高等教育管理硕士项目的课程设置、申请要求、就业方向解析

2020-07-04 / Qingquan老师 / 厚仁精英工作室

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一、什么是高等教育管理

高等教育领域目前所面临的挑战要求教育工作者们不仅要能适应教育的变革，更要积极参与到改进高等教育，使其能够获得更加长远的发展中来。

一个高等教育管理的硕士学位可以帮助未来的大学负责人，或者其他岗位的管理人员学习如何有效的对教学和科研工作进行领导。高等教育管理的硕士项目所教授的知识能够为学生提供高等教育在实践和探索领域的普遍知识，这类项目的主要目的是培养学生成为一个高等教育领域未来的优秀领导者，学生将会学习并应用有关的知识，来推进高等教育在支持公共利益和改进高校制度方面的作用。

学生们需要理解并分析可能对高等教育的决策产生影响的多种因素，尤其是他们将来可能要面对各种不同专业背景或不同职业目标的学生。

硕士项目所提供的课程能够使毕业生们适应多种工作岗位的需要，如大学行政、地区和国家的公共政策机构、政府办公室、高等教育系统办公室、职业协会、企业公会、区域及合作组织以及认证机构等等。他们将有能力承担各种各样的角色，并从事诸如招生、咨询、行政和政策分析等关键岗位。

二、高等教育管理项目的课程设置和毕业要求

我们以密歇根大学安娜堡分校的Master of Arts in Higher Education（高等教育文学硕士）项目为例，学校允许学生选择兼职或全日制攻读学位，大多数学生会选择全日制，在三个学期，相当于一年半的时间内完成高等教育的硕士学位。学生在第一学年（秋季和冬季学期）会进行实习和课程学习。部分学生通常还会通过暑期实习（在密歇根大学或其他地方）进一步发展自己的专业技能，并获取额外的报酬，然后完成最后一学期的课程并于12月毕业。

也有少数全日制学生可能选择以12个月的速度完成课程。他们通常会将春季/夏季学期作为课程的最后一个学期，而不完成夏季的实习。

兼职学生通常是已经在高校有全职工作的学生，利用工作之余的时间获取硕士学位。

项目要求学生修满30个学分（10门课程）即可毕业，这30个学分中包含了5个不同类别：

核心课程：6个学分（2门课程）

Introduction to Higher Education 高等教育入门（必修）
Learning and Development in Higher Education 高等教育的学习与发展（三选一）
Organizing for Learning 学习的组织（三选一）
American College Student 美国的大学学生（三选一）

专业课程：12个学分（4门课程）

学生可以从以下课程中选择：

The Community College 社区学院
History of Postsecondary Education 高等教育史
Foundations for Student Affairs Educators 学生事务工作基础
Academic Affairs and Student Development in Postsecondary Education 高等教育中的学术事务与学生发展
Access and Equity in Higher Education 高等教育的入学与平等
Postsecondary Institutions as Complex Organizations 高等教育机构-复杂的组织
Curriculum in Postsecondary Education 高等教育课程
Public Policy in Postsecondary Education 高等教育的公共政策
Economics of Higher Education 高等教育经济
Philanthropy and Higher Education 慈善与高等教育
Independent Study in Higher and Postsecondary Education 高等教育独立研究
Topics in Higher and Postsecondary Education 高等教育专题
Categorical and Limited Dependent Variable Modeling 分类和有限因变量建模
Planning, Analysis, and Institutional Research 规划、分析和机构研究
The American College Student 美国的大学学生
Seminar in Organization Theory 组织理论研讨
Philosophy of Academic Leadership 学术领导的哲学
International and Comparative Higher and Postsecondary Education 国际与比较高等教育
Race, Ethnicity, and Gender in Higher Education 高等教育中的种族、族裔与性别
Law and Higher Education 法律与高等教育
Public Policy Research and Analysis in Postsecondary Education 高等教育的公共政策研究与分析

研究项目：3个学分（1门课程）

学生从以下课程中选择一门完成：

Research and Educational Practice 研究和教育实践
Introduction to Quantitative Methods in Educational Research 教育研究定量方法入门

选修课：6个学分（2门课程）

学生可以自由选择，高等教育相关或者其他领域的课程均可

社会实践：3个学分（1门课程）

Administrative Practicum 行政实践

在这门课程中，学生们会将课外实践与课内学到的内容结合起来

另外，项目还要求学生必须完成时长为2个学期的实习，这个强制的两学期实习为学生提供了在特定职业领域培养专业技能的机会，学生们可以对他们较不熟悉的办公室内的工作进行探索。同时，实习经历也能够帮助学生发展职业网络，帮助他们毕业后取得职业成功。已经全职在高等教育机构工作的兼职学生则可以申请免除这项实习要求。

其余学校的课程设置和毕业要求大体类似，主要都由学术课程+研究项目+社会实践几个部分组成，部分项目可能只要求修课，不要求实习，也有部分项目可能不要求研究项目，只要完成课程即可。

三、申请要求

申请截止时间：每所学校每个项目都不完全相同，秋季入学的申请截止时间从前一年的12月份开始到下一年的6月为止都有可能，部分学校针对美国本土学生和国际学生的申请截止时间也会略有差别，如果申请春季入学，则需要确认项目是否招收春季入学的学生，具体情况都可以在项目的官网查看。

GPA：如果申请较好的院校，建议3.5以上为佳。

文书：可能包括Statement of Purpose和Personal Statement两类。

在Statement of Purpose中，学生应当描述自己的学术和研究背景、职业目标、申请项目的原因等等，最好要详细说明项目的课程设置和教授的研究方向如何与自己的目标相匹配；而在Personal Statement中，学生应当陈述自己的背景和生活经历（包括文化、地区、财务状况、教育程度或其他机遇与挑战）如何促使自己决定攻读这个研究生学位。