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wholerenguru3 (厚仁学术哥）
每个学生在留学前都对申请的目标学校做了各方面的研究，并向排名高的学校纷纷投出申请，大部分学生都能顺利进入心仪的大学开始留学生活。然而进入了排名靠前的学校真的就“稳”了吗？美国院校对自己学校的学生有着自己的学术要求，越是优异的学校，越会为了保证学校师生的质量以及学校荣誉而设立严格的评分和审核标准。如果学生没有达到学校的制度要求，被劝退开除也成了常事。
一般而言，如果本科生的GPA不到2.0，研究生的GPA达不到3.0，都有可能面临被学校开除的情况。在美国， GPA的组成不仅仅是一次考试就能定夺的，平时的课堂表现，作业的完成情况，课堂出勤率等都是组成GPA的重要部分。因为这些细节都能体现出学生对学习的态度，如果一个学生对于学习的态度都不积极，那么是很难拿到理想的分数的。哪位学生积极参与课堂互动，作业完成认真，教授心里会有一杆秤。如果你恰好迟到早退，作业完成度又不高，那么你一定要小心了。在美国留学 、生活并不容易，成功毕业也没有想象中简单。如果GPA过低，不仅学业难以继续，身为国际生的我们，连合法留在美国的身份也会失去。
其实这是我们对国内成绩优秀的学生们的一种刻板印象，要知道这些“学霸”们也是普通人，如果是第一次出国，那么想要适应一个全新的环境，了解全新的学校规则也是需要时间过渡的。
不少学生在留学前都就读于当地的重点高中，成绩优异，顺利申请到美国顶尖的的学校就读，家长寄予很高的期望。然而当换了一个新的环境后，学生们在学习和生活上都需要由自己去调整平衡。于是很多学生在大一的时候不能很好的融入新生活，出现GPA不理想的现象。如果能尽快调整好状态，找到适合自己的学习方法，这些学生可以继续回归“学霸”人设。但是也要少部分学生因为内向惧怕和同学教授交流，也没有合理的学习规划，导致成绩始终没有起色，面临停学/开除的学术危机。
面对后者的情况，我们建议学生积极与学校的advisor沟通，及时寻求正确的方法回归学术正轨。我们帮助了很多学生通过一对一课后学习辅导，再次回到良好的学术状态。
Z同学是在美国名校读书的大二学生，因为在国内也算是“尖子生”，来到美国时信心满满，但是大一结束却因为GPA低被学校停学了。Z同学说陌生的环境，陌生的教育体制以及纯英语口语教学让他出现了前所未有的压力，虽然第一学期的基础课程勉强都过了，但是对学习成绩一直优秀的Z同学来说打击也不小。到了第二学期，Z同学有些破罐子破摔，学习态度有了极大转变。最后出现了因为GPA 过低被学校停学一年。
当Z同学找到我们时，学术辅导的老师通过与他沟通后指出了Z同学在学业中所存在的问题，并针对这些问题制定了学习规划。同时申请老师帮助Z同学进行转校事宜，以保住合法的留学生身份。在后续的一年里，老师们针对Z同学的专业课程进行辅导，鼓励引导学生找到合适的学习方法，顺利回到良好的学术状态，并帮助学生申请回到了原学校。在这之后，Z同学已经很好的适应了大学生活，并将GPA稳定在了3.0以上。
同学们拿到名校的录取通知书时，一定要了解学校的各项制度要求，名校之中的学生竞争也很激烈，要想在留学生活中取得耀眼的成绩也是需要付出很多努力的！如果你在留学中遇到了类似的困难时，要积极寻求帮助。或者来找我们，厚仁专家老师是您留学路上的最坚实后盾！
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