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美国残疾人法
《美国残疾人法》在其网站上写道：“《美国残疾人法》禁止在就业、州和地方政府、公共设施、商业设施、交通和电信领域基于残疾的歧视….要受到《美国残疾人法》的保护，这个人必须是残疾人或与残疾人有关系或联系的人。此外，《美国残疾人法》（ADA）和1973年《康复法》（Rehabilitation Act）第504条规定“残疾学生有平等的机会进入高等教育机构”。这包括公立大学、职业学校、社区学院和私立机构。”
这对我们意味着什么?
这对我们意味着什么?为我们这些不是律师的人解释这一法律措辞：大学，无论是公立还是私立的，宗教院校，都应该尽最大努力为残疾人提供平等的机会。例如，如果一名学生在法律上是盲人，学校必须尽其所能为该学生创造条件，这样他们就不会比其他非盲人学生处于劣势。这意味着残疾学生将在大学获得支持，但大学将单独“尽其所能”，并决定他们能力范围内（通常是在经济上）提供什么支持。虽然一所大学可能会提供盲文课本，因为他们有办法这样做，但另一所大学可能不会。对于学校将如何选择提供平等入学机会，并没有严格的“命令”，但他们应该努力提供每个学校定义的“合理的住宿”。
当你创建你的大学名单时，你应该做什么?
大学的残障办公室与招生办公室没有联系，所以你不必担心在申请之前两者之间的信息被共享。在我工作过的所有机构中，残疾（或无障碍）学生服务人员都是棒得令人难以置信的人，他们真诚地关心支持学生，有了这些第一手的知识，我鼓励你直接联系残疾办公室。
- 首先，创建一个电子表格。这样你就可以追踪你在每个学校找到的服务。
- 然后，查看办公室的网站。他们提供什么支持?辅助技术？语音到文本打字机？记笔记的服务？延长考试时间？你会想看看他们有什么，以便了解与其他学校相比，你在这所学校能得到的支持范围。
- 打电话是你进一步调查的一个选择（先做网上调查，然后用电话问一些在他们网站上没有提到的问题）。想想你想要帮助你取得成功的服务，这样你就可以问他们是否有可能在他们的学校接受服务。在一个较大的机构中，你可能会发现很难与工作人员交谈，因为他们优先考虑的是当前的学生支持，但在一个中型到小型机构中，你可能会幸运地与某人交谈，了解你的学生有哪些选择。
无论如何，美国的大学接纳残疾学生，把他们作为其包容性、多元化人口的一部分。这是一个受欢迎的不同于世界上许多其他国家。
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