常青藤的逆袭通道-宾大教育学院(下)



之前介绍了常青藤宾大教育学院的两个专题,今天将是最后一个项目介绍的专题,内容包括最后两个部门地硕士项目介绍。

Literacy, Culture, and International Education 识字,文书和国际教育项目

识字、文化和国际教育部门的项目非常重视教育是一种深刻的社会、文化、政治和道德活动。在强调教育的不同方面或表现的同时,每个课程都为理解教育过程和从事教育实践提供了一个关键的和跨学科的框架。部门下有3个硕士项目

Education, Culture, and Society (M.S.Ed.) 教育、文化与社会教育科学硕士

International Educational Development (M.S.Ed.) 国际教育发展教育科学硕士

Reading/Writing/Literacy (M.S.Ed., Reading Specialist Certification) 阅读/写作/识字教育科学硕士(配备有阅读专家证书)-此项目是教美国小朋友英语阅读的硕士项目,留学生中比较冷门,所以不再具体介绍



Education, Culture, and Society (M.S.Ed.) 教育、文化与社会教育科学硕士

热门指数:3颗星

时长:10-12个月,秋季入学,10节课,4门必修,6门选修

目的:硕士课程使用人类学,历史和哲学的方法,增加对学校的社会有批判性的理解,让学生成为一个教育家或学者。项目课程让学生对教育作为一种社会、文化和历史现象在美国和世界各地有一个细致入微的了解。教师鼓励学生批判性地反思教育在社会中的基本结构和目的。可选一个社区行动和社会变革的细分方向。

课程

课程介绍学生的研究,理论和概念框架,奠定了广泛的教育实践在学校内外,提供机会探索教育,广泛构思,是如何塑造的动态和变化的社会,文化和政治经济结构在当代世界。社会基础学科的跨学科研究使学生从事研究和社会理论的批判性分析,但着眼于实际应用。ECS的学生不仅可以选择教育领域的选修课程,还可以选择学校其他领域的选修课程,如社会工作、政治科学、社会学、公共政策等。

美国的学校和社会

人类学与教育

硕士论文研讨会

探究的定性方式

民族志电影制作

特色

师生比例1:1

6门选课课程,让学生自由设计自己学习课程

学习和其他专业双硕士:

-社会工作硕士

-非营利组织领导理学硕士

-公共管理硕士(MPA)

就业:特别适合对教育研究和博士学习感兴趣的学生。其他学生的目标是从事咨询、教学、社区倡导、教育非营利组织、面向实践的探究、高等教育、评估小组、社区工作或广泛的教育领导角色。

个人观察:这个项目其实比较适合喜欢做相关研究,读博士的学生。或者是和其他专业搭配读一个双硕士。中国留学生选择这个项目还是偏少一些。



International Educational Development (M.S.Ed.) 国际教育发展教育科学硕士

热门指数:2颗星

时长秋季入学,10节课,5门必修,5门选修,建议1.5年

目的:国际教育发展硕士课程(IEDP)培养学生在世界范围内发展和边缘化的教育领域工作的独特技能。其中一个关键因素是国际实习,学生在那里获得实际的教育发展经验。国际教育发展项目(IEDP)以中低收入国家为重点,为学生提供国际教育发展领域的独特技能、知识和素质。这是一个需要坚实的跨学科基础的领域,该项目不仅注重教育,也注重政治、经济和文化的相互作用。

学生们研究的问题包括:

-儿童早期教育

-人权

-语言政策

-学习和教学

-迁移

-非营利性领导和管理

-公共卫生

-教师专业发展与课程设计

-技术促进发展

课程

发展中国家的基础教育

国际教育发展研讨会

IEDP实习经历

教育研究概论统计学

数据处理和分析

高级定性与案例研究

回归与方差分析

特色

小班教学 30人项目

12州有经济支持实习,实习单位包括联合国教科文组织、联合国儿童基金会、经合组织和世界各地主要的非政府组织发展机构的联系和安置

双硕士学位选项:

-社会工作硕士(都市固体废物)

-非营利组织领导理学硕士

-公共管理硕士(MPA)

-公共卫生硕士

就业:许多毕业生在不同的国际环境以及公立和私立教育机构实习和就业。其他人则继续攻读博士学位。举例:联合国教育顾问 NGO项目主管

个人观察:这个项目其实适合关注国际教育发展,教育不平等问题的申请者,也可以作为博士申请的跳板。中国学生偏少一些,但是有机会在联合国各个发展中国家实习还是一个不错的经历。

Teaching, Learning, and Leadership教学,学习和领导力部门

这个部门为了培养教师、教育领导者和研究人员,此项目针对与教学和学习、学习科学和技术、课程、非正式学习和教育领导有关的学校和社区环境中的实践和理论问题。此部门下有8个硕士项目,其中会重点介绍的是

Learning Sciences and Technologies (M.S.Ed.) 学习科学和技术项目

其他的硕士项目更适合美国本地的老师进行精细方向的学习,包括私立住宿学校,校长培训,城市培训,教育创业等等。适合有工作经验的老师去申请这个项目,留学生比较少申请,所以不详细介绍。

Independent School Teaching Residency (M.S.Ed.)私立或者独立学校教学项目

School Leadership (M.S.Ed., Principal Certification) 学校领导力项目(可获得校长证书)

Urban Teaching Apprenticeship (M.S.Ed.)城市教学实习项目

Teaching, Learning, and Leadership (M.S.Ed.)教学学习和领导力项目

Urban Teaching Residency (M.S.Ed.)城市教学居住项目

Medical Education (M.S.Ed.)医学教育

Education Entrepreneurship (M.S.Ed.)教育创业项目



Learning Sciences and Technologies (M.S.Ed.) 学习科学和技术项目

在线教育其实在十几年前就已经在世界或者美国流行以来,国内比较知名的是Mooc学习平台,网易在线课程,在国外就是coursera,edx,MIT 在线免费课程。将教育和技术融合,一定程度上是减少一些教育不公平。

在今年疫情的情况下,很多老师和学生被迫用上了在线学习的模式,可以说吐槽的声音比享受的声音要多。大部分学生还是更喜欢真人的学习方式。但是在线教育的趋势是不可逆的,只是需要大家不断适应或者是教育产品开发人员不断提升教学产品和用户体验。也许有一些,在线大学和实体大学在求职上是同等地位。在线教育也是疫情过后时代的风口行业,大家可以多关注一些。

而在线教育离不开教育科技,之前有介绍一篇文章是关于北美教育科技硕士项目的介绍和CMU的教育科技项目的介绍,大家感兴趣可以关注一下。

热门指数:3颗星(潜力指数5颗星!!!!)

时长秋季入学,10节课,7门必修,3门选修。可以选择1年半到2年毕业

目的:为期一年的学习科学和技术硕士项目为毕业生从事教育工作者、研究人员和下一代课程、技术丰富的学习环境和教学项目的开发人员等有成就和创造性的职业奠定了基础。学习科学家研究和创造真实世界的学习经验,以使教育更有效,更有吸引力。他们调查人们如何与信息和想法互动,以及什么让他们感兴趣和激励他们。然后他们利用这些知识来创造新的,通常用电脑增强学习过程的方法。

课程

教授与学习的基础

学习环境设计

学习科学:过去、现在、未来

教育研究导论统计1或教育定性调查模式

硕士论文研讨会

非正式学习经验实习

特色

STEM OPT

120小时一年的实习机会(unpaid):深入了解在校外环境中学习是如何发生的,例如富兰克林学院科学博物馆、费城壁画艺术项目、费城动物园和费城免费图书馆。在学习期间,将在实习地点工作,同时将参加一个研讨会,讨论非正式学习、特定地点的主题和反身练习。

就业:课程设计,非营利性管理,教学和营利性部门,其他毕业生继续攻读博士学位。

个人观察:这个项目可以说是非常有前景的项目,结合学习和科技,也非常实践。不仅有项目内的120小时CPT实习机会,还有毕业后的STEM OPT总共3年实习,对在美国的找工作实习可以说非常有帮助。

宾大教育学院的项目介绍到此收官,谢谢大家关注。如果有内容和实际情况不符合或者大家有感兴趣的项目没有具体介绍,可以留言我会继续介绍。别忘了点赞评论转发, 谢谢大家!