国的个性主义，不能全体一致。

留妈妈的内心里，留美学生的内心里，也是想追求个性，追求个性化的教育，张扬个性。

这个魔力，让留妈妈们，用集体主义的精神向前冲的动力，就是个性主义，或者说个人主义。

这个鬼东西，只有美国有。

中国这些留妈妈们，还有留学生们，就好像是我二十多年前，年轻的时候，看了几部美国的大片，就不顾一切冲去美国留学，要去追求个人的理想。这也真是，奇了怪了。

从小受了这么多的集体主义教育，懂事之后，一下都被个人主义的理想，给淹没了。