成绩低将被开除,如何巧妙运用申诉争取留校

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新学期伊始,厚仁碰到很多同学的咨询,发现上个学期由于各种原因,导致GPA没有达到学校的指定标准(本科生一般要求就读期间GPA大于2.0, 研究生要求就读期间大于3.0),从而面临占时停学suspension)或者永久开除(dismiss). 本文讨论以下几个问题:

  • 总成绩不达标的时候,大部分学生争取留校的途径?

  • 总成绩不达标的时候,有哪些非主流的改成绩方式?

  • 非主流的修改成绩方式,是否靠谱?

  • 总成绩不达标的时候,大部分学生争取留校的途径?

大部分本科学生面临成绩不达标的时候,大部分学校都会给学生一个申诉留校的机会,也就是通过邮件提示的方式,告诉学生他们可以在几月几日之前,给学校学术委员会提交一份官方申请,提出你成绩不好的特殊理由,如果委员会审核以认为理由合理,便取消申诉让学生继续留校考察。

  • 总成绩不达标的时候,有哪些非主流的改成绩方式?

除了上溯主流的申诉方式,美国的大学还有一些特殊的修改成绩方法,也可以一定程度改动学生的成绩单,让GPA呈现更好的一面,经过厚仁老师长期和美国大学沟通,总结如下:

  1. 和学校相关部门申请retroactive withdraw。retroactive withdraw又称追溯性退学,也就是学生办理的退学不是最近那个学期,而是追溯到一年之前甚至更早的某个学期,这类退学办理大部分学校都会给学生一个机会,但是难度远高于一般性的退学手续.

  1. 和相关的任课老师沟通,请求任课老师给自己一个拉高一个letter grade机会(比如本来D成绩要求拉高到C),或者提交其他作业earn extra credit机会。这个渠道比较灵活,这个方法也是一个修改成绩的好办法。

  1. 如果对于教授给的成绩不满意,还可以提交特殊的course regrade petition去争取重新判定一门或者多门课程,进入拉高某个学期的term gpa去避免开除。这类申诉和一般性申诉比较类似,并且需要委员会审理批准。

  2. (source:https://thecollege.syr.edu/student-success/advising-services/grade-appeal-process-and-procedures/)


  • 非主流的修改成绩方式,是否靠谱?


针对以上这些非主流的改成绩方式,并不是每个学校或者每个学生都行的通,有利有弊,每个学生还需要针对自己的个案和成绩情况,去思考这些非主流的工具能否帮助到自己拉高总GPA,而不是起负面作用。

  1. 如果要申请retroacrie withdraw的学生,首先评估一下自己学校是否有retroactive withdraw policy,有的学校要求学生有足够的理由去申请retroactive withdraw.

  1. 给教授沟通拉分的机会,是大部分学生都经常运用的方式,但是必须巧妙合理的和教授沟通,才可能争取到教授给你拉高总分的机会,特别是疫情期间很多教授与学生几乎零互动,如何争取到这个拉分机会也是一门沟通学问.

  1. 给学校申诉要求regrade the course应该是难度最大的一个改分方式。但是,当学生遭遇不公正对待时候,比如给教授沟通邮件不答复,或者教授沟通语言强势甚至无理的时候,学生被迫无奈只能走regrade petition. 

最后,不管是本科生还是研究生,读书期间好好学习保持学校要求的GPA,是每个学生的责任和义务,但是真的面临成绩不达标时候,也要敢于和学校学术委员会沟通,拿到一个申诉机会或者修改成绩的机会,厚仁常年处理很多申诉案子经验丰富,会根据每个学生实际情况,量身制定符合自己的申诉方式。


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厚仁护学星高端定制留学服务首席申请顾问,走访上百所美国两年制和四年制大学,与名校招生官面对面沟通,深入研究美国大学转学申请要求与录取趋势。善于从学生申请背景出发,准确挖掘和定位学生亮点及申请优势,根据学生的个性特点和背景,量身定制选校方案,提高申请名校成功率,帮助无数学生圆了名校梦。经手案例:哥大、约翰霍普金斯大学、南加州大学、密歇根大学、纽约大学、西北大学、伊利诺伊大学香槟分校以及UC大学系列名校等
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