申请美国私立中学前到学校访问的几点建议

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2015年美国私立中学的申请比往年来的早,一些家长和学生已经计划利用假期参观和访问一些美国的私立中学,为2016年的申请做准备。对于参观和访问的家长和学生,有如下的想法和建议:

1.到美国的中学参观,应该有目的性。美国的许多私立中学校园十分美丽。但是,应该明确的是到这里不仅是参观,而且是和以后的申请结合在一起。从2015年的申请情况看,即使是TOEFL成绩接近满分,SSAT在95%以上的学生,也不应该全都申请最顶尖的学校,必须有保底的学校。所以在参观时不应仅仅参观最有名的几所学校,要有目的性。

2. 许多学校在暑假期间仍然安排学校的Tour 和面试,但是由于许多人休假,不是每天都安排,需要提前打电话预约。如果学生计划在2016年申请,又不准备以后再来面试,可以将参观和面试结合在一起。

3. 充分利用参观和面试的机会,了解计划申请的学校,不仅是SAT成绩和毕业生的去向。还应该从学校的地理环境,生活,文体活动等其它方面了解和交流。

到学校访问

 

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WholeRen’s maxim, “Bringing Two Great Nations Together, One Student at a Time”, captures the essence of its mission to serve the educational needs and aspirations of families and educators in the USA and China while enhancing those experiences and involving highly reputed educational organizations and individuals.  This mission is predicated on meeting the needs of the individual student by utilizing the best aspects of Eastern and Western educational precepts, and making the success of the learner the highest priority.
WholeRen aspires to continue to help Chinese students and families benefit from education and experiences available in America, and develop and execute plans and activities that satisfy participants.  WholeRen foresees increased American interest in Chinese experiences and being desirous of opportunities to explore and learn in a Chinese environment as well.  Exchanges and visits will be more mutual and involve more American students from middle school through graduate school in China.  There will be an evolving need to create follow-up services, and design support that sustains students and reassures families to insure safe and fulfilling transitions.  WholeRen is creating a network of honorable relationships with organizations which can be trusted and networking with partners to round out support and services likely to be needed by increasing numbers of students.
The five key things that really drive results for Wholeren are: student success, satisfied families, feedback from previous clients, requests from educational organizations, and services tailored for individuals and institutions.

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厚仁教育常春藤规划与公司培训总监,美国康涅狄格州出生,哈佛大学教育学硕士,加州大学戴维斯分校社会心理学博士。曾在宾夕法尼亚大学、达特茅斯学院等常青藤大学担任院长级别职位长达12年。在厚仁教育集团担任升学规划总监,主要负责学生规划导师招募选拔以及学生教学指导的质量提升,为当地以及国际学生申请进行能力评判,提升以及总体规划。
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