正常时期和covid 19时期,四年制大学教育体系知识之选课&修学分毕业

笔者在上一篇文章中花了很大的手笔具体描述社区大学在正常时期和疫情期间修学分和毕业的干货。本次,笔者会就同一话题但是换到四年制大学的体系里面来跟大家具体沟通。

  1. 被四年制大学录取在某种意义上比起社区大学肯定是更加有份量的,至少申请的过程和复杂程度要大很多。我会从新生和返校生的角度来说一说选课修学分和毕业的事情。首先作为新生,要选课是真的很头疼,暂且不说可能作为新生的你是第一次来美国读书,即使你是美高毕业或者CC转学进来的,四年制大学的选课系统的深度与复杂度比起任何一个阶段都要显得高深莫测。建议新生拿到录取后,请务必一定要参加orientation, 学前指导。往年的经验是在学校官网进行注册或者登记,然后学生到校报道的时候到统一的地点参加,学校会在录取的包裹里面清楚的通知好这些内容包括行程任务和时间安排等。所以请每一个要就读的学生和家长都务必把所有录取包裹的内容看三遍!看三遍!看三遍!笔者也很清楚一些学生是通过机构来进行的申请,但是请一定不要觉得所有的事情都是机构服务老师的事情,这些看学校材料等还是一定要亲力亲为,笔者这样说不是不相信机构的老师,而是更希望学生能够自己从一点一滴开始去独立的完成美国学习相关的内容。换句话说就是:对自己认真和负责!通常录取和orientation的时候是会知道谁是自己的大学advisor的,所以请找到自己的advisor去聊自己的学习计划。同样在大学里面advisor也会有一些有意思的分配方式,前文提到过CC会用姓氏的首字母来分配;那四年制大学的人数众多,专业项目众多,很大一部分情况呢每个专业项目里面有自己的专业advisor,那么问题来了~如果进学校时并未明确专业找谁呢?答案是:能找的人可多了,一整个advising办公室,随到随有。但是笔者还是建议去之前提前做个预约,一般谁有空前台就安排给谁了。不管哪个advisor给你的指导,建议是请一定要求对方写一个邮件给你,这样如果选课日后真的出问题了,可以直接回去过去进行来回反复沟通也方便。

  2. 在四年制选课里面不得不说的是学生学校系统其实很强大,作为学生都会有自己学校学生系统登陆的账号和密码,请经常打开系统并且寻找Degree Audit这个功能,或者说选项。四年制大学毕业的要求,针对你个人的情况以及专业的细节要求都在里面一清二楚。你修课的进展,完成了哪些,缺哪些等等都有详细的记录。说到这里,你应该明白了笔者提这个的用意了!对的,缺哪些,完成哪些了,那不就是说可以对照这写个要去选剩下未完成的课程和修学分了吗~明确好自己差哪些课程和学分,在进入到选课的系统里面去挑课和做比较。如何比较课程依然可以参考我在前一篇文章中介绍的内容,rate my professor的评论依然是可以用到的法宝。按照前文的对比方式来选择自己最终的课程。

  3. 选课的时候因为大学的教授也都是人,五花八门的教学方式和风格,所以笔者会建议在这里选课的时候一定至少多选出1-2门的课程,这样开学的第一周内你有足够的时间去做class shopping看看所选的课程是否真的适合自己。国际学生千万不要知识选12个学分的课,否则如果有一门课你不喜欢或者想换,可能你都完全没机会了。所以多选1-2门既可以有选择空间,又可以在drop课程的适合毫无I20风险和压力(多说一句就是,很多学生在美国读了几年书甚至都不知道本科学生持F1学生签证需要最低注册12个或者以上学分来维持全职学生的身份,当然有些特例的情况)。

  4. 有一些课程如果在你自己所在的学校因为太受欢迎,你甚至抢课都抢不到,比如加州大学欧文分校(UCI)有学生找到我们说学校选课系统12点开,他守在电脑前去呛咳结果没抢到然后课程在12:01分的时候甚至325人的课堂容量的课都是显示“满员”。抑或是有些课程在自己的学校难度很大而且授课的教授非常的harsh,那么这个时候可以考虑去外校或者别的学校的网课是否也有对等的课程可以选。我们的经验往往是,外校一些课程,学分和课程对等但是难度更低!比如我有学生上一门管理课,在本校上了2次,都败下阵来,不是学生不够优秀,而是实在是太难了。他们老师甚至设置在线测试5分钟完成12道题目,而且每个题目都非常的长不管是难度上还是量上,导致该课程在没有走到期中的时候有一半的学生已经都退课了。在这种时候学生不堪压力,要兼顾好其他课程的学习,笔者会建议看一下周边是否有社区大学,专门提供网课的学校,或者自己学校是否还有分校区可以提供同一门课程。选择任何一种,找到课程后一定要将课程的syllabus也就是大纲发挥给本校的advisor去做确认课程内容和学分是对等可转的,只要可转那么就可以大胆的去别的地方修课了。修完课后发送正式的成绩单,这门课程就不需要在本校继续上了,并且学分转进来也可以用于毕业了。疫情期间这个呛咳和现象尤为如此,如果本校选课有学分数量的限制,可以用这种方法去外校修学分,甚至做到变成学霸提前毕业~

  5. 在四年制大学上基础课程的适合,有一个很大的挑战,有些课程在正常时期上课坐在教室里的是700+的人数,感觉上完一节课,自我在教室迷失了方向。这种课程学习的时候记住一点有问题一定要即使跟教授以及TA助教联系。因为如果有疑问或者有问题不找他们去提问或者解决,那么到了期末真的是上完一整学期的课他们不认识你你也不认识他们。从这些点都不难看出,大学对于学生的自律和自我的规划是要求很高的。时间管理和任务管理都是四年制大学学习和生活成功的必要技能没有之一!专业类型的课程也会要期待可能五六十人或者百来号人坐在一个教室里面,因为毕竟不是社区大学的规模了。所以这种容量是常态,所以学生要学好的话必须要自己独立和熟悉的运用课程相关的学习系统和所有材料等。

  6. 在美国学习学习跟这个学校有一个很大的不同点在于美国每次考试或者测试前,学生几乎是没有任何或者说太多固定的复习和备考时间的。一些期中和期末考试甚至就是安排在新课上完后的一天进行。所以请在学期开始的第一堂课里面认真搞清楚任课老师整个学期的教学计划和任务规划,合理的安排好自己的学习。syllabus也就是课程大纲及其的重要!

  7. 进入到大四的话,申请研究生的那就提醒需要赶紧提交研究生学校的申请;选择就业的那也提醒在毕业前3个月完成OPT的申请;毕业学期开学后一定要想学校体检毕业申请。美国学校的毕业是要学生自己去系统提交毕业申请的,不会因为你学分上完了就自动说你毕业了。这一点千万不要想当然。

  8. 疫情依然严重,所以目前很多高校对于秋季开学实地上课的态度并不是那么的明显。线上上课的依然要继续守候在Zoom是的前面,不断的刷新自己的学习系统canvas或者catalyst等是学习的根本。希望一切都能马上过去,然后我们回归到正常的校园生活。