【学术紧急应对案例】重修困境，怎么和美国教授申诉

2013-08-27 / WholeRen Team / GPA低, 听证会, 开除应对成功案例, 申诉沟通, 留学遣返, 紧急转学, 美国大学开除应对, 违反校规, 违反校规案例

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正确与美国教授申诉避免重修困境

美国厚仁教育的学术紧急应对团队自2010年成立以来，处理了许多中国留学生被美国大学开除的案例。其中不乏有因为想避免重修课程，学生采取了不正确的沟通方式与美国教授申诉进而被开除的例子。这些案例中，部分同学还被学生纪律委员会介入调查。面对这类案例，厚仁教育建议广大留学生应理清头绪，沉着冷静，找到对自己最有利的论据和学校教授申诉。如果学生已经被校方开除，应在第一时间联系专业的团队，迅速办理转学等事宜，争取保住F1学生身份，将损失减到最低。

L同学是一名进入美国排名前150名的大二学生，也是个纠结的东北小伙子。他因为使用了不恰当的方法和美国教授申诉成绩，经教授向学校反馈后被学校开除。

案例回顾

在咨询过程中，我们得知L同学因为一门课程没有考好，教授要给他D。如果成绩为D意味着他需要重修这门课程。于是他和教授求情，希望可以提高分数，避免重修。这种情况，在中国的大学屡见不鲜。考试过后，很多同学要老师高抬贵手。这些例子最多的情况是要求老师将成绩从不及格改为及格。身在教育行业，我们也有一些做国内大学老师的朋友，他们遇到这样的同学很烦恼，却又无计可施。美国的老师也面临着同样的困扰。但是L同学的美国教授表现则更加极端一些。

L同学第一次找该教授表明来意，教授便明确表示不可能改分数。L同学第二次尝试找教授申诉时，教授马上叫来校警并报告学生骚扰。随后，该教授又马上把这个校警的报告递交给大学的学生纪律委员会。美国的学生纪律委员会对这类事情非常重视，当即找L同学谈话，了解情况。L同学本来不知道自己犯了大错，直到学生纪律委员会表明骚扰教授情节严重的话可能被校方开除。L同学这才傻了眼，却又不知道如何处理。

慌乱之中，L同学又找到系里的副主任，请求系副主任帮他跟学生纪律委员会求情。可是这次L同学又用错了方法，他一连找了系副主任三次。系副主任没有办法，给学校的学生纪律委员会写了封信说，L同学对该教授没有私仇，只是申诉的方法不对。在信的最后，系副主任说到请学生委员会赶快处理，要不然自己时间都让L同学占据了。这封信非但没有帮助到L同学，反而使学生纪律委员会判定L同学属于骚扰和试图用不正当手段影响学术记录的重复违纪。这两条判定在美国学校都是重罪，学生纪律委员会马上对L同学做了开除处分决定，并要求L同学马上离校，报校警备案，5年内不能和这两位教授有任何个人联系。因为L同学是国际学生，一旦被学校开除意味着同时取消合法学生身份，必须限期离境回国。

厚仁教育的学术紧急应对团队经过分析，迅速和L同学的学校沟通，声明学校这是由于文化和学生性格的差异导致。经过反复的申诉，学校最终同意不将此事记入L同学的档案。随后，我们帮助L同学转学到另一所正规的美国大学，使其保留学生的合法身份。

厚仁点评

通过L同学的例子，我们体会到：来美国上学，要将学术的纯洁与诚信（Integrity）看做第一位。美国的大学，为了保护学术的纯洁，是拥有开除违规学生的权利的。而且如果被学生纪律委员会调查，是非常严重的事情。如果学生不知道该如何申诉，一定要找专业的机构咨询。关键时期，大家并没有再犯一点小错的机会。错过了最佳申诉时期，将面临遣返的危险。

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